WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Содержание С Общие положения 1. 4 Назначение и область применения ОПОП аспирантуры 1.1 4 Нормативно-правовая база для разработки ОПОП аспирантуры ...»

Содержание

С

Общие положения

1. 4

Назначение и область применения ОПОП аспирантуры

1.1 4

Нормативно-правовая база для разработки ОПОП аспирантуры

1.2. 4

Общая характеристика ОПОП аспирантуры

1.3. 5 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП 1.4. 5 аспирантуры Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2. 6 Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. 6 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. 6 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. 6 Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.4. 6 Компетенции выпускника ОПОП аспирантуры, формируемые в 3. 6 результате освоения программы Документы, регламентирующие содержание и организацию 4. 7 образовательного процесса при реализации ОПОП аспирантуры Календарный учебный график, учебный план 4.1. 7 Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) 4.2. 10 Программы практик 4.3 10 Организация научно-исследовательской работы 4.4. 11 Ресурсное обеспечение ОПОП 5. 11 Образовательные технологии для реализации ОПОП 5.1. 11 Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.2. 12 Кадровое обеспечение 5.3. 16 Материально-техническое обеспеч

–  –  –

1.1 Назначение и область применения ОПОП аспирантуры, реализуемой АлтГУ по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки Основная профессиональная образовательная программа подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре, реализуемая ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС) по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.



ОПОП аспирантуры регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки аспиранта по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы педагогической, преддипломной, научно-исследовательской практик, организацию научно-исследовательской работы аспиранта, программу государственной итоговой аттестации и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Особенностями ФГОС ВО являются задание требований к результатам освоения ОПОП аспирантуры через набор компетенций и определение трудоемкости ОПОП аспирантуры в целом и каждом из ее компонентов в зачетных единицах. С учетом этого, при разработке ОПОП аспирантуры, выбор форм и методов обучения проводится с ориентацией на компетентностный подход.

1.2 Нормативно-правовая база для разработки ОПОП аспирантуры направления 37.06.01 Психологические науки

Нормативную правовую базу разработки ОПОП составляют:

- Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)» от 19 ноября 2013 г. №1259;





- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»

от 12 сентября 2013 г. №1061;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 37.06.01 психологические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» июля 2014 г. № 897.

- положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966;

- постановление Правительства России от 18.11.2013 г. №1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности»;

- постановление Правительства России от 10.07.2013 г. № 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 23.06.2009г. №218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;

- устав ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»;

- локальные нормативные акты АлтГУ по организации учебного процесса.

1.3 Общая характеристика ОПОП аспирантуры направления подготовки 37.06.01 Психологические науки 1.3.1. Цель ОП аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, направленность (профиль) – Общая психология, психология личности, история психологии, реализуемая на факультете психологии и педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет» имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у аспирантов личностных качеств, а также формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

В процессе освоения программы аспирантуры предполагается формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности;

углубленное изучение теоретических и методологических основ психологических наук;

расширение и углубление компетенций в области планирования, организации, проведения научного исследования, обработки и анализа научных данных; совершенствование знаний в области истории и философии науки; совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности. Программа аспирантуры также предполагает создание условий для подготовки к защите научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

1.3.2. Срок освоения ОП аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки Срок освоения ОП аспирантуры по очной форме обучения составляет 3 года, по заочной форме обучения – 4 года, в соответствие с ФГОС ВО по данному направлению.

1.3.3. Трудоемкость ОП аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки Трудоемкость освоения ОПОП аспирантуры - 180 зачетных единиц за весь период обучения в соответствие с ФГОС ВО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы аспиранта, практики, научно-исследовательскую работу, время, отводимое на контроль качества освоения обучающимся ОПОП аспирантуры.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем образовании второго уровня (специалитет или магистратура), владеть навыками научно-исследовательской работы.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.

Область профессиональной деятельности выпускника 2.1.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает:

решение задач психологического сопровождения в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению;

обеспечение квалифицированной психологической помощи в деятельности общественных и хозяйственных организаций, административных органов;

участие в работе научно-исследовательских и консалтинговых организаций, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.

Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются психические процессы, свойства и состояния человека;

проявления психических процессов, свойств и состояний человека в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях.

Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры:

научно-исследовательская деятельность в области психологических наук;

преподавательская деятельность в области психологических наук.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Профессиональная деятельность выпускника аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, направленности (профилю) Общая психология, психология личности, история психологии состоит в:

исследовании фундаментальных психологических механизмов и закономерностей происхождения, и функционирования психики человека и животных, сознания, самосознания и личности;

применении этих закономерностей для решения практических задач диагностики, консультирования, экспертизы, профилактики аномалий личности;

в историческом и методологическом анализе психологических теорий, концепций и воззрений, разработке исследовательской и прикладной методологии, создании методов психологического исследования и практической работы.

3. Компетенции выпускника ОПОП аспирантуры, формируемые в результате освоения программы Результаты освоения ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствие с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ОПОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

3.1. Выпускник должен обладать следующими универсальными компетенциями (УК):

- способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

- способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

- готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

- готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

- способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5).

3.2. Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

- способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

- готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными 3.3.

компетенциями (ПК):

- способностью к подготовке и проведению различных форм учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего образования в соответствующей профессиональной области (ПК-1)

- способностью к исследованию закономерностей функционирования и развития психики человека, деятельности, общения, самосознания, личности (ПК-2)

- способностью к применению научных психологических знаний для решения практических задач в области психологического консультирования, психодиагностики, экспертизы, психопрофилактики (ПК-3)

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, содержание и организация образовательного процесса, при реализации данной ОП аспирантуры, регламентируется учебным планом с учетом направленности (профиля), годовым календарным учебным графиком, рабочими программами учебных дисциплин;

программами практик, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график, учебный план График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул аспирантов. В соответствии с Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» устанавливаются основные параметры учебного графика:

- учебный год длится с 1 сентября по 31 августа (включая каникулы) и делится на два семестра;

- осенний семестр длится 19 недель, из них: теоретическое обучение и практики – 17 недель; каникулы – 2 недели;

- весенний семестр длится 33 недели, из них: теоретическое обучение, практики и итоговая аттестация (в последнем семестре) – 23 недели, экзаменационная сессия – 2 недели, летние каникулы – 8 недель;

- трудоемкость учебного года – 60 зачетных единиц; периоды экзаменационных сессий учитываются как время самостоятельной работы аспирантов.

Учебный план направления подготовки аспиранта является основным документом, регламентирующим учебный процесс.

Учебный план составляется по форме, определяемой программным модулем «Планы ВПО».

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ОП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах и распределение часов по семестрам.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС. В вариативных частях учебных циклов учебное подразделение самостоятельно формирует перечень и последовательность дисциплин с учетом рекомендаций ФГОС ВО. Для каждой дисциплины, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

В соответствии с учебным планом Базовая часть ОПОП аспирантуры представлена дисциплинами: Иностранный язык, История и философия науки.

Вариативная часть представлена дисциплинами: История и философия науки, Иностранный язык, Психология высшей школы, Педагогика высшей школы, Основы научного стиля, Методика и методология диссертационного исследования, Информационные технологии в науке и образовании, Компетентностный подход в деятельности преподавателя вуза, Проблемы общей психологии, Психология личности, Исторический анализ научнопсихологических теорий. Дисциплины по выбору включают следующие: Психология ментальных репрезентаций, Научные школы в психологии.

Матрица соответствия компетенций составным частям ОП аспирантуры

–  –  –

4.2. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)

Рабочая программа дисциплины (модуля) включает в себя:

- наименование дисциплины (модуля);

- перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;

- указание места дисциплины (модуля) в структуре ОПОП аспирантуры;

- объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;

- содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий;

- перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю);

- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю);

- перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля);

- перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины (модуля);

- перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);

- описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля), материалы фонда оценочных средств и другие дополнительные материалы включаются в учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД), выставленный на сайте университета. УМКД регламентируется Положением об УМКД в АлтГУ.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

–  –  –

4.3. Программы практик В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки практика является обязательным разделом основной образовательной программы аспирантуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации ОПОП аспирантуры предусматривается педагогическая практика.

Педагогическая практика в системе подготовки кадров высшей квалификации является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в образовательной организации и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по реализации учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание учебных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методической работы по предмету, формирование умений и навыков преподавательской деятельности, организа

Похожие работы:

«Гриценко Денис Викторович Правовой статус прокурора в производстве по делам об административных правонарушениях Специальность 12.00.14 – Административное право; административный процесс Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук На...»

«В. И. Шкатулла Образовательное право Учебник для вузов Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М) Москва, 2001 ББК 67.404 Ш66 И(Ь|атулла В. ИОбразовательное право: Учебник для вуIH66 Зйв. — М.: Издательс...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.