WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет зоотехнологии и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Декан Кощаев А.Г.

«______»_________________2013 г.

Рабочая программа дисциплины

Б 2. Б.7

Генетика и биометрия

Направление подготовки

111100.62 – «Зоотехния»

Профиль подготовки Технология производства продукции животноводства Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар, 2013

1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - Целью является изучение студентами современного состояния генетики как науки о материальных основах наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живой материи – молекулярном, клеточном, организационном и популяционном.

Задачами дисциплины является изучение:

- изучение изменчивости признаков;

- изучение передачи наследственности от родителей потомкам;

- разработка методов создания животных с высокой резистентностью к заболеваниям; поиск высокой комбинационной способности линий и пород животных с целью получения гетерозисного потомства с повышенной продуктивностью и жизнеспособностью;

- получение трансгенных животных;

- клонирование генотипов;

- создание химерных животных;

- совершенствование существующих методик биотехнологии сельскохозяйственных животных.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина является базовой частью математического и естественнонаучного цикла Б 2 ООП по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП:

- органическая химия, зоология, морфология с/х животных, высшая математика.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Генетика и биометрия»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2);

- способностью к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенности биологии животных (ПК-5);

- способностью обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10);

•- готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

- готовностью к участию в приведении научных исследований, обработке и анализу их результатов (ПК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные закономерности наследственности и изменчивости применительно к запросам прикладной генетики с.-х. животных;

хромосомную теорию наследственности;

генетику пола;

мутации и мутагенез;

генетику популяций;

генетические основы иммунитета;

группы крови и биохимический полиморфизм белков;

генетику уродств и врожденных аномалий и профилактику их распространения и болезни с наследственной предрасположенностью;

основы биометрии;

Уметь:

использовать полученные знания по проведению генетического эксперимента, применять популяционно-генетические закономерности и расчеты в практике разведения сельскохозяйственных животных, правильно составлять схемы моно – и дигибридного скрещивания при различных типах взаимодействия аллельных и неаллельных генов, определять биометрические показатели средних величин, показатели изменчивости, их ошибки, разность и достоверность разности, определять коэффициенты корреляции и регрессии.

Владеть:

методами генетического анализа: гибридологическим, генеалогическим, цитогенетическим, популяционным, биометрическим;

методами биохимической генетики (иммуногенетики, генетического полиморфизма).

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5зачетных единиц (180 часов)

–  –  –

5. Образовательные технологии

1. Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по следующим темам:

11,14,19

2. Доклад (презентация) - публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по следующим темам: 18

3. Пост-тест - тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам.

Используется на практических занятиях по всем темам.

6. Учебно–методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам усвоения дисциплины

–  –  –

1.История развития генетики.

2.Методы исследований, используемые в генетике

3.Строение клетки. Структура и функции ядра.

4.Роль различных органоидов клетки в передаче наследственности.

5. Химический состав хромосом.

6. Строение и синтез ДНК.

7. Типы РНК, структура и синтез.

8.Роль ДНК в наследственности.

9.Генетический код.

10.Моногибридное скрещивание.

11. Понятие об аллельных генах, типы взаимодействия аллельных генов.

12.Понятие об анализирующем скрещивании.

13. Дигибридное и полигибридное скрещивание.

14. Взаимодействие неаллельных генов.

15. Новообразование.

16. Комплементарное действие генов.

17. Эпистаз.

18. Полимерия.

19.Плейотропное действие генов и летальные гены.

20.Наследование и развитие пола в онтогенезе.

21.Балансоваятеория определения пола.

22.Роль гормонов и условий среды в определении пола.

23.Понятие о реципрокном скрещивании.

24.Наследование признаков, сцепленных с полом.

25.Понятие о признаках, ограниченных полом.

26.Понятие о сцеплении.

27.Наследование признаков, гены которых расположены в разных локусах одной пары хромосом.

28. Анализирующее скрещивание при дигибридном скрещивании и сцеплении.

29. Теория линейного расположения генов в хромосоме.

30.Понятие о неполном сцеплении (кроссинговер). Зависимость частоты кроссинговера от расстояния между генами.

31. Внеядерная наследственность у высших организмов.

32.Возрастание гомозиготности при инбридинге и гетерозиготности при скрещивании.

33.Цитоплазматическая мужская стерильность у растений. 52.Наследстивенность у вирусов и бактерий.

34. Строение генетического материала у вирусов и бактерий.

35.Понятие о трансформации, трансдукции и лизогении.

36.Способы обмена генетическим материалом у вирусов и бактерий..

37. Понятие о гене как участке молекул ДНК.

38. Синтез белка в клетке.

39. Сущность действия гена в развитии признака.

40. Понятие о мутации и мутагенезе.

41.Классификация мутаций.

42.Точковые мутации.

43.Закон Гарди- Вайнберга.

44. Мутагенные факторы.

45. Проблема направленного получения мутации.

46.Репарирующие системы в клетке, фотореактивация и темновая репарация.

цитоплазмы в развитии.

47.Критические периоды развития. цитоплазмы в развитии.

48.Наследование качественных и количественных признаков.

49.Понятие о качественных и количественных признаках.

50.Гипотеза полимерии и аддитивное действие генов.

51.Коэффициент наследуемости, и методы его определения.

52.Коэффициент повторяемости и методы его определения.

53. Изменчивость и методы ее изучения.

54.Методы изучения изменчивости как явления разнообразия.

55.Основные свойства вариационного ряда и вариационных кривых.

56.Основные показатели изменчивости и их свойства.

57.Корреляционная изменчивость.

58.Понятие об иммунитете и иммунной системе организма.

59.Генетический контроль иммунного ответа.

60. Учение об уродствах и врожденных аномалиях.

61. Распространение генетических аномалий в популяциях животных разных видов и их профилактика.

62.Наследование устойчивости к болезням у сельскохозяйственных животных.

63.Основы этологии с-х животных.

64.Основные формы поведения животных.

65.Влияние факторов среды и материнского организма на поведение и адаптацию организма животных.

66.Генетические основы высшей нервной деятельности и поведения.

67. Факторы, влияющие на поведение животных

–  –  –

7. Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная:

1.Бакай А.В., Кочиш И.И.. Скрипченко Г.Г. Генетика. М.: «Колос», 2006.- 470с.

2.Покалов В.П., Чемоданов В.С., Аноприенко Л.Н. и др. Учебно-методическое пособие по курсу «Генетика» для студентов факультета зоотехнологии и менеджмента, агротехнологического и ветеринарной медицины. Краснодар, 2007.- 68с.

Дополнительная:

1. Агропромиздат, 1991. – 446 с.

2..Дубинин Н.П. Общая генетика. М.:, 1986.

3..Гершезон М.М. Основы современной генетики. Киев, Наукова думка, 1983. Лэсли Дж.Ф. Генетические основы селекции с-х животных.- М.: Колос,1982. - 391с.

4. Меркурьева Е.К. Биометрия в селекции и генетике с-х животных. М.: Колос, 1970. с.

5. Меркурьева Е.К., Абрамова З.В. Бакай В.А., Кочиш И.И. Генетика. М. Агропромиздат, 1991. – 446 с.

6. Меркурьева Е.К., Шангин-Березовский.Г.Н. Генетика с основами биометрии. М.: Колос, 1983. – 400 с.

7. Д.С. Фолконер. Введение в генетику количественных признаков. М.: Агропромиздат, 1985.

8. Иванова О.А. Генетика. – М. : Колос, 1974. – 431 с.

9. Кайданов Л.З. Генетика популяций. М.: Высшая школа, 1996. - 320с. 11. ПетуховВ.Л.

и др. Ветеринарная генетика. – М.: Колос, 1996. - 384с.

10. Айла Ф., Катгер Дж. Современная генетика (в 3-х томах), М.: Мир, 1987. – Т. I (295 с.), - 1988 – Т.II (368 с.), Т.III (355 с.)

11. Инге- ВечтомовС.Г. Введение в молекулярную генетику. – М. Высшая школа, 1989. с.

12. Машуров М.А. Генетические маркеры в селекции животных. М.: наука, 1980.

13..Лобашов М.Е. и др. Генетика с основами селекции. – М.: Просвещение, 1979. – 304 с.

16.Визнер Э, ВиллерЭ. Ветеринарная патогенетика. – М.: Колос, 1979. – 424 с Перечень учебно-методической документации по дисциплине

1) Рабочая тетрадь по дисциплине “Генетика и биометрия” для студентов факультета зоотехнологии и менеджмента (Бачинина К.Н., Яровая Л.Д., Краснодар 2011 г.)

2) Методическое пособие по курсу “Генетика с основами биометрии” для студентов зооинженерного и ветеринарной медицины факультетов. Краснодар, 1999.(Под редакцией Толпеко Г.А., Чемоданов В.С., Покалов В.П.)

3) Практикум по использованию биометрических методов анализа в животноводстве. Краснодар, 2004 (Толпеко Г.А., Чемоданов В.С., Покалов В.П., Аноприенко Л.Н.) Перечень программного обеспечения

Контролирующая программа:

- конструктор тестов;

- компьютерная программа « Счетчик ДНК», авторы Радуль А.П., Аноприенко Л.Н.

2006 г

–  –  –

Учебные аудитории № (312, 313, 343 Ноутбук - 2 Экран - 2 Плодовые мушки drosophila melanogaster пяти рас: normal, sepia, white, vestigial, bcnc для проведения дрозофильного практикума по изучению закономерностей наследования признаков при половом способе размножения.

Шкурки норок разных окрасов для изучения точковых мутаций.

Плакаты: 40 Видеодвойка (телевизор и видеомагнитофон).

Кинофильмы:

- «Генетическая ферма 1 и 2», - «Генетика и геномика», «100 великих открытий генетики», «Дарвинизм и неодарвинизм», «Биосинтез белка в клетке», «Хромосомная теория наследственности», « Основы генетики и ее перспективы».

Автор: доцент кафедры Разведения сельскохозяйственных животных и зоотехнологий, канд. с/х наук, Яровая Людмила Дмитриевна Рецензент: доктор биол. наук, профессор Рядчиков В.Г..

Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии факультета зоотехнологии и менеджмента, протокол № 11 от 24.06 2013 г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 111100.62 – «Зоотехния».

Похожие работы:

«Рациональное использование земли Поисеев Иннокентий Иннокентьевич, д.э.н., профессор ФГБОУ ВПО "Якутская ГСХА" Стрекаловская Мария Ильинична, ст.преподаватель ФГБОУ ВПО "Якутская ГСХА" strekmar@list.ru Аннотация. В статье проанализированы основные факторы, влияющие на рациональное использование...»

«ГЕНЕТИКА ПОДСОЛНЕЧНИКА Бадякшина Е.А., Курасова Л.Г. Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Саратов, Россия GENETICS OF THE SUNFLOWER Badyakshina E.A., Kurasova L.G. Saratov...»

«М И Н И С ТКРС Т В О с е л ь с к о г о х о з я й с т в а р о с с и й с к о й ФЕДЕРАЦИИ Ф е лсральное i осуларс i венное бк.i/ке гное обра $ова i ельное учреждение вы еш е! о профессионального обра ш ванин "( ара I овскии государственный аграрны й ун иверситс! имени il. ll. В ави л о ва" УI в е р ж д а ю...»

«Информация о работе Управления Россельхознадзора по Нижегородской области и Республике Марий Эл за 1 квартал 2013 года. Управление федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору по Нижегородской области и Республике Марий Э...»

«НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ – 2012 дание привлекательных условий производства и кочевания. Одной из важных задач на современном этапе развития отрасли является создание условий заготовки, переработки и сбыта про...»

«АГРОНОМИЯ. МЕЛИОРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО “Иркутская государственная сельскохозяйственная академия” НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ “ВЕСТНИК ИрГСХА” Выпуск 55 апрель Иркутск Научно-практический журнал “Вестник ИрГСХА”. Выпуск 55 АГРОНОМИЯ. МЕЛИОРАЦ...»

«Бюллетень Ботанического сада Саратовского госуниверситета. Выпуск 12 Методика государственного сортоиспытания сельскохозяйственных культур. М. : Колос, 1968. 224 с. Савина Т. А. Оценка некоторых декоративно-хозяйственных качеств английских роз. Предварительные наблюдения // Бюл. бот. сада Са...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕ...»

«Научный журнал КубГАУ, №87(03), 2013 года 1 УДК 634.11:631.526.32:632.938.1:631. 541/.543 UDC 634.11:631.526.32:632.938.1:631.541/.543 ОПТИМИЗАЦИЯ КОНСТРУКЦИИ OPTIMIZATION OF...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 22 июля 2015 года № 34К (1045) "О результатах контрольного мероприятия "Проверка эффективности реализации первоочередных мероприятий по стимулированию спроса на отечественную сельскохозяйственную технику в 2015 году": Утвердить отчет о результатах контрольного...»







 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.