WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника. 3 3. Формы государственной итоговой аттестации 6 4. ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения………………………………………………

2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника………. 3

3. Формы государственной итоговой аттестации 6

4. Содержание и организация проведения государственного экзамена 6

5. Содержание и организация защиты выпускной квалификационной работы... 7 ПРИЛОЖЕНИЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с:

• требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 110400.68 Агрономия;

• Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155;

• Положением государственной итоговой аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ», обучающихся по программам высшего профессионального образования.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВЫПУСКНИКА

2.1. Магистр должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: проектно-технологическая, научноисследовательская.

2.2. Выпускник по направлению подготовки 110400.68 Агрономия должен решать следующие профессиональные задачи, соответствующие его степени (квалификации):

проектно-технологическая деятельность:

программирование урожаев сельскохозяйственных культур для различных уровней агротехнологий;

разработка и реализация проектов экологически безопасных приемов и технологий производства высококачественной продукции растениеводства с учетом свойств агроландшафтов и экономической эффективности;

проектирование адаптивно-ландшафтных систем земледелия для различных организационных форм агропромышленного комплекса и их освоение;

проведение консультаций по инновационным технологиям в агрономии;

научно-исследовательская деятельность:

разработка программ и рабочих планов научных исследований;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

разработка методик проведения экспериментов, освоение новых методов исследования;

организация, проведение и анализ результатов экспериментов;

создание оптимизационных моделей технологий возделывания сельскохозяйственных культур, систем защиты растений, сортов;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров и научных публикаций по результатам выполненных исследований.

2.3. У выпускника по направлению подготовки 110400.68 Агрономия в процессе обучения должны сформироваться следующие общекультурные и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС ВПО:

общекультурные компетенции (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОКспособностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами разрешения конфликтных ситуаций (ОК-8);

владением методами пропаганды научных достижений (ОК-9).

профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью понимать сущность современных проблем агрономии, научно-технологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

владением методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях (ПК-2);

владением методами программирования урожаев полевых культур для различных уровней агротехнологий (ПК-3);

способностью оценить пригодность земель для возделывания сельскохозяйственных культур с учетом производства качественной продукции (ПК-4);

проектно-технологическая деятельность:

готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию сортов, систем защиты растений, приемов и технологий производства продукции растениеводства (ПК-5);

способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов (ПК-6);

способностью разработать адаптивно-ландшафтные системы земледелия для сельскохозяйственных предприятий (ПК-7);

способностью обеспечить экологическую безопасность агроландшафтов при возделывании сельскохозяйственных культур и экономическую эффективность производства продукции (ПК-8);

научно-исследовательская деятельность:

готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9);

способностью обосновать задачи исследования, выбрать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представить результаты научных экспериментов (ПК-10);

способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-11);

готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-12);

готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

3. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 110400.68 Агрономия и решением Ученого совета университета от 15.06.2011 г.

(протокол № 7) предусмотрены следующие формы государственной итоговой аттестации:

- государственный экзамен;

- защита выпускной квалификационной работы.

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

4.1. Государственный экзамен проводится для оценки теоретической подготовки выпускника к решению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 110400.68 Агрономия.

На государственном экзамене проверяется уровень 4.2.

сформированности общекультурных и профессиональных компетенций по следующим дисциплинам:

1. Экологические основы защиты растений.

2. Химический контроль засоренности агроценозов.

3. Агротоксикологическая оценка агрофитоценозов.

4. Программирование эффективности защитных мероприятий сельскохозяйственных культур.

5. Правила и регламент применения пестицидов.

Содержание разделов дисциплин, выносимых на государственный экзамен, приведено в приложении 1.

4.3. Государственный экзамен проводится в письменной форме.

Длительность экзамена составляет 4 часа.

На экзамене выпускники получают экзаменационный билет, включающий в себя 2 теоретических вопроса и ситуационную задачу.

Вопросы для подготовки к государственному экзамену приведены в приложении 2, примеры ситуационных задач – в приложении 3.

При подготовке к ответу студент может пользоваться программой государственной итоговой аттестации.

4.4. По завершении государственного экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер письменной работы каждого студента и выставляет каждому студенту согласованную итоговую оценку, руководствуясь критериями выставления оценок по государственному экзамену (прил. 4).

4.5. Итоговая оценка по экзамену сообщается студенту в течение пяти рабочих дней.

4.6. Рекомендуемое учебно – методическое обеспечение подготовки выпускников к государственному экзамену приведено в приложении 5.

5. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЩИТЫ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

5.1 Выпускная квалификационная (магистерская диссертация) работа рассматривается как самостоятельная заключительная работа студента, в которой систематизируются, закрепляются и расширяются теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении циклов дисциплин, предусмотренных основной образовательной программой.

Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью – систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки и применение этих знаний для решения конкретных производственных, технологических, организационных, управленческих, научно

– исследовательских задач.

Основные направления тематики выпускных квалификационных работ представлены в приложении 6.

Темы выпускных квалификационных работ могут быть предложены предприятиями, учреждениями, организациями, являющимися потребителями кадров данного профиля, а также студентами (с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки).

Тема выпускной квалификационной работы закрепляется за выпускником приказом ректора университета.

5.2. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы представлены в методических указаниях к оформлению выпускной квалификационной работы для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 110400.68 Агрономия.

5.3. К защите выпускной квалификационной работы допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки 110400.68 Агрономия высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и успешно сдавшее государственный экзамен.

5.4 Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии в соответствии со следующим порядком:

- представление студента членам комиссии секретарем ГЭК;

- сообщение студента с использованием наглядных материалов и компьютерной техники об основных результатах выпускной квалификационной работы (не более 15 минут);

- вопросы членов ГЭК и присутствующих после доклада студента;

- ответы студента на заданные вопросы;

- зачитывание секретарем комиссии отзыва руководителя на ВКР;

- заслушивание рецензии;

- ответы студента на замечания рецензента.

5.5. Продолжительность защиты одной выпускной квалификационной работы, как правило, не должна превышать 30 минут.

5.6. Результаты защиты выпускной квалификационной работы объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.

5.7 Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка результатов защит выпускных квалификационных работ осуществляется в соответствии с критериями, представленными в приложении 7.

–  –  –

1. Экологические основы защиты растений Экологический анализ патосистем в биоценозах и агроценозах.

Экологизация защиты посевов от главнейших многоядных вредителей.

Экология насекомых, агроэкологическая система, система защиты растений.

Экологизация защиты зерновых культур от болезней и вредителей.Экологобиологические взаимодействия продуцента и консументов в агроценозе.

Экологизация защиты однолетних и многолетних бобовых трав (люцерна) от основных вредителей и болезней семенных и фуражных посевов.

Закономерности развития комплексов фитофагов агроценоза технических культур Экологические основы защиты технических масличных культур от болезней и вредителей Закономерности развития комплексов и патосистем агроценоза подсолнечника и свеклы, льна и картофеля. Экологизация защиты картофеля от основных многоядных и специализированных вредителей и болезней. Экологизация защиты овощных, плодовых, ягодных культур от болезней и вредителей.

2. Химический контроль засоренности агроценозов Биологические и экологические особенности сорных растений и способы распространения сорных растений. Вредоносность сорняков в агроценозах.

Саратовской области и гербакритические периоды с.- х. культур.

Характеристика сорных растений, наиболее распространенных в агрофитоценозах Саратовской области. Карантинные сорняки (виды внешнего и внутреннего карантина). Малолетние и многолетние сорные растения в агрофитоценозах Саратовской области (размножение, жизненный цикл, группы виды). Биологическая регуляция численности сорной растительности.

Гербициды. Эффективность химической прополки посевов. Классификация гербицидов по химическому составу, объектам применения, способу проникновения. Экологически безопасная защита посевов яровой пшеницы и других зерновых культур от двудольных сорняков, в т.ч. многолетних.

Экологически безопасная защита посевов озимой пшеницы от двудольных сорняков, в т.ч. многолетних. Экологически безопасная защита гороха и других зернобобовых культур от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Пути экологически безопасной защиты посевов сахарной свеклы от злаковых и двудольных сорняков. Пути экологически безопасной защиты посевов подсолнечника от двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Экологически безопасная защита картофеля от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Экологически безопасная защита капусты от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Экологически безопасная защита моркови от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Экологически безопасная защита лука от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области. Экологически безопасная защита плодового сада от злаковых и двудольных сорняков в условиях Саратовской области.

Особенности защиты агроценозов основных с.-х. культур в Саратовской области при смешанном типе засоренности сорными растениями.

3.Агротоксикологическая оценка агрофитоценозов Токсичность пестицидов и основы агрономической токсикологии.

Разработка мероприятий, обеспечивающих безопасное применение пестицидов.

Агрономическая токсикология. Факторы, определяющие токсичность пестицидов. Избирательная токсичность пестицидов и устойчивость к ним вредных организмов. Действие пестицидов на защищаемые растения.

Поведение пестицидов в почве. Влияние пестицидов на окружающую среду.

Методы оценки экотоксикологической ситуации в регионе. Промышленные формы и способы применения пестицидов. Промышленные формы пестицидов.

Способы применения пестицидов. Рабочие составы и их качество.

Агротехнические требования к технологическому процессу опрыскивания.

Химические средства защиты растений от вредителей Классификация инсектицидов. Инсектициды, применяемые для обработки растений в период вегетации. Инсектициды, применяемые для обработки посевного и посадочного материала (протравители семян). Обоснование выбора инсектицидов для защиты растений от вредителей. Химические средства защиты растений от болезней. Классификация фунгицидов. Фунгициды, применяемые для обработки растений в период вегетации. Фунгициды, применяемые для обработки посевного и посадочного материала (протравители семян).

Обоснование выбора фунгицидов для защиты растений от болезней.

Химические средства борьбы с сорной растительностью. Классификация и механизм действия. Ассортимент гербицидов, рекомендованных к изучению.

Расчет ожидаемого эффекта от применения гербицидов. Определение целесообразности применения и обоснование выбора гербицидов. Оценка биологической эффективности гербицидов. Определение трефлана в почве биологическим методом. Определение содержания хлорсульфурона в почве биологическим методом. Комплексное применение пестицидов и баковые смеси. Комплексное и совместное применение средств химизации.

Совместимость пестицидов и эффекты совместного действия. Приготовление баковых смесей пестицидов. Расчеты при приготовлении баковых смесей

4. Программирование эффективности защитных мероприятий сельскохозяйственных культур Эффективность мероприятий по защите растений от вредных организмов.

Законы пространственного распределения насекомых. Знакомство с методикой расчета технической эффективности мероприятий по защите растений.

Знакомство с методикой расчета биологической эффективности мероприятий по защите растений. Организация учетных работ для проведения фитосанитарного монигоринга. Знакомство с методикой первичной обработки результатов учете, вредных организмов для оптимизации мероприятий по защите растений. Знакомство с методикой дисперсионного анализа результатов учета вредных организмов для оптимизации мероприятий по защите растений.

Вопросы практического программирования и планирования урожаев, подлежащих защите. Прогнозирование и планирование защитных мероприятий с помощью методики выявления ранней даты вредящей фазы насекомого.

Прогнозирование и планирование защитных мероприятий с помощью методики применения феноклимограмм. Экономический, экологический и социальный виды ущерба от вредных насекомых. Знакомство с методикой оценки потерь урожая от отдельных вредителей. Вредоносность насекомых и экономические пороги вредоносности. Знакомство с методикой расчета полевых данных с помощью компьютерных программ. Разработка прогнозов развития и распространения вредных насекомых для программирования эффективной защиты сельскохозяйственных культур. Разработка технологии применения химического метода в защите растений от вредных организмов. Знакомство с методикой долгосрочного прогнозирования вредных насекомых для программирования эффективной защиты сельскохозяйственных культур.

5. Правила и регламент применения пестицидов Гигиеническая классификация применяемых пестицидов (по основным критериям токсичности и опасности). Основные положения Госты, СанПиНы.

Общая классификация пестицидов. Первая помощь при отравление пестицидами. Медицинские осмотры работающих с пестицидами.

Противопоказания к работе с пестицидами. Меры безопасности при хранении и отпуске пестицидов. Основная документация. Меры безопасности при перевозке пестицидов. Меры безопасности при применении пестицидов.

Авиаобработка. Опрыскивание. Применение аэрозолей. Меры безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ на участках обработанных пестицидами. Меры безопасности при применении пестицидов. Применение в теплицах. Фумигация (газация). Охрана пищевых продуктов от пестицидов.

Меры безопасности при применении пестицидов. Применение отравленных приманок. Протравливание семян, их перевозка и сев. Охрана источников водоснабжения при работе с пестицидами. Охрана атмосферного воздуха и охрана почвы при работе с пестицидами. Порядок и способы уничтожения остатков не использованных и пришедших в негодность пестицидов.

Требования безопасности при работе с машинами и аппаратурой для защиты растений. Требования безопасности при хранении, отпуске и перевозке пестицидов. Обезвреживание транспортных средств, аппаратуры, тары, помещений и спецодежды. Средства индивидуальной защиты. Факторы, определяющие подбор средств индивидуальной защиты (сиз) для лиц, работающих с пестицидами. Средства индивидуальной защиты кожи работающих с пестицидами. Правила личной гигиены.

–  –  –

Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Экологические основы защиты растений»

Понятия:

1. «вред», «вредоносность», «вредоспособность», «поврежденность», ЭПВ.

Уровни взаимоотношений растений и вредителей. Какие компенсаторные 2.

реакции растений на каждом уровне и их влияние на вредоносность фитофагов.

Биоценоз, агроценоз, экосистема и их формирование.

3.

Современная структура службы защиты растений в России.

4.

Организационно-хозяйственный метод защиты растений.

Агротехнический метод защиты растений.

5.

Физический и механические методы защиты растений.

6.

Биологический метод защиты растений.

7.

Химический метод защиты растений.

8.

Система защиты растений. Понятие, принципы ее построения.

9.

Экономический ущерб от болезней растений. Роль профилактических мероприятий.

10. Распространение и вредоносность основных болезней с.-х. растений.

11. Совершенствование химического и агротехнического методов борьбы с болезнями растений.

12. Формы проявления патологического процесса у растений. Патологофизиологичес-кие и патолого- биохимические изменения растений.

13. Роль правильной и ранней диагностики болезней растений в организации экологически безопасных защитных мероприятий.

14. Диагностика и принципы экологически безопасной защиты растений от бактериозов и микоплазмозов.

15. Диагностика вирусов и приемы экологической безопасностной защиты от вирусных болезней.

16. Динамика развития и распространения инфекционных болезней.

17. Роль экологически безопасных профилактических мероприятий в борьбе с различными болезнями растений, их специфика в различных природноэкологических зонах.

18. Система экологически обоснованных защитных мероприятий от болезней с.-х. культур.

19. Химическая защита растений и ее достоинства и недостатки.

20. Физические факторы в защите растений от болезней.

21. Интегрированная защита растений, ее сущность и содержание.

22. Биологический метод защиты растений, его сущность и содержание.

23. Экологический анализ патосистем в биоценозах и агроценозах.

24. Ослабление и нейтрализация негативного действия пестицидов.

25. Влияние окружающей среды на биоэкологические особенности развития болезней зерновых (яровые, озимые).

26. Основные виды Саранчевых – вредителей с.-х. культур. Систематика, биоэкология, вредоносность, система защиты.

27. Основные виды шелкунов и чернотелок – вредителей с.-х. культур.

Систематика, биоэкология, вредоносность, система защиты.

28. Основные вредители чешуекрылых из группы многоядных. Систематика, биоэкология, вредоносность, меры борьбы.

29. Основные вредители зерновых злаков из группы сосущих. Систематика, биоэкология, вредоносность. Система защиты.

30. Основные вредители зерновых злаков из отряда жесткокрылых и чешуекрылых. Систематика, биоэкология, вредоносность. Система защиты.

31. Основные виды злаковых мух. Систематика, биоэкология, вредоносность.

Система защиты.

32. Гороховая (бобовая) тля. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность. Система защиты.

33. Клубеньковые долгоносики. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты..

34. Зерновки – вредители бобовых культур. Виды, систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность. Система защиты.

отряда чешуекрылых вредители гороха.

35..Представители – Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

36. Люцерновый клоп. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

37. Фитономус. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

38. Тихиус-семяед. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

39. Люцерновая толстоножка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

40. Люцерновая псилида. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

41. Регуляция численности фитофагов, энтомофагов и энтомофильных насекомых в семенных посевах люцерны.

42. Тли – вредители сахарной свеклы. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

43. Свекловичный клоп. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

44. Свекловичные долгоносики. Основные виды, их систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

45. Свекловичные блошки. Основные виды, их систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

46. Светлая свекловичная муха. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

47. Вредители подсолнечника. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

48. Колорадский жук вредитель картофеля. Систематическая

– принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

49. Вредители крестоцветных культур (капуста, горчица) из группы сосущих.

Виды, систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

50. Вредители крестоцветных культур из семейства листоедов. Виды, систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

51. Рапсовый цветоед, семенной скрытохоботник – вредители генеративных органов крестоцветных культур. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

52. Белянки и рапсовый пилильщик – вредители крестоцветных культур.

Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

53. Капустная моль, капустная совка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

54. Капустные мухи. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

55. Луковый скрытохоботник, систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

56. Луковая моль. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

57. Луковая муха и луковая журчалка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

58. Морковная муха. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

59. Бахчевая и персиковая тли – вредители культур защищенного грунта.

Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

60. Тепличная белокрылка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

61. Табачный трипс. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

62. Видовой состав группы сосущих вредителей плодового сада. Их систематическая принадлежность. Биоэкология зеленой яблонной тли.

63. Тли и медяницы – вредители плодового сада. Основные виды. Их биоэкология, вредоносность и система защиты.

64. Щитовки – вредители плодовых деревьев. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

65. Грушевый клоп. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

66. Букарка и серый почковый долгоносик, систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

67. Боярышница и златогузка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

68. Шелкопряды. Виды и их систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

69. Зимняя пяденица и яблонная моль. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

70. Вишневый слизистый пилильщик и грушевый пилильщик-ткач.

Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

71. Яблонный цветоед и казарка, вишневый долгоносик. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

72. Яблонная плодожорка. Систематическая принадлежность, биоэкология, вредоносность, система защиты.

73. Экологические основы защиты кукурузы от болезней.

74. Экологические основы защиты бобовых от болезней.

75. Экологические основы защиты технических культуры (подсолнечник, свекла) от болезней.

по дисциплине «Химический контроль засоренности агроценозов»

Биологические и экологические особенности сорных растений Семенная 1.

продуктивность сорняков. Способы распространения семян и плодов сорняков.

Биологические свойства семян. Вегетативное размножение многолетних сорняков. Сорняки как индикаторы среды обитания Встречаемость сорных растений е посевах однолетних и в насаждениях 2.

многолетних сельскохозяйственных культур.

Гетероциклические соединения. Производные пиридина. Производные 3.

урацила Производные пиридазина. Производные тиадиазина. Производные пиридинила Действие гербицидов на сорные растения. Избирательность гербицидов.

4.

Классификация и основы избирательности гербицидов. Характеристика 5.

гербицидов и их применение на сельскохозяйственных культурах. Комплексная борьба с сорными растениями Классификация сорных растений и их картирование. Классификация 6.

сорных растений.

Комбинированные гербициды для защиты зерновых культур, для защиты 7.

сахарной свеклы Меры борьбы с сорняками. Классификация методов борьбы с сорняками.

8.

Биологические методы. Химические методы.

Месторасположение гербицидов в почве Удерживание рабочей жидкости 9.

10. Метаболизм гербицидов. Измененное место действия. Передвижение гербицида в растении

11. Понятие о сорных растениях и их происхождение Вред, причиняемый сорными растениями Агрофитоценозы сельскохозяйственных угодий и их особенности

12. Современный ассортимент гербицидов Производные арилоксиалканкарбоновых кислот Феноксиуксусной Арилоксифеноксипропионовой

13. Современный ассортимент гербицидов Производные циклогександиона

14. Современный ассортимент гербицидов. Производные алифатических карбоновых кислот. Амиды и нитрилы. Квинолины.

15. Современный ассортимент гербицидов. Производные ароматических аминов Нитроанилины. Диариловые эфиры

16. Современный ассортимент гербицидов. Производные карбаминовой и тиокарбаминовой кислоты. Карбаминовой. Тиокарбаминовой

17. Современный ассортимент гербицидов. Производные сульфонилмочевины

18. Современный ассортимент гербицидов. Фосфорорганические и Имидазолиноны

19. Сорные растения и борьба с ними. Сорные растения и их вредоносность

20. Способы применения гербицидов. Сплошное опрыскивание. Локальное внесение гербицидов Внесение гербицидов в почву Применение гербицидов в форме пены. Применение гербицидов при орошении

21. Учет и картирование сорных растений в производственных посевах

22. Факторы, влияющие на активность гербицидов Механизм действия гербицидов. Персистентность гербицидов

23. Формы взаимоотношений между компонентами полевых сообществ Пороги вредоносности сорных растений Гербакритические периоды культур

24. Характеристика многолетних сорных растений. Паразитные и полупаразитные сорняки

25. Характеристика однолетних сорных растений Характеристика двулетних сорных растений.

по дисциплине «Агротоксикологическая оценка агрофитоценозов»

Агрономическая токсикология. Понятие о ядах и отравлениях. Дозы, 1.

нормы расхода, концентрации рабочих растворов и препаративных форм.

Влияние пестицидов на окружающую среду. Особенности пестицидов, 2.

как возможных загрязнителей внешней среды.

Гигиеническая классификация по полной токсикологической оценке 3.

(классы опасности) Градация показателей по пероральной токсичности, стойкости в почве и 4.

кумуляции.

Дайте обоснование выбора наиболее эффективных и безопасных 5.

пестицидов с учетом регламентов их применения.

Дайте общую характеристику и классификацию пестицидов, 6.

применяемых для обработки семян Дайте общую характеристику фунгицидов, применяемых для обработки 7.

растений в период вегетации.

Дайте понятие агрономической токсикологии. Каковы цели и задачи 8.

агрономической токсикологии.

Дайте понятие аддитивности действия, синергизма, антагонизма и 9.

пролонгирования. Изложите принципы методики оценки эффекта взаимодействия двух компонентов, приведите формулы расчетов.

10. Дайте понятие избирательной токсичности пестицидов (селективности действия).

11. Дайте понятие показателя ПДК в почве по фитотоксическому критерию и его значение. Примеры.

12. Дайте понятие приобретенной (специфической), индуцированной устойчивости (резистентности), виды резистентности.

13. Дайте понятие токсичности. Что является количественной мерой токсичности. Как определяются показатели токсичности.

14. Для каких препаратов, и на каких культурах период ожидания 1-2 дня, 15дней и более 20 дней.

15. Из каких компонентов и в каком соотношении готовят бордоскую жидкость и известково-серный отвар;

16. Изложите методику отбора проб зерна, свеклы, фруктов для определения остаточных количеств пестицидов.

17. Как влияют на токсичность пестицидов абиотические факторы?

18. Как определить миграцию пестицидов по профилю почвы и установить возможность миграции их в грунтовые воды, какие факторы влияют на этот процесс?

19. Как определить продолжительность сохранения пестицида в почве, какие факторы влияют на этот процесс?

20. Как определяется качество протравливания семян?

21. Как определяется количественный показатель уровня специфической устойчивости (формула, пример)? Объясните причины и механизмы появления резистентности.

22. Как определяются количественные показатели избирательности действия (формула)?

23. Как проводится картирование и устанавливаются этапы формирования приобретенной устойчивости?

24. Какие документы, оформляются при работе с пестицидами

25. Какие из протравителей являются наиболее стойкими в биологических средах?

26. Какие протравители защищают растения не только от инфекции на семенах, но и от мучнистой росы, ржавчины, инфекция которых появляется в период вегетации?

27. Какие протравители используют для борьбы с почвообитающими вредителями?

28. Какие протравители обладают системным действием?

29. Какие протравители применяют для борьбы с пыльной головней пшеницы, ячменя;

30. Какие свойства пестицидов и условий работы с ними определяют выбор средств индивидуальной защиты?

31. Какие фунгициды обладают акарицидным действием; 4) какие препараты применяют для обработки растений в период покоя, в каких концентрациях и нормах расхода;

32. Какие фунгициды относятся к малотоксичным и среднетоксичным для теплокровных;

33. Какова технология приготовления рабочих составов? Сравните обычные и обратные эмульсии. Перечислите методы определения качества рабочих составов.

34. Кто несет административную ответственность за правильную организацию работ по охране труда и технике безопасности при применении пестицидов? Кто допускается к работе с пестицидами, какие документы требуются?

35. Меры первой доврачебной помощи при попадании пестицидов в желудок, в глаза и через органы дыхания.

36. Методы определения остаточных количеств пестицидов. Назовите основные методы определения остаточных количеств пестицидов и укажите, на каких принципах они основаны.

37. Назовите мероприятия по предупреждению и пути преодоления приобретенной устойчивости.

38. Назовите основные фактора, определяющих эффект действия пестицидов на живые объекты. Проанализируйте представленные выше схемы.

39. Назовите причины антагонизма, синергизма и пролонгирования при совместном использовании пестицидов и других средств химизации.

40. Назовите пути проникновения пестицидов в организм.

41. Объясните значение классификации фунгицидов и приведите примеры препаратов по каждому показателю.

42. Объясните различия в действии и применении гербицидов, производных феноксиуксусной, феноксимасляной и феноксипропионовой кислот с учетом химического строения.

43. Объясните, как можно рассчитать оптимальную массу компонентов смеси при полном аддитивном действии.

44. Объясните, какие факторы, (определяют поведение пестицидов в почве.

45. Опишите, как определяют показатели токсичности (принципы, методика и ход выполнения работы).

46. Основные меры безопасности при опрыскивании, опыливании, при обработке семян и их посеве, при фумигации, при приготовлении приманок.

47. Основные показатели химических средств борьбы с вредителями

48. Основные противоядия, используемые при отравлениях хлорорганическими, фосфорорганическими и ргутьсодержащими пестицидами.

49. Основные требования к складским помещениям для хранения пестицидов. Права и обязанности кладовщика. Порядок выдачи и инвентаризация пестицидов.

50. Основы агроэкономической токсикологии. Токсичность пестицидов для вредного организма и факторы, ее определяющие.

51. Охарактеризуйте положительное и отрицательное влияние пестицидов на защищаемые растения.

52. Охарактеризуйте степень избирательности (высокая, низкая), если коэффициент избирательности: а) близок 1; б) значительно больше 1; в) значительно меньше I.

53. Перечислите виды природной устойчивости, укажите пути преодоления, приведите примеры.

54. Перечислите внутрихозяйственные документы по пестицидам, укажите их назначение, кто составляет, что в них отражается. Порядок выдачи, хранения и ухода за средствами индивидуальной защиты.

55. Перечислите комбинированные протравители, укажите их состав, объясните целесообразность комбинирования.

56. Перечислите мероприятия, направленные на охрану почв и водоемов от загрязнений пестицидами.

57. Перечислите основные факторы, определяющие устойчивость растений к пестицидам.

58. Перечислите показатели качества рабочих составов. Назовите характерные признаки отдельных типов рабочих составов для опрыскивания и формы препаратов, из которых они готовятся.

59. Перечислите признаки фитотоксического действия отдельных групп пестицидов на с.-х. культуры.

60. Перечислите причины избирательного действия пестицидов, приведите примеры.

61. Перечислите способы обработки семян и особенности их технологий. В чем различия гидрофобизации и инкрустации семян?

62. Перечислите способы применения пестицидов и укажите их достоинства и недостатки.

63. Перечислите условия, обеспечивающие безопасность труда и охрану окружающей среды.

64. Перечислите условия, препятствующие контакту пестицидов с объектом и поступлению пестицидов в организм после внесения препаратов в среду.

65. Перечислите факторы, определяющие нормы расхода рабочих составов при опрыскивании (примеры).

66. Порядок и средства обезвреживания от пестицидов: а) транспортных средств, б) спецодежды, в) тары.

67. При защите каких культур запрещается использование химических средств в период вегетации?

68. При каких условиях происходит накопление пестицидов в почве и их миграция?

69. Приведите пример механизма реализации токсичности пестицида, объясните характер действия противоядия (антидота).

70. Приведите примеры зависимости биологической активности пестицидов от химического строения.

71. Приведите примеры комбинированных фунгицидов, укажите их достоинства, спектр биологической активности, назначение.

72. Приведите примеры препаратов, относящихся к производным алифатических карбоновых кислот, арилоксиалкилкарбоновых кислот, бензойной, карбаминовой, тиокарбаминовой кислоты, триазина и хлорсульфурона.

73. Проанализируйте свойства рекомендованных к изучению препаратов:

хлорокись меди, бордоская жидкость, неорганической серы, известково-серный отвар (ИСО), байлетон, ридомил. Основные сведения о них запишите в таблицу и постарайтесь запомнить.

74. Проанализируйте, как физико-химические свойства действующего вещества пестицидов влияют на их токсичность.

75. Проанализируйте, какие факторы определяют реакцию биологического объекта на пестицид.

76. Продолжительность рабочего дня при применении пестицидов. Правила личной гигиены.

77. С какой целью составляются комбинированные препараты и баковые смеси; примеры комплексного применения пестицидов;

78. Семена каких культур не рекомендуется обрабатывать ТМТД и почему?

79. Сопоставьте свойства и экотоксикологическую характеристику группы ФОС и синтетических пиретроидов.

80. Сроки выхода для работ на поля, обработанные пестицидами. Когда разрешается выпас скота на участках, обработанных пестицидами?

81. Схема барьеров на пути проникновения пестицидов к “месту действия”.

Что происходит с пестицидами после контакта с вредным объектом до реализации их токсичности.

82. Укажите состав комбинированных гербицидов: диален, ковбой, фенфиз, буферен. Объясните роль каждого из компонентов.

83. Укажите, какие из изучаемых препаратов применяются в посевах зерновых культур, сахарной свеклы, в посадках картофеля и плодово-ягодных культур?

84. Условия применения пестицидов, предотвращающие накопление их в урожае. Охранные зоны при хранении и применении пестицидов.

85. Факторы, определяющие остаточные количества пестицидов в урожае и приемы снижения остатков.

86. Факторы, определяющие подбор средств индивидуальной защиты работающих с пестицидами (СИЗ).

87. Характеристику средств индивидуальной защиты органов дыхания дайте в таблице, указав марку респиратора, краткую характеристику, от чего защищает, какой срок использования.

88. Чем отличаются группы токсичности от классов опасности? Как устанавливают класс опасности пестицида, если учитывается несколько критериев?

89. Что определяет и на что влияет промышленная форма (примеры, обоснование)? Перечислите показатели качества промышленных форм

90. Эффекты, возникающие при комплексном применении пестицидов и причины, объясняющие их.

по дисциплине «Программирование эффективности защитных мероприятий сельскохозяйственных культур»

1. Понятие эффективности применения мероприятий по защите растений.

2. Техническя эффективность и особенность ее расчета на практике.

3. Хозяйственная эффективность и особенность ее расчета на практике.

4. Экономическая эффективность и особенность ее расчета на практике.

5. Статистическая обработка данных учетов с помощью табличного процессора Excel.

6.Эффективность применения компьютерных программ для обработки результатов учета вредителей сельскохозяйственных культур.

7.Методика расчета однофакторного дисперсионного анализа для обработки результатов учета с помощью табличного процессора Excel.

8. Методика расчета двухфакторного дисперсионного анализа для обработки результатов учета с помощью табличного процессора Excel.

9. Методика расчета трехфакторного дисперсионного анализа для обработки результатов учета с помощью табличного процессора Excel.

10.Корреляционно- регрессионный анализ с помощь табличного процессора Excel.

11. Разработка многолетних прогнозов развития и распространения вредных насекомых для эффективной защиты сельскохозяйственных культур.

12. Разработка долгосрочных прогнозов развития и распространения вредных насекомых для эффективной защиты сельскохозяйственных культур.

13. Разработка краткосрочных прогнозов развития и распространения вредных насекомых для эффективной защиты сельскохозяйственных культур.

14.Применение программирования при прогнозе вредоносности вредителей и защите сельскохозяйственных культур.

15.Программирование работ по обеспечению эффективности защиты сельскохозяйственных культур от вредных насекомых.

по дисциплине «Правила и регламент применения пестицидов»

Гигиеническая классификация применяемых пестицидов (по основным 1.

критериям токсичности и опасности). Основные положения Госты, СанПиНы.

Общая классификация пестицидов.

Документацию, необходимую для работы с пестицидами 2.

Какие свойства пестицидов и условий работы с ними определяют выбор 3.

средств индивидуальной защиты?

Когда разрешается выпас скота на участках, обработанных пестицидами?

4.

Количественные показатели токсичности; • группы пероральной 5.

токсичности, кумуляции и стойкости; • кожно-оральный коэффициент, коэффициент кумуляции, период полураспада, зону токсического действия; • показатели гигиенической классификации;

Кто допускается к работе с пестицидами, какие документы требуются?

6.

Кто несет административную ответственность за правильную 7.

организацию работ по охране труда и технике безопасности при применении пестицидов?

Меры безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ на 8.

участках обработанных пестицидами.

Меры безопасности при перевозке пестицидов 9.

10. Меры безопасности при применении пестицидов. Авиаобработка.

Опрыскивание. Применение аэрозолей

11. Меры безопасности при применении пестицидов. Применение в теплицах. Фумигация (газация)

12. Меры безопасности при применении пестицидов. Применение отравленных приманок. Протравливание семян, их перевозка и сев.

13. Меры безопасности при работе с пестицидами, в том числе средства обезвреживания,

14. Меры безопасности при хранении и отпуске пестицидов. Основная документация.

15. Меры первой доврачебной помощи при попадании пестицидов в желудок, глаза, через органы дыхания и кожу.

16. Нарушения правил техники безопасности при работе с пестицидами.

Последствия для человека, теплокровных и окружающей среды.

17. Нормирование содержания пестицидов в продукции и объектах окружающей среды

18. Обезвреживание транспорта, тары, спецодежды от остатков пестицидов

19. Обработка животных, птицы и помещений для их содержания.

20. Общие требования безопасности при применении пестицидов

21. Объясните значение регламентов применения и нормативов содержания пестицидов.

22. Оказание доврачебной помощи при отравлениях

23. Основные меры безопасности при обработке семян.

24. Основные меры безопасности при опрыскивании, опыливании, при обработке семян и их посеве, при фумигации, при приготовлении приманок.

25. Основные меры безопасности при опрыскивании.

26. Основные меры безопасности при приготовлении отравленных приманок.

27. Основные меры безопасности при фумигации.

28. Основные противоядия, используемые при очравлениях хлорорганическими, фосфорорганическими и ргутьсодержащими пестицидами.

29. Основные требования к складским помещениям для хранения пестицидов.

30. Охрана источников водоснабжения при работе с пестицидами

31. Охрана атмосферного воздуха и охрана почвы при работе с пестицидами.

32. Охрана пищевых продуктов от пестицидов

33. Охранные зоны при хранении и применении пестицидов.

34. Охранные зоны, меры первой помощи при отравлениях, основные противоядия,

35. Первая помощь при отравление пестицидами. Медицинские осмотры работающих с пестицидами. Противопоказания к работе с пестицидами.

36. Перечислите внутрихозяйственные документы по пестицидам, укажите их назначение, кто составляет, что в них отражается.

37. Перечислите мероприятия, направленные на охрану почв и водоемов от загрязнений пестицидами.

38. Перечислите условия, обеспечивающие безопасность труда и охрану окружающей среды.

39. Пестициды и продукты питания.

40. Подбор средств индивидуальной защиты работающих.

41. Порядок выдачи и инвентаризация пестицидов.

42. Порядок выдачи, хранения и ухода за средствами индивидуальной защиты.

43. Порядок и способы уничтожения остатков не использованных и пришедших в негодность пестицидов.

44. Порядок и средства обезвреживания от пестицидов: а) транспортных средств, б) спецодежды, в) тары.

45. Почвенные гербициды. Регламенты применения

46. Права и обязанности кладовщика. Порядок выдачи и инвентаризация пестицидов.

47. Правила личной гигиены

48. Правила подбора индивидуальных средств защиты органов дыхания, желудочно-кишечного тракта и кожных покровов.

49. Правила применения пестицидов, исключающих накопление их в урожае и циркуляцию в окружающей среде.

50. При защите каких культур запрещается использование химических средств в период вегетации?

51. Продолжительность рабочего дня при применении пестицидов.

52. противогазовые респираторы, противогазы?

53. Профилактика отравлений рыб при применении пестицидов

54. Профилактика отравления пчел при применении пестицидов.

55. Разрешение проблемы - разработка мероприятий, обеспечивающих безопасное применение.

56. Средства индивидуальной защиты кожи работающих с пестицидами.

Правила личной гигиены.

57. Средства индивидуальной защиты. Факторы, определяющие подбор средств индивидуальной защиты (сиз) для лиц, работающих с пестицидами.

58. Средства индивидуальной защиты

59. Сроки выхода для работ на поля, обработанные пестицидами.

60. Техника безопасности при опрыскивании посевов.

61. Техника безопасности при протравливании семян.

62. Техника безопасности при хранении, транспортировке и применении пестицидов.

63. Техника для мелкокапельного малообъемного опрыскивания с.-х.

культур.

64. Требования безопасности при изготовлении и применении отравленных приманок

65. Требования безопасности при протравливании семян и посадочного материала, их перевозке, высеве или посадке

66. Требования безопасности при работе с машинами и аппаратурой для защиты растений

67. Требования безопасности при работе с машинами и аппаратурой для защиты растений

68. Требования безопасности при хранении, отпуске и перевозке пестицидов.

Обезвреживание транспортных средств, аппаратуры, тары, помещений и спецодежды.

69. Условия применения пестицидов, предотвращающие накопление их в урожае.

70. Факторы, определяющие подбор средств индивидуальной защиты (СИЗ) для лиц, работающих с пестицидами

71. Формы документов, оформляемых при работе с пестицидами.

72. Характеристику средств индивидуальной защиты органов дыхания, указав марку респиратора, краткую характеристику, от чего защищает, какой срок использования.

–  –  –

Задача Разработать систему защиты яровой пшеницы от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Решение.

Исходя из списка гербицидов разрешенных в текущем году 1.

составляется перечень гербицидов разрешенных в посевах яровой пшеницы.

Выбранные гербициды систематизируются по сроку внесения 2.

(пожнивный период, до посева, после посева (до всходов культуры), после всходов культуры и сорняков).

Определяют кратность и сроки внесения гербицидов.

3.

Составляется система защиты яровой пшеницы от сорной 4.

растительности в случае смешанного характера засоренности в виде таблицы.

–  –  –

Вывод: Обработки гербицидами в пожнивный период (осень) призваны уничтожать многолетние сорняки, в то время как весной (в период вегетации культуры (4.1.)) целенаправленно уничтожают однолетние двудольные сорняки и выжившие после осенних обработок многолетние. Обработки в фазу кущения (4.2.) защищает культуру от однолетних злаковых сорняков.

Таким образом, дана система защиты яровой пшеницы от всех биологических и ботанических групп сорной растительности (всего необходимо повести 3 гербицидные обработки).

Задача Разработать систему защиты озимой пшеницы от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты ячменя от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача На посевах яровой пшеницы в фазу кущения на листьях были обнаружены повреждения в виде выгрызенных язвочек в паренхиме с верхней стороны листьев, преимущественно по вершине листьев. Кто нанес повреждения яровой пшенице? Назовите зимующую стадию. Разработать систему защиты.

Задача При анализе зерна яровой пшеницы на зерновках были обнаружены белые мучнистые пятна с четкими границами и темной точкой в пределах данного пятна. Кто нанес повреждение? Перечислите последствия от этих повреждений. Разработать систему защиты.

Задача Для определения необходимости проведения химических защитных мероприятий на посевах зерновых культур необходимо подсчитать фактическую численность вредителей. Какие виды вредителей могут быть распространены на посевах озимой пшеницы в период начала формирования зерна? Назовите их ЭПВ. Разработать систему защиты.

Задача При обследовании посевов озимой пшеницы в фазу молочной спелости внутри стеблей растений были обнаружены личинки, червеобразные, Sобразной формы, с бурой головой, без ног, с длиной тела около 15 мм. Чьи это личинки? Какой вред они наносят? Разработать систему защиты Задача За колосковыми чешуйками колоса яровой пшеницы обнаружены мелкие насекомые, длиной около 1,5-2 мм, ярко красной окраски. Назовите этих насекомых. В чем выражается их вредоносность. Какой они наносят вред?

Разработать систему защиты Задача При обследовании посевов яровой пшеницы часть растений оказалась поврежденной. У таких растений желтый и увядший центральный лист. Так как аналогичные повреждения могут наносить разные вредители, то для определения вида фитофага необходимо более детальное обследование растений. По каким признакам можно различить вредящие стадии возможных фитофагов? К какой группе вредителей они относятся? Разработать систему защиты Задача На озимой пшенице при весеннем обследовании в фазу кущения были обнаружены отдельные растения с засохшим центральным листом. Назовите возможные причины такого явления. Разработать систему защиты.

Задача Разработать систему защиты нута от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты картофеля от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты подсолнечника от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты рапса от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача На листьях гороха обнаружено краевое повреждение. Можно ли определить фитофага по этим повреждениям? Назовите вредящую стадию вредителя. Разработать систему защиты.

Задача Осенью из-за затяжных дождей в некоторых хозяйствах Саратовской области посевы подсолнечника остались неубранными. Какой вредитель может благополучно перезимовать на данных полях? Разработать систему защиты Задача На посевах люцерны были обнаружены червеобразные личинки какого-то вредителя. Более мелкие питаются сложенными верхними листочками, листовыми и цветочными почками, уничтожая зачатки соцветий; личинки старших возрастов скелетируют листья, выедают бутоны и цветки. Назовите вредителя. Разработать защитные мероприятия, способные спасти положение в текущем году и предотвратить заселение посевов данным фитофагом в следующем году.

Задача На растениях перца сидят жуки длиной около 9-11 мм, с выпуклым овальным телом красновато-желтого цвета, с продольными черными полосками и черными пятнами. Назовите вредителя. Какие культуры, кроме перца, этот фитофаг может еще повреждать. Разработать систему защиты.

Задача При обследовании свеклы в фазу первой пары настоящих листьев на растениях были отмечены мелкие прыгающие насекомые, черные, с металлическим блеском. При этом на листьях обнаружены мелкие выгрызенные язвочки с нетронутым нижним эпидермисом листа. Назовите данных вредителей. К какому отряду они принадлежат? Разработать систему защиты Задача На листьях свеклы наблюдаются крупные пузыревидные полости.

Корнеплоды с таких растений имеют меньшую массу и сахаристость. Кто нанес такие повреждения? Сколько генераций дает данный вредитель? Разработать систему защиты.

Задача В посевах моркови наблюдаются растения с фиолетово-красной окраской листьев. Изменение окраски листьев, как известно, может быть вызвано недостатком или избытком питательных веществ в почве, заболеванием или повреждением. Назовите возможные причины такого изменения окраски листьев моркови. Как диагностировать причину появления данных симптомов?

Разработать систему защиты.

Задача На листьях свеклы наблюдаются крупные пузыревидные полости.

Корнеплоды с таких растений имеют меньшую массу и сахаристость. Кто нанес такие повреждения? Сколько генераций дает данный вредитель? Разработать систему защиты Задача Разработать систему защиты капусты белокочанной от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты лука от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача Разработать систему защиты моркови от сорной растительности в случае смешанного характера засоренности.

Задача При фитосанитарном обследовании яблоневого сада на веточках были обнаружены кладки яиц, расположенные спирально вокруг ветки. Чья это яйцекладка? Разработать систему защиты.

Задача В плодовом саду на цветущей яблоне среди распустившихся цветков отмечено множество нераспустившихся бутонов в виде подсохших бурых шариков. Что можно сказать о причине такого явления? Это повреждение вредителем или болезнь? каковы последствия? Разработать систему защиты

–  –  –

Критерии выставления оценок по вопросу в экзаменационном билете.

Оценка «отлично» ставится, если выпускник:

- демонстрирует глубокие знания программного материала;

- исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

- свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;

- грамотно обосновывает принятые решения;

- самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;

- свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.

Оценка «хорошо» ставится, если выпускник:

- демонстрирует достаточные знания программного материала;

- грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;

- правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;

- самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если выпускник:

- излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;

- допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

- испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если выпускник:

- не знает значительной части программного материала;

- допускает грубые ошибки при изложении программного материала;

- с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи.

Критерии выставления оценок по государственному экзамену.

Оценка «отлично» ставится, если из трех оценок (2 экзаменационных вопроса и практическое задание) получено две оценки «отлично», третья оценка должна быть не ниже «хорошо».

Оценка «хорошо» ставится, если из трех оценок получено две оценки «хорошо», третья – не ниже «удовлетворительно».

Оценка «удовлетворительно» ставится, если из трех оценок получено две оценки «удовлетворительно».

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не отвечает на два из трех вопросов билета.

–  –  –

Учебно – методическое обеспечение, рекомендуемое для подготовки к государственному экзамену

а) основная литература (библиотека СГАУ) Гончаренко, Г. Г. Энтомология. / Г. Г. Гончаренко, Н.Г. Галиновский.

1.

/Право и экономика, 2009.- 216 с.- ISBN: 978-985-442-631-0.

Дубровин, В. В. Методы фитосанитарного мониторинга в защите 2.

растений от вредных насекомых / Дубровин В.В., Теняева О.Л., Крицкая В.П. Учебное пособие с грифом Министерства сельского хозяйства РФ. для студентов сельскохозяйственных вузов специальностей 110203-«Защита растений», 110201-«Агрономия». ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ». - Саратов, 2011.-231 с. ISBN 978-5-701 1-0706-7.

Зинченко, В. А. Химическая защита растений: средства, технология и 3.

экологическая безопасность: учебное пособие / В. А. Зинченко. - М. : КолосС, 2012. - 247 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб.

заведений). - ISBN: 978-5-9532-0816-1 Новиков, А. М. Методология научного исследования. / Д.А. Новиков – 4.

М. : Либроком, 2009. – 280 с. - ISBN: 978-5-397-03714-3 Сорные растения Саратовской области: Уч. пособие / Е.П. Денисов, А.П.

5.

Царев, А.П. Солодовников и др. / ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ имени Н.И.

Вавилова», 2011. – 80с. ISBN 978-5-7011-0713-5.

Токсикология: учебник / В. Н. Жуленко, Г. А. Таланов, Л. А. Смирнова. М. : КолосС, 2010. - 351 с. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений). - ISBN 978-5-9532-0649-5 : 594 р.

б) дополнительная литература Адиньяев, Э. Д. Сорняки и борьба с ними. - Владикавказ: «Иристон», 1.

2002. - 167 с.

Атлас основных видов сорных растений России : учебное пособие / В. Н.

2.

Шептухов, Р. М. Гафуров, Т. В. Папаскири. - М. : КолосС, 2009. - 192 с. : цв.ил.

- (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). - ISBN 978р.

Баздырев, Г. И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных 3.

растений : учебное пособие / Г. И. Баздырев. - М. : КолосС, 2004. - 328 с. : ил. Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). - ISBN 5р.

Банкина, Т. А. Хроматография в агроэкологии. / Банкина Т.А., Петров 4.

М.Ю., Петрова Т.М., Банкин М.П. - С.-Пб.: НИИ химия СПБГУ. 2002. – 580 с.

Бей-Биенко, Г. Я. Общая энтомология/Г.Я. Бей-Биенко.- Учебник. – Изд.

5.

стереотипное. СПб: Проспект науки, 2008.–486 с. - ISBN 978-5-903090-13-6.

Бешанов, А. В. Гербициды в интенсивном овощеводстве. -М.:

6.

Агропромиздат, 1986. - 247 с.

Варли, Дж. К. Экология популяций насекомых: Пер. с англ./Дж. К.

7.

Варли, Дж. Градуэлл, М.П. Хасселл /: научно-популярная литература / Дж.К.

Варли. - М.: Колос,1978. - 222 с. -1 экз.

Велецкий, И. Н. Технология применения гербицидов.- Л.: «Колос», 8.

1989.-175 с.

Воробьева, Н. Н. Препаративные формы пестицидов, обеспечивающие 9.

безопасность их применения / Н.Н. Воробьева, Г.И.Орлова. // Обзорн. Информ.

- М.: ВНИИПЕН Агропром, 1992. - 60с.

10. Ганиев, М. М. Химические средства защиты растений : учебное пособие / М. М. Ганиев, В. Д. Недорезков; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2006. - 248 с. - (Учебники и учеб. Пособия для студентов высш. учеб. заведений). - ISBN 5-9532-0368-3

11. Гар, К. А. Химические средства защиты с.-х. культур / К.А. Гар.- М.:

Агропромиздат. 1985. – 168 с.

12. Глубокова, Н. С.. Агробиологические особенности борьбы с сорными растениями в посевах семенной люцерны при орошении.: автореферат дис.... / Н. С. Глубокова. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2006. - 27 с.

13. Голышин, Н. И. Фунгициды / Н.И. Голышин. – М. : Колос, 1993, - 319с.

14. Горбачев, И. В. Защита растений от вредителей./И.В.Горбачев, В.В.Гриценко, Ю.А.Захваткин.-М: Колос: 2002.- 496с.-ISBN: 5-10-003662-1.

15. Груздев, Г. С. Практикум по химической защите растений. М.: Колос, 1992.-271 с.

16. Гусев, Г. В. Энтомофаги колорадского жука /Научно-популярная литература / Г.В. Гусев. - М. : Агропромиздат, 1991. - 172 с. - 5экз.

17. Добровольский, Б. В. Фенология насекомых. - М.: Высшая школа, 1989. -232с.

18. Доспехов, Б. А. Методика полевого опыта. - М.: Колос, 1979.-416 с.

19. Дружелюбова, Т. О. Погода и прогноз размножения вредных насекомых.

/ Дружелюбова, Т. О.;. Макарова JI.A. - Д.: Гидрометеоиздат, 1972. - 82 с.

20. Дубровин, В. В. Прогноз развития вредителей и болезней сельскохозяйственных растений: Методические указания-/ Дубровин В.В.,Теняева О.Л - ФГОУ ВПО»Саратовский ГАУ»-2008.-44с.

21. Емельянов, Н. А. Вредная черепашка в Поволжье. / Н.А. Емельянов, Е.Е.

Критская./ Монография., ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ».- Саратов, 2010.- 380 с.- 5 экз.

22. Захаренко, В. А. Гербициды / В.А. Захаренко. – М.: Агропромиздат.

1990. - 241с.

23. Захаренко, В. А. Теоретическое обоснование целенаправленного поиска и разработка ассортиментов химических средств защиты растений на основе БАВ, пестицидов нового поколения, экологически безопасных средств и технологии их применения. – М. Российская академия сельскохозяйственных наук, отделение защиты растений. 2005 – 83 с., 24 табл.

24. Защита картофеля от болезней, вредителей и сорняков: Справочник /А.С.Воловик, В.М. Глиз, А.И. Замотаев и др. – М.: Агропромиздат. 1989. -205 с.

25. Защита растений : метод. указ. / ФГОУ ВПО СГАУ ; сост. : Н. Н. Гурова, Е.Е. Критская. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2006. - 44 с.

26. Защита растений в условиях реформирования агропромышленного комплекса: Экономика, эффективность, экологичность. /Тезисы докладов Всеросс. съезда защиты растений. С.-Пб., ВИЗР, 1995.-610 с.

27. Защита растений в условиях реформирования агропромышленного комплекса: экономика, эффективность, экологичность. Тезисы докладов Всероссийского съезда защиты растений. Санкт-Петербург: ВИЗР, 1995.-610 с.

28. Защита растений от вредителей : учебник / ред. : В. В. Исачев. - М. :

Колос, 2002. - 468 с.

29. Земледелие в Среднем Поволжье : учебное пособие / Е. Д. Казаков [и др.].

- М. : Колос, 2008. - 308 с. : ил., вкл. л. - ISBN 978-5-10-004014-9 : 190 р.

30. Зинченко, В. А. Агроэкологические основы применения пестицидов. М.:

Изд.-во МСХА, 2000.-180 с.

31. Зинченко, В. А. Основы агрономической токсикологии и химические средства защиты растений.: Пособие. М.: Изд.-во МСХА, 1991.-180 с.

32. Зинченко, В. А. Химическая защита растений: средства, технология и экологическая безопасность : учебное пособие / В. А. Зинченко. - М. : КолосС, 2007. - 232 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб.

заведений). - ISBN 978-5-9532-0522-1

33. Зубков, А. В. Агробиоценотическая фитосанитарная диагностика. ВИЗР, Санкт-Петербург, Пушкино, 1995. - 385с.

34. Ижевский, С. С. Словарь-справочник по биологической защите растений от вредителей: Биология, экология, применение полезных насекомых и клещей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений /Словарь / С.С.

Ижевский. - М. : Академия, 2003. - 208 с.

35. Инструкция по технике безопасности при хранении, транспортировке и применении пестицидов в сельском хозяйстве. М.: Колос, 1985. - 40 с.

36. Интегрированная защита растений /Под ред. Ю.Н.. Фадеева, К.В.

Новожилова. -М.: Колос, 1981.-335с.

37. Интродукция, акклиматизация и селекция энтомофагов: Сб. науч. трудов [Текст] : научно-популярная литература. - [Б. м. : б. и.], 1987. - 121 с..

38. Исаев, В. В. Прогноз и картографирование сорняков. М.: Агропромиздат, 1990.-192 с.

39. История развития и проблемы защиты растений. Под ред. А.Ф. Ченкина.

– М.: Россельхозиздат, 1997. - 331с.

40. Каспаров, М. А. Применение пестицидов за рубежом./ Каспаров, М. А., Промоненков В.А. М.: Агропромиздат, 1990. - 241 с.

41. Каюмов, М. К. Программирование урожаев сельскохозяйственных культур,- М.: Агропромиздат, 1989 - 320с.

42. Кобриц, Г. А. Меры безопасности при работе с пестицидами:

Справочник. / Г.А.Кобриц. М.: Агропромиздат, 1992. - 127с.

43. Контроль за фитосанитарным состоянием посевов сельскохозяйственных культур в Российской Федерации /Под ред. И.Я. Полякова, Ю.Б. Шуровенкова, А.Ф. Ченкина. Воронеж, 1988. - 335 с.

44. Кравцов, А. А. Химические и биологические средства защиты растений:

Справочник /Справочное издание / А.А. Кравцов. - М. : Агропромиздат, 1989. с. -5экз.

45. Лунев, М. И. Пестициды и охрана агрофитоценозов. М.: Колос, 1992.с.

46. Майер-Боде, Г. Гербициды и их остатки. - М.: «Мир», 1972.-560 с.

47. Мак-Нью Дж. JI. Концепция регулирования численности вредных организмов // Стратегия борьбы с вредителями, болезнями растений и сорняками. М: Колос, 1977. С. 121-138.

48. Мамонтов, В. Г. Общее почвоведение. / Мамонтов В.Г., Панов Н.П., Кауричев И.С., Игнатьев Н.Н. - М.: КолосС, 2006 – 456 с.

49. Марк Джон Эффективная работа с Microsoft Excel 2000 / Марк Джон, Крейг Стинсон Изд - во "Питер", г. Санкт-Петербург, 2007 г. - 870 с.

50. Массовое разведение и применение энтомофагов в защищенном грунте:

Метод.указания/ВАСХНИЛ; ВНИИбиологических методов защиты растений [Текст] : научно-популярная литература. - М., 1991. - 46 с.

51. Математическое моделирование экономических процессов в сельском хозяйстве./ Гатаулин А.М., Гаврилов Г.В., Сорокина Т.М. и др.; Под ред. А.М.

Гатаулина. -М.: Агропромиздат, 1990.-186с.

52. Медведев, И. Ф. Методы изучения физических свойств почв. Метод.

указания к лабораторным занятиям. / Медведев И.Ф., Пронько В.В., Азова Т.И.

- ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». – Саратов, 2005. – 60 с.

53. Мельников, Н. Н. Пестициды и окружающая среда. / Мельников Н.Н., Волков А.И - М., 1977. - 240 с.

54. Мельников, Н. Н. Пестициды и регуляторы роста растений. справочное изд. /Н.Н. Мельников, К.В. Новожилов, С.Б.Билан – М.: Химия, 1996 – 576 с.

55. Методика количественной оценки роли энтомофагов в полевых условиях (унифицированный подход):/ Методич. указания - 1984. -. 20 с. - 1экз.

56. Методические указания по учету и оценке эффективности энтомофагов вредной черепашки /Методические указания / ВНИИЗР. - Л. : ВИЗР, 1976. - 25 с. - 2экз.

57. Микробиологический метод защиты растений от вредителей, болезней и сорняков/ВАСХНИЛ;ВНИИ биологических методов защиты растений /Научнопопулярная литература. - Кишинев : Штейншис, 1989. - 126 с. -1 экз.

58. Миренков, Ю. А. Интегрированная защита растений./ Ю.А.Миренков, П.А. Саскевич /ИВЦ Минфина, 2008.- 360 с.- ISBN: 978-985-6847-44-1.

59. Моисеев, А. Е. Защита растений от вредителей и болезней [Текст] :

научно-популярная литература / А.Е. Моисеев. - Ростов н/Д. : Феникс, 2000. с. - 1экз.

60. Монастырский, А. Л. Массовое разведение насекомых для биологической защиты растений: Справочник / А.Л. Монастырский. - М. : [б.

и.], 1991. - 240 с.

61. Муха, Д. В. Агропочвоведение. – М.: Колос. 1994, - 528 с.

62. Научно - исследовательский институт садоводства им. И. В. Мичурина.

Итоги работ по защите растений от вредителей и болезней / Научно исследовательский институт садоводства им. И. В. Мичурина. - Мичуринск : [б.

и.], 1957. - 142 с. -2экз.

63. Научно - обоснованные системы земледелия Саратовской области.

1986/1990гг. Саратов: Приволжское кн. изд-во, 1986. - 184 с.

64. Научно-обоснованные технологии химического метода борьбы с сорняками в растениеводстве различных регионов Российской Федерации:

Сборник/ - Голицино, 2001. - 67 с.

65. Нормативы сохраняемого урожая от применения химических средств защиты растений в РФ в зависимости от интенсивности земледелия. СанктПетерург: ВИЗР, 2003.- 8 с.

66. Оксенгендлер, Г. И. Яды и противоядия. – Л.: Наука, 1982.- 192 с.

67. Осмоловский, Г. Н. Выявление сельскохозяйственных вредителей и сигнализация сроков борьбы с ними. - М.: Росельхозиздат, 1964.-204с.

68. От химической к интегрированной защите растений: Указ.лит./ЦНСХ ВАСХНИЛ /Научно-популярная литература. - М. : Агропромиздат, 1991. - 58 с.

69. Охрана окружающей среды при использовании пестицидов/под ред.

Акад. В.Г. Васильева. Киев: Урожай, - 1983.- 125 с.

70. Пестициды. Справочник /под ред. Мартыненко В.И. — М.: ВО «Агропромиздат», 1992. - 355 с.

71. Пикушова, Э. А. Биоэкологические основы применения пестицидов:учебное пособие. – Краснодар, 2007 – 152 с. (учебники и учебные пособия для высших учебных заведений).

72. Пикушова, Э. А. Механизм действия и ассортимент гербицидов. Учебн.

пособия. / Пикушова Э. А., Мордалева Л.Г., Савотикова Ю.Ю. - Краснодар, 2007.- 152 с. (Учебники и учебные пособия для высших учебных заведений).

73. Пинчук, Л. Клещи-энтомофаги в борьбе с вредителями растений /Научно-популярная литература / Л. Пинчук. - 1984. - 21с. - 1экз.

74. Подольский, А. С. Фенологический прогноз /математический прогноз и экология /. - М.: Колос, 1974..-287с

75. Полезные насекомые опылители и энтомофаги. Т. 38 / Академия наук СССР. - М. ; Л. : "Наука", 1967. - 400 с. - 1экз.

76. Положенцев, П. А. Маленький атлас энтомофагов /Атлас / П.А.

Положенцев. - 1972. - 25с. - 1экз.

77. Поляков, И. Я.. Прогноз развития вредителей и болезней сельскохозяйственных культур. / Поляков,И.Я.., Персов М.П., Смирнов В.А. Л.: Колос, 1984. – 318 с.

78. Поляков, И. Я. Логика этапов разработки проблемы прогнозов в защите растений // Тр. ин-та/ВИЗР.- 1976,- Выл. 50,- С. 5-23.

79. Поляков, И. Я. Фитосанитарная диагностика в интегрированной защите растений. / Поляков, И.Я., Левитин М.М., Танский В.И М.: Колос, 1995. - 208 с.

80. Попов, С. Я. Основы химической защиты растений / С.Я. Попов, Л.А.

Дорожкина, В.А. Калинин. – М.: Арт-Лион, 2003. – 208с.: ил. - (Учебники и учебн. пособия для студентов высш. учебн. заведений)

81. Практикум по химической защите растений/А.И. Афанасьев, Г.С.

Груздева, Л.Б. Дмитриев и др.: под ред. Г.С. Груздева – 2 изд. Перераб. и допол.

- М: Колос, 1992-27 с., глава 1,7.

82. Проблемы защиты растений в Поволжье : материалы /, Региональная научно-практическая конферекция (22-24 октября 2002 г. ; Кинель) ; ред. В. Г.

Каплин. - Самара : Самарская ГСХА, 2002. - 140 с. -2экз.

83. Промоненков, В. К. Пиретроиды / В.К. Промоненков, Т.Г. Перлова. -М.:

Химия, 1992. - 28с.

84. Ракитсий, В. Н. Новая гигиеническая классификация пестицидов// Защита и карантин растений, 2003, №3, С. 16 – 19.

85. Резистентность вредителей с\х пестицидам и ее преодоление. /Под ред.

И.Г. Сухорученко и др. М.: Агропромиздат, 1991.-192 с.

86. Рекомендации по комплексной защите полевых культур от вредителей, болезней и сорных растений в Саратовской области/НИИСХ Юго-Востока :

научно-популярная литература. - 1984. - 71 с. - 1экз.

87. Рекомендации по подготовке запрещенных и непригодных к использованию пестицидов к обезвреживанию и захоронению. - Рязань:

ВНИПИ агрохим, 1997. - 136с.

88. Рекомендации по региональному применению гербицидов в РФ. М.:

РАСХИ, 1998. – 142 с.

89. Синицына, Н. Е. Почвенный покров Саратовской области и его агроэкологическая характеристика: / Синицына Н.Е., Гришин П.Н., Варюхин А.М., Кравченко В.В., Павлова Т.И - ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». – Саратов, 2010. – 124 с.

90. Синицына, Н. Е. Почвы Саратовской области: Учебн. пособие. / Синицына Н.Е., Гришин П.Н., Кравченко В.В., Губов В.И., Павлова Т.И. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2010. – 100 с.

91. Соколов, М. С. Экологизация защиты растений. / Соколов М.С., Монастырский О.А., Пикушова Э.А. - Пущино: ОНТИ ПНЦ РАИ, 1994. - 462 с.

92. Спиридонов, Ю. Я. Особенности проявления резистентности сорняков к гербицидам // Вестник защиты растений №1/, 2001.- С. 54-62.

93. Список пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению в РФ, 2013 г. Защита и карантин растений, М., 2013. – 357 с.

94. Справочник: Пестициды./Мартыненко В.И., Промоненков В.К., Кукаленко С.С. и др. - М: Агропромиздат, 1992. – 368с.

95. Танский, В. И. Биологические основы вредоносности насекомых./ М, 1988:

-180 с.

96. Танский, В. И. Принципы разработки и использования экономических порогов вредоносности в защите растений / В.И. Танский // Научные основы защиты растений: сб. науч. тр. / ВАСХНИЛ. М., 1984. - С.71-89.

97. Танский, В. И. Экологический мониторинг и метод совершенствования защиты зерновых культур от вредителей, болезней и сорняков (Методические рекомендации)./ Танский В.И., Левитин М.М. Павлюшин В.А., Гоуров В.А., Гончаров Н.Р., Ишкова Т.И., Сухорученко Т.И., Зубков А.Ф. Санкт-Петербург, ВИЗР, 2002.-76 с.

98. Техника и технология безопасного применения средств защиты растений/Дидио Ж./Научно-популярная литература. - М. : Агропромиздат, 1991. - 186 с. - 2экз.

99. Торопова, Е. Ю. Эпифитотиологические основы систем защиты растений/Е.Ю.Торопова, Г.Я.Степов, В.А.Чулкина/Научно-популярная литература / Е.Ю. Торопова. - Новосибирск, 2002. - 578 с. Федтке, К. Биохимия и физиология действия гербицидов /перев.

Жирмунской. - М., 1985. - 223 с.

101. Хабаров, А. В. Почвоведение. / Хабаров А.В., Яскин А.А., Хабаров В.А.

.: КолосС, 2007. – 310 с.

102. Харитонова, Н. З. Энтомофаги короедов хвойных пород / Н. З.

Харитонова. - М. : Лесн. пром-сть, 1972. - 128 с. -4экз.

103. Химическая защита растений / под ред. Г.С. Груздева. Учебник. М.:

Колос, 1987. – 415 с.

104. Химические средства борьбы с сорняками: Пер. с венг. / перев.

Жирмунской). - М-, 1986. - 411 с.

105. Химические средства защиты растений: методические указания к самостоятельной работе / сост. В. В. Иванченко. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2004. - 24 с.

106. Холопцева, Н. П. Растения против вредителей: Растительные препараты как средство защиты от вредных насекомых и грызунов : научно-популярная литература / Н.П. Холопцева. - Петрозаводск : Карелия, 1990. - 48 с. -3экз

107. Чекмарева, Л. И. Комплекс сосущих вредителей и их энтомофаги в агроценозе яровой пшеницы в Заволжье : монография / Л. И. Чекмарева. Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2003. - 235 с..

108. Черников, В. А. Агроэкология. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов. / Черников В.А., Соколов О.А., Чекерс А.И - Москва. Пущино: ОНТИ ПНЦ ГАН, 2001.-138 с.

109. Чулкина, В. А. Управление агроэкосистемами в защите растений./ Чулкина В.А., Чулкин Ю.М - Новосибирск, 1995. - 201 с. '

110. Штерншис, М. В. Биологическая защита растений./ М.В.Штерншис, Ф.С.

Джалилов, И.В. Андреева, О.Г. Томилова.- М:КолосС, 2004.-264с.-(Учебники и учебные пособия для студентов высш. учеб. заведений).-ISBN: 5-9532-0126-5.

111. Щербакова, Л. Н. Защита растений./Л.Н. Щербакова, Н.Н. Карпун. - М:

Академия: 2008.- 272с. -ISBN: 978-5-7695-4642-6.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы

Rambler, Yandex, Google:

1. [Электронный ресурс] - http://rupest.ru 2. [Электронный ресурс] - URL: htth://www.timacad.ru.

3. База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com

4. Единый портал Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский сельскохозяйственный центр» («Россельхозцентр») в режиме реального времени [Электронный ресурс] - URL: htth://rosselhoscenter.ru.

5. Информационная сеть сельскохозпредприятий стран Балтийского моря [Электронный ресурс] - URL: htth://www.agro39.ru.

6. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс] - URL: e -libraru.ru.

7. Официальный сайт Министерства сельского хозяйства РФ [Электронный ресурс] - URL: htth://www.mcx.ru.

8. Официальный сайт Российского государственного аграрного университета Московской сельскохозяйственной академии им. К.А.Тимирязева

9. Официальный сайт Федерального государственного бюджетного учреждения «Государственная комиссия Российской Федерации по испытанию и охране селекционных достижений» («Госсорткомиссия») [Электронный ресурс] - URL:

htth://www.gossort.com.

10. Официальный сайт Федерального государственного бюджетного учреждения агрохимической службы «Центр «Калининградский»

[Электронный ресурс] - URL: htth://agrohim.vdnh.ru.

11. Официальный сайт Федерального государственного бюджетного учреждения «Калининградский государственный технический университет»

[Электронный ресурс] - URL: htth://www.klgtu.ru.

12. Официальный сайт Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору («Россельхознадзора») [Электронный ресурс] -URL:

htth://www.fsvps.ru.

13. Поисковые системы: Яндекс, Agropoisk, Google, Mail. Ru, Rambler.14.

Сельскохозяйственная электронная библиотека знаний (СЭБиЗ) [Электронный ресурс] - URL: htth://www.сnshb.ru.

15. Сельскохозяйственный отраслевой сервер [Электронный ресурс] -URL:

htth://www.agromage.com.

16. Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru

Электронные версия научных журналов:

17.

http://www.maikonline.com/maik/showArticle.do?auid=VAFMLP85AA&lang=ru

–  –  –

Основные направления тематики выпускных квалификационных работ Агробиологические особенности вредителей твердой и мягкой яровой 1.

пшеницы и меры борьбы с ними в условиях Ершовского района Саратовской области Биологическое обоснование применения биологической защиты растений 2.

в посевах капусты Энгельского р-на Саратовской области.

Биоэкологические особенности капустной тли и меры борьбы с ней в 3.

условиях Энгельсского района Саратовской области Влияние технологии возделывания культур в парозернопропашном 4.

севообороте на фитосанитарное состояние посевов в условиях Самойловского района Саратовской области Агробиологическое влияние различных способов обработки почвы на 5.

пораженность пшеницы болезнями в условиях Новоузенского района Саратовской области Агробиологическое влияние регуляторов роста растений и агрохимикатов 6.

на устойчивость новых сортов и линий озимой пшеницы к сосущим фитофагам в Саратовской области Агробиологическое влияние ресурсосберегающих технологий 7.

возделывания зерновых культур на фитосанитарное состояние агроценозов Саратовской области.

Влияние сорта и агроэкологических условий выращивания озимой 8.

пшеницы на ее повреждаемость пшеничным трипсом в условиях Энгельского района.

Агробиологическое обоснование применения современных комплексных 9.

протравителей семян на развитие твердой головни в посевах озимой пшеницы в условиях Энгельсского района Саратовской области

10. Агробиологическое обоснование применения современных комплексных биопрепаратов против болезней яровой пшеницы в условиях Саратовского района Саратовской области

–  –  –

Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. При ее защите студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, владеет современными методами исследования, во время доклада использует наглядный материал, легко отвечает на поставленные вопросы. Выпускная квалификационная работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, последовательное изложение материала соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. При ее защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, во время доклада использует наглядные пособия, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Выпускная квалификационная работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента.

Оценка выставляется за выпускную «удовлетворительно»

квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер.

Теоретическую часть. Базируется на практическом материале, но анализ выполнен поверхностно, в ней просматривается непоследовательность изложения материала. Представлены необоснованные предложения. При ее защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа.

Оценка выставляется за выпускную «неудовлетворительно»

квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, изложенным в методических рекомендациях кафедры. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. При защите работы студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответе допускает существенные ошибки. В отзывах научного руководителя и

Похожие работы:

«ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ по дисциплине “ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ СИСТЕМЫ” 1. Лабораторная работа № 1 “Измерение и контроль параметров телевизионного сигнала и изображения” 2 2. Лабораторная работа № 2 “Ис...»

«333 2,8 значения Памятники природы местного значения Всего 1438 1573,3 В настоящее время на территории республики функционируют и охраняются государством: Березинский биосферный заповедник, четыре национальных парка (“Беловежская Пуща”,...»

«441 P E R S O N A L I A Элеонора Шафранская Ташкент Мелетинского.Я был полон страстных, несбыточных мечтаний устроиться в Ташкенте. Е.М. Мелетинский Ташкент в пространстве России/СССР за время с конца XIX в. по финал XX в. существовал не только как географическая "точка", но и как топос с устойчивым мифологическим "шлейфом": тепло,...»

«Вестник КрасГАУ. 20 11. №10 УДК 582.651:581.15(571.63) О.В. Наконечная, О.Г. Корень АЛЛОЗИМНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ДВУХ ВОЗРАСТНЫХ СОСТОЯНИЙ КИРКАЗОНА МАНЬЧЖУРСКОГО (ARISTOLOCHIA MANSHURIENSIS) В ПРИРОДНЫХ ПОП...»

«Работа выполнена учениками 11б класса МОУ СОШ №12, классный руководитель Е.Ю. Виноградова Твой возраст твои права! 18 лет 16 лет 15 лет 14 лет 10 лет 6 лет 3 года 1, 5 года 0 мес. – 1, 5 года Твой возраст твои права! 18 лет Тебе от 0 мес. 16 лет до 1.5 лет 15 лет 14 лет Тебя называют: ребенок называют: Твоя дееспос...»

«Константин Костинов Сектант Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=3523715 Сектант: Альфа-книга; Москва; 2012 ISBN 978-5-9922-1174-0 Аннотация 1925 год. Ни войн, ни катаклизмов, ни ре...»

«1 ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО МЕНТАЛИТЕТА* А.В. Кузовкова, 2 курс Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить. Ф.И. Тютчев Мы одно любим, одного желаем: да не изменится никогда твердое основание нашего величи...»

«дебиты добывающих скважин во многом определяются не структурным фактором, а трещиноватостью коллекторов. В предлагаемой работе некоторые аспекты влияния обоих факторов – и пористости, и трещиноватости на сейсмическое поле будут изуче...»

«floKyMeHT предоставлен КонсультантПлюс жур нал Азбука рава, 28.О7.2ОLб Электрон ый п н нмог дrlя ФизичЕских лиц? кАк рАссчитывАЕтся зЕмЕльныЙ 3емельным налогом облагаются земельные участки, которые находятся в вашей собственности или принамежат вам на праве постоянного (бессрочного) пользования, праве пожизненного н...»

«В.В.ИЛЬИН ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭМПИРИЧЕСКОЕ В СОЦИОЛОГИИ: СМЕНА ПАРАДИГМЫ? ИЛЬИН Виктор Васильевич — доктор философских наук, профессор философского факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Социология как стандартная наука Организуясь согласно эт...»

«Рецепты повышения лактации у кормящей кошки В первую очередь нужно обеспечить для кошки и во время беременности и во время лактации здоровое питание богатое витаминами.Молокогонные средства: 1. 8-10 шт. очищенного толченого грецкого ореха кладем в термос, заливаем 0,5 литра кипящего молока, и,...»

«. Теория идеологической конвергенции Взгляды П.Сорокина и Зб.Бжезинского Владислав Жданов Первопроходцем идеи конвергенции различных политических систем называют обычно или Питирима Сорокина1, или Збигнева Бжезинского2. Однако, читая работы этих двух авторов, невольно отмечаешь, что содержание, вкладываемое и...»

«Областная олимпиада среди учащихся общеобразовательных учреждений по гражданским дисциплинам и избирательному праву (2015 год) заочный этап Возрастная группа 10-11 классы Тестовые задания Часть А (во всех заданиях части А один верный ответ) 1. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Фе...»

«МЕТОДОЛОГИЯ Борис БРОДСКИЙ Диалектика и принцип выбора Еще вчера служившая социальному культу, а ныне развенчанная и лишенная идеологического табу диалектика стала предметом научных и философских дискуссий. Одни видят в ней идейный корень "конфронтационного мышления", приведшего к национальным и человеческим трагедиям XX века. Дру...»

«Центр научной политической мысли и идеологии С.С. Сулакшин, В.Э. Багдасарян, М.В. Вилисов, М.С. Нетесова, Е.Г. Пономарева, Е.С. Сазонова, В.И. Спиридонова Нравственное государство. От теории к проекту Москва Наука и политика УДК 323.1(470+571)6001.891 ББК 66.5(2Рос)в6 С 89 С 89 Нравственное государство. От теории к проекту / Сулакшин С.С.,...»

«становясь ни на одну из сторон различения и не наделяя ни одну из них приоритетом), т.е., по сути, метапозиция демаркации, является прочным основанием редукции этой границы к границам социальным — границам стран, традиций, институтов, дисциплин и политических партий. До тех пор пока подобная позиция...»

«Этносоциология © 1997 г. Р.Т. НАСИБУЛЛИН НАСЕЛЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 100 ЛЕТ НАСИБУЛЛИН Равиль Талибович доктор социологических наук, зав. кафедрой социологии и политологии УГАТУ. С какими бы характеристиками населения мы ни сталкивались в каждый конкретный момент, это будет отраж...»

«ДЕПОЗИТНЫЕ И СБЕРЕГАТЕЛЬНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ Болотова Юлия Владимировна Национальный минерально-сырьевой университет "Горный" Санкт-Петербург, Россия DEPOSIT AND SAVINGS CERTIFICATES OF COMMERCIAL BANKS Bolotova U.V. National mineral and raw university Gorny St. Petersburg, Russia Введе...»

«А. Д. СУХОВ МАРКСИСТСКАЯ ТРАКТОВКА РЕЛИГИИ Марксистское восприятие религии, основанное на материализме и диалектике, выявляет особенности формирования и развития данной формы общественного сознания, место, при...»

«Типовой закон Ю Н С И Т РА Л об электронной торговле и Руководство по принятию 1996 год с дополнительной статьей 5 бис, принятой в 1998 году Издание Организации Объединенных Наций В продаже под № R.99.V.4 Типовой закон ЮНСИТРАЛ об электронной торговле и Руководство по...»

«Вячеслав Яковлевич Шишков Емельян Пугачев. Книга 1 Емельян Пугачев – 1 Аннотация Жизнь, полную побед и поражений, хмельной вольной любви и отчаянной удали прожил Емельян Пугачев, прежде чем топор палача взлетел над его головой. Россия XVIII века. Необузданные нравы, дикие...»

«А. Л. ЛИФШИЦ. ДОКУМЕНТЫ О ПОСТАВКАХ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ. И. Н. Шамина* Опись имущества вологодского Павлова Обнорского монастыря 1701–1702 годов Вологодский Троицкий Павлов Обнорский монастырь был основан в 1414 г. прп. Павлом Обнорским, учеником прп. Сергия Радонежского, на реке Нурме в Обнорской волости Воло...»

«Атлантический лосось (Salmo salar L.), семга, рыба семейства проходных и пресноводных лососевых, относится к роду благородных лососей В Карелии распространен проходной и пресноводный, или озерный, лосось, который пр...»

«власти по регулированию естественных монополий, осуществляющим функции по определению (установлению) цен (тарифов) и осуществлению контроля по вопросам, связанным с определением (установлением) и применением цен (тарифов) в сферах...»

«7 встреча Комитета по таможенному состудничеству ЦАРЭС Иссыкул, 8-9 сентября 2008 г. “Единое окно” и гармонизация торговых данных в соответствии с международными стандартами Марио АПОСТОЛОВ, Региональный советник, ЕЭК ООН m...»

«Консультации © 1993 г. В.Н. МАКАРЕВИЧ ГРУППОВАЯ РАБОТА КАК МЕТОД КОНСТРУКТИВНОЙ СОЦИОЛОГИИ (статья первая) МАКАРЕВИЧ Владимир Николаевич — кандидат философских наук, научный сотрудник социологического факультета МГУ. В нашем журнале опубликовал ряд статей (1990, № 12; 1991, №12; 1992, № 7). Метод групповой работы (МГР) можн...»

«10 10 АРГУМЕНТОВ ПРОТИВ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ ЗА ЗАРАЖЕНИЕ ИЛИ ПОСТАНОВКУ В ОПАСНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ В таких странах, как Южная Африка, где еще высок уровень дискриминации в отношении людей, живущих с ВИЧ, принятие специального закона о криминализации распространения ВИЧ невозможно. ВИЧ будет загнан в подполье....»

«Аннотация к рабочей программе 1 класса Название предмета Чтение и развитие речи Класс 1 Нормативная база Рабочая образовательная программа разработана на основе: "Букварь" для 1 класса специальных (коррекционных) обр...»









 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.