WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ И СМЕРТИ ПОДРОСТКОВ, СОВЕРШИВШИХ ГОМИЦИДНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ...»

На правах рукописи

КОВАЛЕНКО Светлана Васильевна

ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ И СМЕРТИ ПОДРОСТКОВ,

СОВЕРШИВШИХ ГОМИЦИДНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

19.00.06 — юридическая психология

(психологические наук

и)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Ростов-на-Дону

-2

Работа выполнена на кафедре юридической психологии и военной

психологии факультета психологии Южного федерального университета доктор психологических наук, профессор

Научный руководитель Михайлова Ольга Юрьевна член-корреспондент РАО,

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор Котова Изабелла Борисовна кандидат психологических наук, доцент Труфанова Ольга Константиновна Государственное образовательное

Ведущая организация учреждение дополнительного профессионального образования «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Защита состоится «14» ноября 2007 года в 9-00 часов на заседании Диссертационного Совета К 212.208.09 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук при Южном федеральном университете по адресу: 344038, г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 13, ЮФУ, факультет психологии, ауд. 222.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Южного федерального университета по адресу: 344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 148.

Автореферат разослан «13» октября 2007 года.

Ученый секретарь Диссертационного Совета кандидат педагогических наук, доцент Юшко Г.Н.

-3

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена существенным местом, занимаемым молодежной преступностью в общей структуре преступности в России и необходимостью коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних и к уголовно-правовой политике.

В Концепции национальной безопасности России, утвержденной 10 января 2000 г. Указом Президента РФ, рост преступности назван среди основных угроз национальной безопасности. Одной из важнейших сторон всего процесса искоренения преступности в нашей стране является борьба с преступностью несовершеннолетних.

В последние годы статистические данные свидетельствуют о некотором снижении количества преступлений несовершеннолетних. Однако эта внешне благополучная тенденция не отражает в полной мере сущность этой сложной проблемы. Особую тревогу вызывает качественное изменение преступности несовершеннолетних, все более частое применение преступниками насилия, причем зачастую в чрезвычайно опасной для жизни и здоровья граждан форме, возрастание жестокости и цинизма преступных действий. В общей структуре молодежной преступности обнаруживается увеличение доли насильственных преступлений, совершаемых подростками с особой жестокостью [Ермаков П.Н., Падун О.А., 2004; Михайлова О.Ю., 2001; Пирожков В.Ф., 1998]. Современные тенденции преступности в нашей стране, ее омоложение, существенная доля тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними, не могут не тревожить общество.

Проблемам подростково-молодежной преступности посвящены многочисленные работы отечественных психологов, педагогов и криминологов (Ю.М. Антонян, А.И. Долгова, П.Н. Ермаков, Г.И. Забрянский, В.В. Королев, И.А. Кудрявцев, А.Е. Личко, Г.М. Миньковский, О.Ю. Михайлова, О.А. Потапенко, А.Р. Ратинов, Ф.С. Сафуанов, А.М. Яковлев и др.).

Немало исследований направлено на изучение ценностных ориентаций, системы жизненных ценностей и общей личностной направленности девиантных и делинквентных подростков (И.В. Абакумова, М.А. Алемаскин, С.А.

Беличева, И.В. Дубровина, А.А. Кокуев, В.Ф. Пирожков, А.А. Реан, Д.И.

Фельдштейн и т.д.). В то же время остается практически не исследованным содержание основных «бытийных» представлений делинквентных подростков, определяющих всю систему их смысложизненных ориентаций – представлений о жизни и смерти.

Имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти близких человеку людей. Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р. Ассаджиоли, Дж. Бьюдженталь, Т. и Э. Йоманс, А. Маслоу, Р.

Мэй, Дж. Рейнуотер, В. Франкл и др.). В то же время остаются практически

-4неисследованными вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти убийц, то есть людей, причиняющих смерть. В этом плане особенно актуальным является изучение представлений о жизни и смерти у подростков, совершивших гомициды (насильственные действия, повлекшие смерть человека). Актуальность проблемы определила постановку цели настоящей работы.

Целью исследования явилось изучение особенностей отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека (гомициды).

Предметом исследования стало содержание представлений о жизни и смерти, связанные с ними эмоциональные переживания и стратегии психологической защиты Я у подростков, совершивших гомициды.

Объектом исследования была группа несовершеннолетних мужского пола, привлеченных к уголовной ответственности за совершение убийств (ст.

105 УК РФ) и причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч. 4 ст. 111 УК РФ). Она включала 21 несовершеннолетнего в возрасте 14-15 лет. Кроме того, в объект исследования вошли 19 подростков в возрасте 12-14 лет, совершивших тяжкие насильственные деяния, повлекшие смерть человека, но не привлеченных к уголовной ответственности в силу не достижения ими соответствующего возраста.

В качестве контрольной группы были изучены несовершеннолетние мужского пола, совершившие корыстные деликты (40 человек). Из них 20 подростков в возрасте 14-15 лет, осужденные за совершение краж (ст. 158 УК РФ) и грабежей (ст. 161 УК РФ). Кроме того, было обследовано еще 20 подростков в возрасте 12-14 лет, состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних за совершение аналогичных действий и не привлеченных к уголовной ответственности по возрасту.

Исследование проводилось в Государственном специализированном учебном воспитательном учреждении ХМАО-Югра для детей и подростков с девиантным поведением «Специализированная общеобразовательная школа закрытого типа», в следственном изоляторе г. Нижневартовска. Кроме того, 21 подросток был обследован в рамках судебно-психологической экспертизы по уголовным делам на основании постановлений следователей Прокуратуры г. Нижневартовска.

Диссертация подготовлена в рамках темы НИР факультета психологии ЮФУ «Юридическая психология», раздел «Психологические проблемы формирования девиантного поведения: диагностика и коррекция».

Достижение цели исследования потребовало постановки и дальнейшего решения следующих ЗАДАЧ:

1. Теоретический анализ философской и психологической литературы, посвященной предмету исследования.

2. Разработка и обоснование выбора «батареи» психодиагностических методик, адекватных цели и гипотезам исследования.

-5Сравнительное изучение содержательно-рациональных и аффективноценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних совершивших тяжкие насильственные и корыстные деликты.

4. Исследование особенностей представлений о смерти у несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия, по сравнению с подростками, совершившими корыстные деликты, и выраженности у них аффективно-ценностного компонента отношения к смерти.

5. Эмпирическое изучение особенностей системы психологических защит Я у подростков, совершивших гомицидные и корыстные деликты.

ГИПОТЕЗЫ исследования:

1. Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется специфическим соотношением содержательнорационального и аффективно-ценностного компонентов.

2. Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти и степенью выраженности аффективно-ценностного компонента отношения к смерти.

3. У подростков, совершивших гомициды, будет обнаруживаться высокая степень напряженности функционирования всей системы психологической защиты Я.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ ПРЕДПОСЫЛКАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ являются концептуальные методологические труды, раскрывающие основные принципы общей психологии, психологии развития и юридической психологии (А.Г.Асмолов, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, И.В. Дубровина, Я.Л. Коломинский, И.С.

Кон, А.Н. Леонтьев, А.В.Петровский, Д.И. Фельдштейн и др.). Среди них особое значение для нашего исследования имела концепция активного субъекта жизнедеятельности, исследования личности как субъекта жизненного пути и системы е субъектно-оценочных и избирательных отношений к действительности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский и др.); представления о жизненном пути как индивидуальной системе решения таких экзистенциальных проблем, как жизнь – смерть (Дж. Бьюдженталь, В.

Франкл, Э. Фромм).

Теоретической базой для данного исследования послужили работы специалистов в области юридической психологии и, в частности, посвященные проблемам формирования девиантного поведения подростков (Ю.М. Антонян, В.Л. Васильев, В.В. Гульдан, С.Н. Ениколопов, П.Н. Ермаков, М.М. Коченов, И.А. Кудрявцев, О.Ю. Михайлова, В.Ф. Пирожков, А.Р.

Ратинов, Н.А. Ратинова, А.А. Реан, В.В. Романов, Ф.С. Сафуанов, О.А.

Ситковская, А.М. Яковлев и др.), и психологические теории, посвященные проблемам генезиса, функционирования и диагностики защитных механизмов личности, в том числе у подростков-девиантов (З. Фрейд, А.Фрейд, Ф.В.

-6Бассин, Ф.Е. Василюк, Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников, Е.Б. Михайлюк, А.А.

Налчаджан и др.).

Нормативно-правовую базу данного исследования составили Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), Руководящие принципы ООН предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр–Риядские принципы), Конституция Российской Федерации, Уголовный Кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

МЕТОДЫ исследования. Для решения поставленных в диссертационной работе задач и проверки экспериментальных гипотез были использован метод психологического изучения материалов, полученных в результате анализа деятельности подразделений по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и комиссии по делам несовершеннолетних при администрации г. Нижневартовска.

В эмпирическом исследовании были использованы оригинальный вариант опросника «Смысл жизни» (А.Р. Ратинов), опросник «Шкала базовых убеждений» [Janoff-Bulman R., 1989, 1992], оригинальный опросник «Отношение к смерти», «Шкала страха смерти» (FODS), предложенная J.I.

Воуаг [1964]; «Шкала тревоги по поводу смерти» (DAS), разработанная D.I.

Templer [1970]; опросник «Индекс жизненного стиля» (LSI) Plutchik R. и др., 1979, вариант, адаптированный Л.Р. Гребенниковым [1996].

Достоверность полученных результатов обеспечивалась достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования и применением современных методов статистической обработки данных. Компьютерная обработка результатов производилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft», версия 6 [Боровиков В., 2003]).

НАУЧНАЯ НОВИЗНА:

В работе впервые исследованы экзистенциальные аспекты формирования личности несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека.

Впервые раскрыто соотношение содержательных и эмоциональноценностных компонентов отношения к жизни у подростков, совершивших гомициды.

Впервые показана специфика отношения к смерти, особенности его содержательных и эмоционально-ценностных компонентов у несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека.

В работе впервые выделены и проанализированы общие и специфические характеристики системы психологической защиты Я подростков, причинивших смерть другому человеку.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ

ИССЛЕДОВАНИЯ.

-7Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют существующие в юридической психологии представления о личности преступника, об индивидуальных механизмах насильственных преступлений, уточняют и конкретизируют криминально-психологические представления о психологических детерминантах формирования преступного поведения.

Проведенные исследования позволяют глубже понять психологические механизмы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте, что имеет существенное значение для возрастной психологии и психологии развития в плане диагностической оценки и коррекции таких форм поведения.

Разработанные положения имеют важное значение для правильной квалификации насильственных преступлений, устанавливают границы изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого и принципы индивидуального подхода к нему в процессе расследования и судебного разбирательства, способствуют решению задачи дифференциации и индивидуализации ответственности и исполнения наказания.

Разработанные теоретические положения и результаты экспериментального исследования используются в учебном процессе при чтении курсов «Юридическая психология», «Социально-педагогические методы и технологии в работе с детьми «группы риска» в условиях подросткового (молодежного) клуба по месту жительства», «Создание в образовательном пространстве школы эффективных механизмов по профилактике безнадзорности и беспризорности. Защита прав детей и подростков», «Профилактика суицидального поведения детей и подростков»

для студентов юридического факультета Западно-Сибирского факультета финансов и права, для слушателей курсов повышения квалификации педагогов-психологов школ города Нижневартовска при «Центре дополнительного образования» Нижневартовского государственного гуманитарного университета.

Материалы диссертационного исследования используются также в практической деятельности оперативных и следственных работников прокуратуры города Нижневартовска и Нижневартовского района ХМАО– Югра при раскрытии, расследовании и разработке профилактических мероприятий насильственных преступлений несовершеннолетних.

Полученные новые экспериментальные данные могут найти применение в научных психолого-правовых исследованиях, методических разработках, а также в практической работе психологов, криминологов, оперативных и следственных работников, занимающихся проблемами ранней диагностики, оценки и коррекции преступного поведения несовершеннолетних.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ

1. Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента, что обнаруживается как нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям.

2. Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти, в

-8рамках которого облегченное принятие смерти другого человека сочетается с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти, и выраженностью аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что обнаруживается как когнитивно-аффективная озабоченность смертью.

3. У подростков, совершивших гомициды, обнаруживается сверхнормативная напряженность механизмов психологической защиты, сравнительно узкий репертуар защитных реакций и низкая их эффективность, что связано с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к наиболее примитивным и психологически затратным защитам.

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на 1-й Региональной научно-практической конференции «Развивающая психологическая среда: семейная, образовательная, профессиональная»

(Нижневартовск,2007) и Всероссийском съезде Российского IV психологического общества «Психология будущему России» (Ростов-на-Дону, 2007). Материалы исследования также представлялись на заседаниях кафедры юридической психологии и военной психологии факультета психологии Южного федерального университета и заслушивались на кафедре психологии образования и развития Нижневартовского государственного гуманитарного университета.

ПУБЛИКАЦИИ. По теме диссертационного исследования опубликовано 5 научных работ общим объемом около 1,1 п.л., среди них 2 статьи в журналах по перечню ВАК Минобразования и науки РФ.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИССЕРТАЦИИ.

Работа изложена на 134 страницах машинописного текста, иллюстрирована 10 рисунками (графиками и диаграммами) и 9 таблицами.

Состоит из введения, трех глав, выводов, списка используемой литературы, включающего 223 источника, в том числе 42 на иностранных языках, и приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении представлены основные теоретические положения диссертационного исследования: обосновывается актуальность проблемы, раскрыты цель, предмет и задачи исследования, сформулированы гипотезы, показаны новизна, теоретическая и практическая значимость работы, выдвигаются положения, выносимые на защиту.

Первая глава «Психологические аспекты проблемы отношения к жизни и смерти» посвящена рассмотрению уголовного законодательства в отношении насильственных преступлений несовершеннолетних и лиц, не достигших возраста уголовной ответственности, теоретическому анализу проблемы отношения к жизни и смерти в психологической науке, особенностям формирования экзистенциальных представлений в подростковом возрасте.

В первом параграфе «Гомициды как форма преступного и предпреступного поведения несовершеннолетних» показано, что проблема

-9насилия и насильственной преступности в последние годы привлекает внимание как академических кругов, так и широкой общественности. Особую актуальность эта проблема приобрела в нашей стране. Так, по мнению профессора Оксфордского университета М. Саттеруэйт [2006], основная часть человеческих потерь в Российской Федерации происходит не по причине низкой рождаемости или эмиграции, а из-за высочайшего уровня насильственных смертей.

В контексте настоящей диссертационной работы понятие гомицид охватывает как преступные формы причинения смерти другому человеку, так и предкриминальные формы лишения жизни людей, включающие общественно опасные действия лиц, не достигших возраста уголовной ответственности.

Проведенный анализ литературы и статистических данных свидетельствует о наличии неблагоприятных тенденций в структуре и динамике преступности в целом, в частности, беспрецедентном росте за последние десять лет преступности несовершеннолетних, что говорит о высокой криминальной зараженности этой категории населения страны.

Причем статистика свидетельствует о том, в младших возрастных группах преступность растет опережающими темпами и, следовательно, речь идет о процессе активного омоложения преступности.

Особую озабоченность вызывают общественно опасные деяния лиц, не достигших возраста уголовной ответственности. В данном случае речь идет о противоправных деяниях, объективная сторона которых аналогична объективной стороне преступления, предусмотренного УК РФ, причиняющее вред личности, обществу, государству. В настоящее время эти деяния можно рассматривать как «широкомасштабный криминальный феномен, создающий серьезные предпосылки дальнейшего расширения границ преступной активности несовершеннолетних, следствием которой являются рост количества корыстно-насильственных, насильственных преступлений;

преступлений, совершенных в группах, состоящих исключительно из несовершеннолетних, как правило, с преступным опытом, приобретенным в малолетнем возрасте; увеличение числа несовершеннолетних преступников возрастной группы 14–15 лет» [Сараев Н.В., 2007. С. 7]. Так, по данным Ю.И.

Бытко [1998], среднестатистическая вероятность рецидива у несовершеннолетних, осужденных за первое преступление к лишению свободы, приближается к 57 процентам. Причем чем моложе возраст преступника, тем более вероятен рецидив в его биографии. Совершение преступления в несовершеннолетнем возрасте накладывает глубокий отпечаток на дальнейшую судьбу подростка, в значительном числе случаев определяя характер его последующих отношений с законом.

Во втором параграфе первой главы показано, что вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти, являются «вечными» проблемами психологии и социального познания в целом. Долгое время вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти, рассматривались в рамках философских и религиозных концепций. Психологическое же изучение этой проблематики

- 10 началось сравнительно недавно, что определяется личностноиндивидуализированным и глубоко интимным характером этих отношений (особенно отношения к смерти). Неслучайно обсуждение этих вопросов исходно началось в контексте психологического анализа проблем человеческого, то есть проблем, связанных с осознанием проблемы жизни человека.

Проблема смысла жизни рассматривалась в психоаналитических концепциях (З. Фрейд, А. Адлер, К. Юнг). Особое внимание этим вопросам уделяла экзистенциальная психология, в рамках которой понятие смысла жизни является одним из центральных (Дж. Бьюдженталь, Р. Мэй, В. Франкл, В. Ялом, К. Ясперс).

В российской психологической науке проблематика смысла разрабатывается в работах Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, парадигме смысловой регуляции деятельности (Б.С. Братусь, И.А. Васильев, Ф.Е.

Василюк, Б.В. Зейгарник, В.А. Иванников, Д.А. Леонтьев). В настоящее время в общей психологии активно разрабатывается процессуально-динамический подход к изучению личности. С позиций этого подхода, психическая жизнь личности рассматривается как непрерывный процесс, порожденный постоянным взаимодействием человека с окружающей действительностью. С этих позиций «смысл жизни — это психологический способ переживания жизни в процессе ее осуществления… Способность субъекта переживать ценность жизни, удовлетворяться ею и составляет ее смысл… Смысл жизни — это не только будущее, не только перспектива, но и мера достигнутого человеком, оценка достигнутого своими силами по существенным для личности критериям» [Абульханова-Славская, 1991. С. 151]. Представляется, что именно в этом направлении будут открыты новые перспективы изучения проблемы личности преступника. Надо сказать, что такого рода исследования в юридической психологии уже ведутся. Ряд работ посвящен исследованию деформаций жизненного пути личности и формированию представлений о смысле жизни (Ю.М. Антонян, А.Н. Пастушеня, А.Р. Ратинов и др.).

Активная разработка танатологической проблематики началась только во второй половине ХХ века. Причем интерес к проблеме отношения к смерти в научной литературе столь высок, что С. Рязанцев [1994] предлагает выделить танатологию как самостоятельную науку, изучающую проблемы смерти, ее причины, процессы и проявления. В контексте изучаемой проблемы можно выделить несколько направлений исследования. Наиболее разработанным направлением психологических исследований, в рамках которого рассматривается отношение человека к смерти, является изучение причин самоубийств, закономерностей формирования суицидогенных состояний и возможных направлений профилактики суицидов (А.Г.

Амбрумова, Н.В. Конончук, В.А. Тихоненко и др.). Целый ряд исследований посвящен изучению психологии смертельно больных (С. Гроф, К. Гроф, К.

Саймонтон, С. Саймонтон и т.д.). Исследованы отношение к смерти, ее восприятие и их изменения в разные возрастные периоды (Р.А. Ахмеров, Е.И.

Головаха, А.А. Кроник, С.А. Исаев и др.). Активно разрабатывается

- 11 направление, связанное с исследованиями воспоминаний людей, переживших клиническую смерть (Б. Грейсон, Б. Харрис, А.П. Лаврин, Р. Моуди и др.).

Надо заметить, что имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти близких человеку людей. Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р. Ассаджиоли, Дж. Бьюдженталь, Т. и Э. Йоманс, А.

Маслоу, Р. Мэй, Дж. Рейнуотер, В. Франкл, И. Ялом и др.).

В этом плане вопросы отношения к чужой смерти рассматриваются преимущественно в контексте проблемы эвтаназии, т.е. намеренного ускорения смерти или умерщвления неизлечимого больного с целью прекращения его страданий. Вопрос о допустимости эвтаназии остается дискуссионным. Однако надо заметить, что наиболее обсуждаемым в рамках этой проблемы является вопрос о праве человека на добровольный уход из жизни. Работ, посвященных эвтаназии как убийству из сострадания, явно недостаточно.

В рамках криминальной психологии и криминологии, несмотря на большое количество работ, посвященных личности насильственных преступников, и в частности, убийц [Абельцев С.Н., 2000; Заика Е.В. и др., 1990; Кривощекова Н.В., 1983; Кудрявцев В.Н., 1986; Михлин А.С., Пирожков В.Ф., 1971; Писаревская Е.А., 2006 и др.], экзистенциальные аспекты этой проблематики практически не рассматривались.

Одним из немногих ученых, рассматривавших отношение к смерти другого человека, был представитель антропологического направления в криминальной психологии Энрико Ферри [1888]. Он выделил антропологический тип убийцы, который характеризуется наличием психической (или нравственной) нечувствительности к страданиям и смерти, что обнаруживается в безразличном отношении к смерти жертв, своих товарищей и соучастников и, даже, к собственной смерти. Более подробно анализируется эта проблематика в концепции Э. Фромма [1994]. В рамках своей теории он выделил некрофилию, под которой подразумевается тяга к разрушению – стремление сделать жизнь механической, контролируемой, омертвелой, в противоположность биофилии – любви ко всему живому. Э.

Фромм полагал, что некрофилия как феномен психической патологии выступает как неизбежное следствие задержки развития, душевной «инвалидности» и как результат непрожитой жизни.

Влияние представлений Э. Фромма отчетливо обнаруживается в концепциях современных криминологов. Так, например. Ю.М. Антонян [1997] в качестве причин убийства также выделяет некрофилию. Причем в отличие от Э. Фромма, исключавшего сексуальный смысл этого слова, Ю.М. Антонян рассматривает некрофилию как неудержимое влечение к смерти, включая и патологическое половое влечение. По мнению Е.Г. Самовичева [2002],, преступники-убийцы представляют собой категорию людей, для которой право на собственное существование не очевидно, а доказывается исключительно фактом криминального лишения ими жизни другого человека.

- 12 Как пишет Е.Г. Самовичев, «убийцы демонстрируют совершенно специфический способ существования человека, в основе которого лежит отсутствие субъективно-психологической определенности данного факта и более того – своего права на существование» [2002. С. 59]. Причем именно этот онтологический статус личности обладает мощным мотивирующим потенциалом.

Интересное эмпирическое исследование отношения к смерти лиц, осужденных за совершение различных преступлений, проведено А.А.

Бакановой [1999], выделившей эмоциональные и рациональные компоненты этого отношения. Однако объектом ее исследования были взрослые люди, причем выборка включала осужденных как за насильственные, так и за ненасильственные преступления.

Таким образом, ощущается явный дефицит работ, посвященных отношению к смерти людей, ее причиняющих, как в научной литературе в целом, так и в криминально-психологической литературе, в частности.

Третий параграф первой главы посвящен анализу факторов и особенностей субъективной концепции жизни и смерти в подростковом возрасте. Проведенный анализ научной литературы показал, что возрастом, сензитивным к поискам смысла жизни, является ранняя юность. В то же время подростковый возраст – это возраст интенсивного формирования ценностных ориентаций личности и создания предпосылок для появления смысла жизни, в этот период активизируются процессы оформления личности и формирования мировоззрения.

На дисгармонию ценностно-смысловых образований у подростковделинквентов указывают многие специалисты. В частности, по мнению И.А.

Кудрявцева с соавторами [1996], у них отмечается задержка личностного развития не только на уровне нравственной сферы, но и в отношении сформированности главной смысловой линии личности, соотносимой со смыслом жизни.

В литературе существуют разногласия касательно того, в каком возрасте дети становятся полностью способными к постижению концепции смерти.

Одни полагают, что более или менее целостное и адекватное представление о смерти формируется только к 10-11 годам [Wolf A.W.M.,1958], другие придерживаются мнения, что и двух-трехлетние дети способны постичь смысл смерти [Furman R.A. 1964]. Интересную модель концепции смерти предложили M.W. Speece и S.B. Brent, выделившие три критерия оценки сформированности детских представлений о смерти: – универсальность как осмысление факта универсальности и неизбежности смерти; – необратимость как понимание необратимости, окончательности смерти; – обездвиженность как осмысление факта прекращения всех биологических, эмоциональных и когнитивных функций [1991, c. 16]. По мнению авторов, все три компонента формируются в возрасте 5-7 лет. S. Smilansky [1987] предложила четвертый компонент — причинность – как способность ребенка понимать объективные причины смерти. Автор отмечает, что для детей более раннего возраста

- 13 характерен акцент на внешних причинах, в то время как для более старших детей — на внутренних [Schonfeld D.J., Smilansky S., 1989, с. 601].

К этому же времени формируется страх смерти. Так, по данным R.

Lonetto [1980], 9-летние дети изображают смерть как наступившую по причине старости или тяжелой болезни, причем обычно изображают смерть конкретных людей (как правило, бабушек и дедушек), однако к 12 годам смерть на рисунках детей предстает как нечто ужасное, абсолютно темное и черное.

Механизмы психологической защиты можно рассматривать как регулятивную систему стабилизации личности. В широком психологическом контексте психологическая защита направлена на устранение негативных, психотравмирующих переживаний и во многом определяет поведение личности. В большинстве современных психологических концепций психологической защите отводится функция преодоления чувства неуверенности в себе, собственной неполноценности, защиты ценностного сознания и поддержания стабильной самооценки.

Таким образом, адекватная концепция жизни и смерти формируется уже к возрасту одиннадцати-двенадцати лет.

Вторая глава «Теоретическое обоснование программы эмпирического исследования» посвящена характеристике объекта, описанию программы и методического инструментария эмпирического исследования.

В первом параграфе представлена общая характеристика объекта и раскрываются принципы формирования выборки эмпирического исследования. Объектом исследования стала группа несовершеннолетних мужского пола, привлеченных к уголовной ответственности за совершение убийств (ст. 105 УК РФ) и причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч. 4 ст. 111 УК РФ). Она включала 21 несовершеннолетнего в возрасте 14-15 лет. Кроме того, в объект исследования вошли 19 подростков в возрасте 12-14 лет, совершивших тяжкие насильственные деяния, повлекшие смерть потерпевшего, однако не привлеченных к уголовной ответственности в силу не достижения ими соответствующего возраста.

В качестве контрольной группы были изучены несовершеннолетние мужского пола, совершившие корыстные деликты (40 человек). Из них 20 подростков в возрасте 14-15 лет, осужденных за совершение краж (ст. 158 УК РФ) и грабежей (ст. 161 УК РФ). Кроме того, было обследовано еще 20 подростков в возрасте 12-14 лет, состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних за совершение аналогичных действий и не привлеченных к уголовной ответственности по возрасту. Такой состав выборки позволил произвести сравнительный анализ особенностей отношения к жизни и смерти и психологических защит Я у несовершеннолетних, совершивших гомицидные и корыстные деликты и понесших за них разную ответственность.

- 14 Во втором параграфе обосновывается выбор методического инструментария, описываются используемые психологические методики и ход исследования. Выбор конкретных методов эмпирического исследования определялся целью и задачами диссертационной работы. В эмпирическом исследовании были использованы оригинальный вариант опросника «Смысл жизни» (А.Р. Ратинов), опросник «Шкала базовых убеждений» [JanoffBulman R., 1989, 1992], оригинальный опросник «Отношение к смерти», «Шкала страха смерти» (FODS), предложенная J.I. Воуаг [1964];

разработанная D.I. Templer [1970] «Шкала тревоги по поводу смерти» (DAS);

опросник «Индекс жизненного стиля» (LSI) Plutchik R. и др., 1979, вариант, адаптированный Л.Р. Гребенниковым [1996]. Все методики адаптированы для целей диссертационного исследования и прошли предварительную апробацию.

В третьем параграфе раскрываются методы математической обработки данных, которая включала стандартные методы математической статистики. Для оценки различий между группами подсчитывались Uкритерий Манна–Уитни и критерий Вилкоксона. Сравнение средних значений проводилось по методу t-критерия Стьюдента. Сравнение выборочных дисперсий проводилось по методу F-критерия Фишера.

Компьютерная обработка результатов проводилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft», версия 6 [Боровиков В., 2003]).

Третья глава — «Результаты эмпирического исследования отношения к жизни и смерти подростков, совершивших гомициды» — посвящена обсуждению и интерпретации полученных результатов и проверке выдвинутых гипотез.

Первый параграф третьей главы в соответствии с программой эмпирического исследования посвящен задаче изучения особенностей содержательной стороны системы базовых ценностей несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия и корыстные деликты. Для решения этой задачи была использована методика «Смысл жизни».

Исследование содержательных компонентов отношения к жизни показало, что система базовых ценностей личности подростков, совершивших гомициды, имеет специфические особенности, отличающие их от подростков, совершивших корыстные деликты. Следует отметить, что у представителей рассматриваемой группы обнаруживается расхождение между высокой значимостью абстрактных ценностей и низкой оценкой конкретных ценностей, что указывает на противопоставление идеала реальной жизни.

Причем главным отличием является нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям. В группе подростков, совершивших гомициды, по шкалам, выражающим отношение к другим людям: «люди», «семья» и «дружба», обнаруживается выраженное доминирование абстрактных (более высоко оцениваемых) над конкретными (менее значимыми) ценностями. То есть представители этой группы при декларировании любви к человеку, людям вообще склонны негативно оценивать свое ближайшее окружение.

- 15 Показатели коэффициента рассогласования ценностей R по этим шкалам составляют соответственно 7,68 и -1,17 баллов. Причем различия в оценках абстрактных и конкретных ценностей по этим позициям статистически достоверны (p 0,01).

Эмоционально-ценностное отношение к жизни несовершеннолетних, совершивших гомициды, изучалось с помощью Шкалы базовых убеждений [Janoff-Bulman R., 1989].

Выяснилось, что представители обеих групп крайне низко оценивают справедливость мира. Они считают также, что события в мире в основном случайны, но контроль происходящего все-таки возможен. При этом обобщенный показатель "осмысленность мира", будучи низким в обеих группах, все же заметно ниже в группе подростков, совершивших гомициды.

Обобщенный показатель «Общее отношение к благосклонности окружающего мира» (S1) в группах примерно одинаков и находится в пределах средних значений. Однако несовершеннолетние, совершившие гомициды, больше верят в доброту мира (BW = 3,14; ВР = 1,51), а корыстные – в людей (BW = 2,17; ВР = 2,95), причем различия между соответствующими показателями статистически значимы (р 0,01).

Обобщенный показатель «убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения» в обеих группах подростков, также находится в пределах средних значений, а выявляемые различия недостоверны.

Сопоставляя значения разных обобщенных показателей аффективноценностных компонентов отношения к жизни, можно обнаружить определенную противоречивость представлений, свойственных представителям обеих обследованных групп – признание "случайности" мира сочетается с довольно высокой оценкой своей способности контролировать события.

Во втором параграфе представлены результаты изучения отношения обследованных нами подростков к феномену смерти. Содержательные аспекты отношения к смерти изучались с помощью оригинального опросника «Отношение к смерти» (рисунок 1). Для сравнения мы использовали результаты, полученные нами при опросе группы школьников (30 человек).

Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти.

Интерпретация смерти как блага, облегченное принятие смерти другого человека сочетается у них с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти. В то же время и страх смерти они склонны отрицать.

В этом плане подростки, совершившие корыстные деликты, склонны вообще не принимать смерть. Они оценивают ее как зло, отрицают допустимость самоубийства и чаще, чем представители предыдущей группы, признают страх перед смертью. В группе школьников эти показатели выражены еще более отчетливо.

- 16 Обшая оценка

–  –  –

Гомициды 4,27 3,54 4,51 4,64 0,20 4,82 Корыстные деликты 3,25 2,47 2,18 3,28 1,11 3,31 Несмотря на то, что при ответах на опросник «Отношение к смерти»

подростки, совершившие насильственные действия, приведшие к смерти человека, отрицали свой страх перед смертью, показатель по шкале «Когнитивно-аффективная озабоченность смертью» у них находится на уровне высоких значений (4,51). В вопросах данной шкалы отражается страх перед смертью вообще и аффективная захваченность темой смерти.

Полученные результаты свидетельствуют о том, что эти подростки обнаруживают пусть не вполне неосознаваемые, но достаточно выраженные

- 17 переживания по поводу произошедших событий. Этот вывод подтверждается и тем, что аналогичный показатель в группе подростков, совершивших корыстные деликты, находится на нижней границе средних значений (2,18), а обнаруживаемые различия статистически значимы (p 0,01).

Противоречивое отношение к смерти, несоответствие рационального и аффективного компонентов отношения к ней у подростков, совершивших насильственные действия, приведшие к смерти человека, заставляют нас обратиться к исследованию механизмов психологической защиты Я, результаты которого приводятся в третьем параграфе третьей главы.

Исследование показало, что обе обследованные нами группы несовершеннолетних продемонстрировали выраженную общую напряженность психологических защит. Выявляемые различия статистически значимы как в сравнении с нормативными показателями (р 0,01), так и между исследуемыми группами (р 0,05). Причем общая напряженность психологических защит, выявленная у подростков, совершивших гомициды, связана, в первую очередь, с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к защитам наиболее примитивного уровня – протективным (рисунок 2).

37,40 51,18 35,45

–  –  –

26,17 Нормативные показатели

Обозначения:

Протективные Дефензивные Компенсаторные Рисунок 2. Соотношение психологических защит разного уровня зрелости в обследованных группах несовершеннолетних (в %) Группа подростков, совершивших корыстные деликты, также обнаруживает склонность к защитам примитивного уровня, выраженную, однако, достоверно ниже. Достоверность различий между соответствующими показателями групп достигает уровня 99%.

Исследование также показало, что у представителей основной группы по сравнению с контрольной обнаруживается более узкий репертуар защитных реакций и низкая их эффективность. Они склонны использовать защитные механизмы, которые дают только временный эффект и с психологической точки зрения являются энергозатратными. У подростков,

- 18 совершивших корыстные деликты, диапазон используемых защитных механизмов с точки зрения исполняемых ими функций шире.

Таким образом, проведенное эмпирическое изучение отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека, позволило сделать следующие выводы.

1. Установлено, что отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента. Исследование содержательных компонентов отношения к жизни показало, что система базовых ценностей личности подростков, совершивших гомициды, имеет специфические особенности, отличающие их от подростков, совершивших корыстные деликты. Причем главным отличием является нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям. В группе подростков, совершивших гомициды, по шкалам, выражающим отношение к другим людям, обнаруживается выраженное доминирование абстрактных (более высоко оцениваемых) ценностей над конкретными (менее значимыми) ценностями. То есть представители этой группы при декларировании любви к человеку, людям вообще склонны негативно оценивать свое ближайшее окружение. Показатели коэффициента рассогласования ценностей R по этим шкалам составляет соответственно 7,68 баллов. В группе несовершеннолетних, совершивших корыстные деликты, конкретные ценности людей несколько выше, чем абстрактные, и показатель рассогласования составляет -1,17 баллов.

2. Показано, что хотя выраженность аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних, совершивших разные виды деликтов, примерно одинакова, выявляются качественные различия между группами. Так, обобщенный показатель «Общее отношение к благосклонности окружающего мира» (S1) в группах примерно одинаков и находится в пределах средних значений. Однако несовершеннолетние, совершившие гомициды, больше верят в доброту, а корыстные – в людей, причем различия между соответствующими показателями статистически значимы (р 0,01).

В группе подростков, совершивших гомициды, по сравнению с корыстными достоверно выше показатель по шкале «Убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения» (p 0,01). Напротив, показатель по шкале «Общее отношение к осмысленности мира» выше в группе корыстных несовершеннолетних, причем различия также статистически значимы (p 0,01).

3. Показано, что несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти. Интерпретация смерти как блага, облегченное принятие смерти другого человека сочетается у них с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти. В то же время на рациональном уровне они склонны отрицать страх перед смертью.

- 19 В этом плане подростки, совершившие корыстные деликты, склонны вообще не принимать смерть. Они оценивают ее как зло, отрицают допустимость самоубийства и чаще, чем представители предыдущей группы, признают страх перед смертью.

4. Выявлены существенные различия между группами несовершеннолетних в выраженности аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что выявляется и на уровне страха смерти, и на уровне танатической тревоги. Причем показатели у представителей этой группы по всем шкалам находятся на уровне высоких значений, за исключением фактора озабоченности течением времени. У подростков, совершивших корыстные деликты, аффективно-ценностный компонент отношения к смерти выражен достоверно ниже (p 0,01)..

5. Показано, что подростки, совершившие насильственные действия, повлекшие смерть человека, обнаружили более высокую по сравнению с корыстными подростками общую напряженность системы психологической защиты Я (р 0,01).

Общая напряженность психологических защит, выявленная у подростков, совершивших гомициды, связана, в первую очередь, с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к защитам наиболее примитивного уровня – протективным, обнаруживая по сравнению с контрольной группой более узкий репертуар защитных реакций и низкую их эффективность. Они склонны использовать защитные механизмы, которые дают только временный эффект и с психологической точки зрения являются высокозатратными.

У подростков, совершивших корыстные деликты, диапазон используемых защитных механизмов с точки зрения исполняемых ими функций шире.

В целом можно констатировать, что цель диссертационного исследования достигнута, выдвинутые гипотезы нашли свое эмпирическое подтверждение. Вместе с тем поднятая в исследовании тема требует своей дальнейшей разработки, в частности, более глубокого и дифференцированного изучения различных аспектов экзистенциальных представлений несовершеннолетних делинквентов.

- 20 По теме диссертационного исследования автором опубликованы следующие работы:

Статьи в журналахпо перечню ВАК Минобрнауки РФ, учебнометодические пособия:

1. Михайлова О.Ю., Коваленко С.В. Отношение к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Психология. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2006. С. 93-95. – (0,4 п.л./0,3 п.л. лично автора).

2. Коваленко С.В. Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомициды // Российский психологический журнал. Т. 4. С. 54-55. (0,4 п.л.) <

Статьи, тезисы докладов и статей:

3. Коваленко С.В. Анализ проблемы подростковой агрессии в современной психологической литературе // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып.68.-2006 г.: Научное издание БПА. Санкт – Петербург: Изд-во Нижневарт. гос. гум. ун-т, 2006. С. 74-76. – (0,4 п.л.)

4. Коваленко С.В. Особенности внешних и внутренних факторов проявления агрессивного поведения подростков // Развивающая психологическая среда: семейная, образовательная, профессиональная:

Материалы I Региональной научно-практической конференции.

(Нижневартовский государственный гуманитарный университет, Нижневартовск, 1-2 марта 2007 года). - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. гум. ун-т, 2007. ч. I. С. 110-114. (0,3 п.л.)

5. Коваленко С.В. Психологические проблемы преступного поведения несовершеннолетних // Материалы IV Всероссийского съезда РПО. 18сентября 2007 года: В 3т. - Москва - Ростов-на-Дону: Изд-во «Кредо», 2007. Том II. С. 106 – (0,1 п.л.)

- 21 Коваленко С. В. Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия: Автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.06. – Ростов-на Дону: ЮФУ, 2007. – 20 с.

Похожие работы:

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Оренбургский государственный университет" Научная библиотека Справочно-библиографический отдел Молочная промышленность России Научно-вспомогательный указатель Оренб...»

«Contents Page Стр. 1 из 27 Опубликовано : 29.12.2006 Динамическая подвеска автомобиля Динамическая подвеска расположение компонентов ПРИМЕЧАНИЕ : На рисунке показан автомобиль с правосторонним управл...»

«ГРАЖДАНСКОЕ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ, ДОГОВОРНОЕ ПРАВО УДК 347.4 ИМУЩЕСТВЕННАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ РОССИИ Алла Владимировна Добровинская, к. ю. н., доцент кафедры гражданско-правовых дисципл...»

«Православие и современность. Электронная библиотека Духовные наставления св.саровского старца о.Серафима ©NEIMANIS VERLAG, Монастырь св. Иова Почаевского, 1993 ©Оформление ГЖО Воскресенье, 1993 Содержание 1. О Боге 2. О причинах пришествия в мир Иисуса Христа 3. О вере в Бога 4. О наде...»

«М. Олдфилд Гоувей Девять жизней кошки. Мифы и легенды Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=611845 Девять жизней кошки. Мифы и легенды: Центрполиграф; М.:; 2008 ISBN 978-5-9524-3357-1 Аннотация Из всех домашних животных ко...»

«ДОКЛАД Уполномоченного по правам человека в Республике Крым О СОБЛЮДЕНИИ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ В 2015 ГОДУ г. Симферополь СОДЕРЖАНИЕ Введение..3 Анализ обращений граждан..12 Право на пенсионное обеспечение..18 Право н...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ дисциплины Б1.В.ОД.4 Сов...»

«Сергей Минаков Таинственные явления природы и Вселенной Серия "Мифы. Тайны. Загадки" Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11187185 Таинственные явления природы и Вселенной / Составитель Сергей Минаков: Клуб Семейного Досуга; Белгород; 2014 ISBN 978-5-9910-2816-5,978-966-14-7242-5 Аннотация Мир вокр...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Юридический факультет Кафедра конституционного и муниципального права кандидат юридических наук, младший научный сотрудник Дмитрий Германович Шустрое ПРИРУЧЕННЫЙ ЛЕВИАФАН: ГОСУДАРСТВО КАК ОБЪЕКТ КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ Моногр...»

«ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ Версия от 01.10.2016 ЕСЛИ ВЫ СКАЧИВАЕТЕ, ЗАГРУЖАЕТЕ, КОПИРУЕТЕ ЛИБО ЛЮБЫМ ИНЫМ ОБРАЗОМ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ИГРЫ, ПРИЛОЖЕНИЯ И САЙТЫ NEURONHAZE ИЛИ ИХ ЧАСТЬ ИЛИ НАЧИНАЕТЕ УЧАСТВОВАТЬ В ИГРОВОМ ПРОЦЕССЕ, ТО ЭТИМ ВЫ ПОДТВЕРЖДАЕТЕ, ЧТО ПОЛНОСТЬЮ П...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный университет" Юридический факультет ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению "Магистр юриспруденции" Волгоград – 2011 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗН...»

«Сергей Плачинда Юрий Колесниченко Николай Лазорский Ирина Кныш Роксолана. Королева Османской империи (сборник) Серия "Страсти в гареме" Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6686243 Роксолана. Королева Османской империи (сборник): Алгоритм; Москва; 201...»

«Кодекс Республики Казахстан об административных правонарушениях Кодекс Республики Казахстан от 5 июля 2014 года № 235-V ЗРК Вниманию пользователей! Для удобства пользования документом РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ Примечание РЦПИ! Порядок введения в действие настоящего Кодекса см. ст. 920 РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава 1. З...»







 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.