WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» 1. Понятие психологической безопасности. 2. Проблема ...»

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

1. Понятие психологической безопасности.

2. Проблема психологической безопасности в современном мире.

3. Источники психологической опасности в повседневной жизни.

4. Эмоционально-волевая устойчивость, как один из показателей

психологической подготовленности человека к экстремальным ситуациям.

5. Типы психофизиологических реакций человека на чрезвычайную ситуацию.

6. Качества личности, обеспечивающие психологическую защищенность.

7. Психологические методы мобилизации в экстремальных ситуациях.

8. Способы снятия эмоционального перенапряжения, преодоление чувства страха и неуверенности.

9. Понятие психологического стресса. Борьба со стрессом.

10. Методы психологической саморегуляции. Релаксация.

Самовнушение. Аутотренинг.

11. Проблема суицида в современном обществе.

12. Причины суицида среди подростков.

13. Что такое суицид и суицидальная попытка.

14. Основные психологические факторы, формирующие личность склонную к суициду.

15. Распознавание признаков суицидальной опасности у подростков.

Способы предотвращения суицида среди детей и подростков.

16. Психологическая помощь подростку в преодолении кризисных ситуаций.



17. Способы выявления учащихся и лиц, нуждающихся в психиатрической помощи.

18. Психологическая помощь при бреде и галлюцинациях.

19. Психологическая помощь при попытке самоубийства.

20. Психологическая помощь при истериках.

21. Психологическая помощь при плаче.

22. Психологическая помощь умирающим.

23. Горе. Этапы переживания горя.

24. Психологическая помощь взрослому и ребенку при насилии связанном с угрозой для жизни.

25. Психологическая помощь пострадавшим от сексуального насилия.

26. Психологическая помощь взрослому и ребенку при переживании горя.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

«СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ»

Социология как наука и мировоззрение.

1.

Структура социологии 2.

Понятие конфликта, его границы и функции.

3.

Типология конфликтов.

4.

Предконфликтная ситуация, возможности ее разрешения.

5.

Причины конфликтов.

6.

Конфликтная ситуация, возможности ее разрешения.

7.

Противоборствующие стороны, уровни и ранги конфликтующих 8.

сторон.

Функции конфликта.

9.

Динамика конфликта, поведение в конфликтной ситуации.

10.

Социальные конфликты, причины социальных конфликтов.

11.

Концепция депривации, конфликты потребностей, интересов, 12.

ценностей.

Субъекты социальных конфликтов.

13.

Социальная напряженность.

14.

Социальная ответственность государства и бизнеса.

15.

Теории преступного поведения.

16.

Причины криминализации общества и государства.

17.

Определения, понятия, термины безопасности.

18.

Философские аспекты в понятии природы безопасности.

19.

Безопасность социальных систем.

20.

Мировые проблемы безопасности.

21.

Глобализация и Россия (Петр I, Ленин, Троцкий, Сталин).

22.

Глобализация и III Рейх, США.

23.

Феномен толпы, е виды.

24.

Паника, динамика паники, методы преодоления паники.

25.

Реабилитация и адаптация личности.

26.

Формирование безопасного поведения личности.

27.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ/ЭКЗАМЕНУ

«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Методика обучения БЖД как наука.

2. Связь методики обучения БЖД с другими науками.

3. Методика обучения БЖД как учебный предмет.

4. Цели и задачи методики обучения БЖД в педагогическом образовании.

5. Закономерности и принципы методики обучения БЖД.

6. Виды обучения БЖД.

7. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования учителя БЖД.

8. Минимум содержания начального, основного общего и среднего общего полного образования.

9. Дидактические требования к уроку ОБЖ.

10.Методы обучения ОБЖ.

11.Требования к современному уроку ОБЖ.

12.Оптимальный выбор методов обучения на уроках ОБЖ.

13.Нестандартный урок ОБЖ.

14.Принципы и формы проектирования урока ОБЖ.

15.Закрепление учебного материала на уроках ОБЖ.

16.Требования к современному учебнику по ОБЖ для учащихся общеобразовательных учреждений.

17.Типология уроков по ОБЖ.

18.Структура традиционного урока и тенденции ее изменения.

19.Использование метода конкретных ситуаций на уроках ОБЖ

20.Рейтинговый контроль знаний по ОБЖ.

21.Комплекс средств обучения по ОБЖ.

22.Требования к проверке знаний, умений, навыков по ОБЖ. Функции проверки.

23.Требования к изучению нового материала на уроках ОБЖ.

24.Методика создания и внедрения игры при обучении ОБЖ.

25.Анализ структуры учебной программы по ОБЖ для учащихся общеобразовательных учреждений.

26.Подготовка учителя ОБЖ к уроку.

27.Особенности индивидуальной, групповой, фронтальной работы учащихся на уроке ОБЖ.

28.Экскурсия по ОБЖ, требования к ее проведению.

29.Физическое и психическое здоровье учителя ОБЖ и пути преодоления стресса.

30.Домашнее задание на уроке ОБЖ, методика задавания на дом.

31.Вспомогательные формы организации обучения ОБЖ (факультативы, кружки, клубы по интересам).

32.Направления профессиональной деятельности учителя ОБЖ.

33.Использование активных методов обучения на уроке ОБЖ (метод мозгового штурма и челночный метод).

34.Методика изучения и обобщения передового опыта учителей ОБЖ.

35.Дидактические требования к средствам обучения ОБЖ.

36.Структура деловой игры по ОБЖ.

37.Межпредметные связи по ОБЖ.

38.Организация, оформление, функционирование учебно-материальной базы по ОБЖ.

39.Значение внеурочной работы по ОБЖ.

40.Методика организации массовых мероприятий по ОБЖ.

41.Учебные программы по ОБЖ.

42.Особенности организации воспитательного процесса по ОБЖ. Основные направления.

43.Планирование и проведения «Дня защиты детей».

44.Планирование и проведение учебных сборов на базе воинских частей.

45.Детско-юношеское движение «Школа безопасности».

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ «ОПАСНОСТИ

СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ»

1. Понятие объекта, субъекта, предмета, теории и практики БЖД при рассмотрении ситуаций социального характера.

2. Понятие опасной и чрезвычайной ситуации социального происхождения.

3. Классификация ситуаций социального происхождения.

4. Структурные характеристики конфликта.

5. Динамические характеристики конфликта.

6. Понятие конфликтной ситуации и социальной напряженности.

7. Социально-экономический кризис и проблемы безопасности жизнедеятельности.

8. Характеристика личности безопасного типа.

9. Понятие самообороны. Критерии оценки самообороны.

10.Ответственность человека за превышение самообороны.

11.Виды оружия самообороны и порядок его применения.

12.Национализм, его виды, угроза.

13.Характеристика и классификация вооруженных конфликтов.

14.Характеристика и классификация массовых беспорядков.

15.Характеристика и классификация толпы.





16.Характеристика и классификация паники.

17.Правила поведения человека, ставшего участником массового беспорядка.

18.Этнический риск, его характеристика.

19.Характеристика экстремизма.

20.Религия как источник экстремизма.

21.История терроризма.

22.Классификация терроризма.

23.Характеристика террористических действий.

24.Причины возникновения терроризма.

25.Правила поведения заложников.

26.Влияние наркомании и алкоголизма на безопасность жизнедеятельности.

27.Профилактика наркомании и алкоголизма.

28.Насилие в семье.

29.Детская беспризорность.

30.Конфликты в быту и в сфере услуг.

31.Региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности в области противостояния социальным опасностям.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ «БЕЗОПАСНОСТЬЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. закономерности (6) стихийных бедствий природного характера.

2. Классификация ЧС природного происхождения.

3. Землетрясения (шкала Рихтера, причины, характеристика и глубина очага).

4. Защита от землетрясений (дома, на улице, в машине, общественном месте, учебном заведении, в поезде или метро).

5. Вулканы (строение, типы извержений).

6. Причины вулканической деятельности.

7. Классификация вулканов.

8. Географическое распределение вулканов.

9. Меры по уменьшению потерь от извержения вулканов.

10. Цунами (причины возникновения, характеристики).

11. Цунами (шкала Изиды, прогнозирование, последствия).

12.Оползни (характеристика, схема строения оползневого склона).

13.Оползни (причины возникновения, классификация).

14.Оползни (наблюдения за состоянием склонов, проведение защитных работ).

15.Оползни (соблюдение безопасного режима жизнедеятельности, борьба с оползнями).

16.Сели (общие понятия, виды).

17.Сели (причины формирования, типы селеобразования).

18.Сели (поражающее действие, способы борьбы с селями).

19.Снежные лавины (факторы лавинообразования, признаки лавиноопасности).

20.Типы снежных лавин (7).

21.Способы защиты от лавин.

22.Обвалы и осыпи.

23.Действия населения при угрозе обвалов, оползней, селей.

24.Спасательные работы при эвакуации пострадавших от обвалов, оползней, снежных лавин.

25.Абразия.

26.Наводнение (причины возникновения, классификация).

27.Типы наводнений.

28.Защита от наводнений.

29.Действия населения при угрозе наводнений.

30.Метеорологические явления.

31.Защита от молний.

32.Ураганы (шкала Бофорта).

33.Смерчи (шкала Бофорта).

34.Космические опасности (астероиды).

35.Космические опасности (солнечная радиация).

36.Виды лесных пожаров и их последствия.

37.Лесные пожары (классы, показатели силы, тушение).

38.Торфяные пожары.

39.Инфекционные заболевания (понятия, термины, определения).

40.Грипп (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

41.Брюшной тиф (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

42.Холера (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

43.Сальмонеллез (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

44.Ботулизм (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

45.Сибирская язва (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

46.Столбняк (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

47.Клещевой энцефалит (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

48.Эпидемический сыпной тиф (история, географическое распространение, этиология, эпидемиология, профилактика).

49.Болезни картофеля (фитофтороз).

50.Болезни картофеля (серебристая парша).

51.Болезни овощных культур (Кила).

52.Болезни овощных культур (фомоз).

53.Болезни томатов (черная бактериальная пятнистость).

54.Болезни томатов (септироз).

55.Болезни зерновых злаков (пыльная головня пшеницы).

56.Болезни зерновых злаков (корневая гниль яровой пшеницы).

57.Болезни плодовых культур (цистопороз яблони).

58.Болезни ягодных культур (антракноз смородины и крыжовника).

59.Болезни ягодных культур (мозаика малины).

60.Болезни ягодных культур(белая пятнистость земляники).

61.Туберкулез.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ «ОПАСНЫЕ

СИТУАЦИИ КРИМИНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ»

1. Виды и категории преступлений.

2. Динамика и статистика преступности в стране и регионе.

3. Причины преступности в России.

4. Криминогенная ситуация в городе, районе, микрорайоне, выявление зоны повышенной криминогенной опасности.

5. Уголовное законодательство.

6. Уголовные элементы, их психология и субкультура.

7. Структурные и организационные основы уголовных элементов, их психология, классификация.

8. Актуальные проблемы борьбы.

9. Криминогенные ситуации в местах проживания, причины их возникновения, правила безопасного поведения и обеспечения личной безопасности.

10.Правила безопасного поведения.

11.Поведение при попытке изнасилования и иных насильственных действий сексуального характера.

12.Безопасность на улицах, общественных местах и др.

13.Экономическая безопасность.

14.Опасности в сфере потребительского рынка.

15.Права потребителей.

16.Право на безопасность товара.

17.Мошенничество, способы и меры защиты от него.

18.Требования законодательства безопасному поведению.

19.Федеральные и региональные программы борьбы с преступностью.

20.Формы коллективной безопасности на улице, в доме, подъезде.

21.Системы обеспечения безопасности населенного пункта.

22.Планирование и проведение профилактических мероприятий в образовательном учреждении.

23.Уголовная ответственность взрослых и несовершеннолетних.

24.Правовые основы самозащиты и необходимой обороны в криминогенных ситуациях.

25.Самооборона: понятие, виды, способы, классификация.

26.Основы самообороны.

27.Морально- психологические и правовые основы самообороны и применения оружия.

28.Использование приемов и тактика различных единоборств.

29.Средства самозащиты.

30.Подручные средства самозащиты.

31.Комплексы упражнений для отработки навыков самозащиты.

32.Технические средства самозащиты и обеспечения безопасности жилища и образовательных учреждений.

33.Федеральный Закон РФ «О безопасности».5.03.1992г.№2446-1

34.Федеральный Закон РФ «О борьбе с терроризмом».25.07.1998г.№130- ФЗ.

35.Федеральный Закон РФ «Об органах федеральной службы безопасности в РФ». 3 апреля 1995.

36.Система правоохранительных органов РФ.

37.Задачи правоохранительных органов РФ по обеспечению защиты от криминальных опасностей.

38.История становления и развития Российской системы правоохранительных органов, органов охраны общественного порядка и борьба с преступностью.

39.Федеральный Закон РФ «Об оперативно- розыскной деятельности».

40.Федеральный Закон РФ «О милиции».

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ «ЭКОЛОГИЯ И

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Классификация сред обитания и их характерные отличия.

2. Сущность понятия «окружающая человека среда обитания».

3. Экологические факторы, их классификация.

4. Общие законы зависимости организмов от факторов среды: закон оптимума, В.Шелфорда, закон минимума Ю.Либиха.

5. Основные пути приспособления живых организмов к среде (жизненная форма вида, адаптивные стратегии).

6. Общая характеристика биосферы.

7. Природа как единственная в эволюционном плане среда человека.

8. Природа как источник предметов и средств труда.

9. Продукционная и регуляторная функция биосферы как основа жизнеобеспечения человека.

10.Озоновый слой и его роль для биосферы.

11.Природные ресурсы Тюменской области как фактор жизнеобеспечения населения.

12.Самоочищение водоемов (физические, химические, биологические факторы самоочищения).

13.Загрязняющие вещества и их основные характеристики (токсичность, канцерогенность и другие).

14.Загрязнение окружающей среды и количественная оценка (индекс загрязнения, ПДН,ПДВ, ПДК, ПДС).

15.Классификация и характеристика загрязнителей геосферы.

16.Антропогенные воздействия на атмосферный воздух. Меры по предотвращению его загрязнения.

17. Антропогенные воздействия на гидросферу. Меры по очистке и охране вод.

18. Загрязнение почв. Воздействие сельскохозяйственной деятельности человека на природу. Проблема охраны земельных ресурсов.

19.Экологический кризис и его последствия.

20.Технологический кризис и его последствия.

21.Характеристика зон повышенного экологического риска.

22.Экологическая катастрофа и экологический кризис.

23.Факторы экологического риска и их влияние на здоровье человека.

24.Качество среды как фактор здоровья людей. Болезни цивилизации.

25.Проблема несоответствия современных условий жизни биологической природе человека.

26.Экологическое нормирование, понятие экологического норматива.

27.Уровень загрязнения окружающей среды (эмиссия).

28.Производство электроэнергии как основной источник загрязнения окружающей среды.

29.Парниковый» эффект и изменение климата.

Похожие работы:

«Российская академия наук Институт психологии Д. В. Ушаков ИНТЕЛЛЕКТ структурно динамическая теория Издательство "Институт психологии РАН" Москва 2003 УДК 159.9 ББК 88 У 93 У 93 Ушаков Д.В. Интеллект: структурно динамическая теория. — М.: Изд во "Институт психологии РАН",...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра "Управления персоналом и психологии" Методичес...»

«RU 2 367 485 C1 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК A61N 2/04 (2006.01) A61H 1/00 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ПАТЕНТАМ И ТОВАРНЫМ ЗНАКАМ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)...»

«1. Цели и задачи кандидатского экзамена Цель: проверить сформированность комплекса компетенций у обучающихся в рамках научно-исследовательской деятельности в области психологических наук и соответствия результатов освоения дисциплин требованиям федерального государственного образовательного станд...»

«Интонация речевых действий. Многозначность или диффузность значений? Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии. Труды Международной конференции Диалог'2007 по ко...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ MODERN PROBLEMS OF PSYCHOLOGY УДК 159.9:2 ББК 88.58 К 95 К.С. Кучмистов Аспирант кафедры психологии Волгоградского государственного университета; E-mail: anan69@yandex.ru ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВКЛЮЧЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ В ДЕСТРУКТИВНЫЕ СЕКТЫ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ (Рецензиро...»

«ПСИХОЛОГИЯ УДК 615.851 (075) Погодин Игорь Александрович Pogodin Igor Aleksandrovich кандидат психологических наук, доцент, PhD in Psychology, Assistant Professor, директор Института гештальта, Director at the Gestalt Institute, г. Минск, Беларусь Minsk, Belarus dom-hors@mail.ru dom-hor...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.