WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«ХИМИЧЕСКИМИ ТРОПАМИ турнир знатоков химии для учащихся 10 и 11 классов Разработала учитель химии Зайцева Н.С. Цели: 1. Продолжить развитие ...»

ХИМИЧЕСКИМИ ТРОПАМИ

турнир знатоков химии для учащихся 10 и

11 классов

Разработала учитель химии Зайцева Н.С.

Цели:

1. Продолжить развитие логического мышления, умения использовать

теоретические знания в новых ситуациях;

2. Развитие навыков коллективной работы и культуры общения;

3. Продолжить развитие интереса у учащихся к предмету, повысить

мотивацию обучения;

4. Способствовать расширению кругозора.

Участники игры:

При подготовке к игре необходимо сформировать по две команды по 6 человек от 10 и 11 классов. Каждая из команд должна иметь название.

Оборудование:

Периодическая система химических элементов, красный и синий флажки, часы, жетоны для счёта, призы и грамоты.

Правила игры:

Игра состоит из пяти туров: «Выход на тропу», «Заплыв», «Счастливого плавания», «Выход на сушу», «Сухопутная тропа», Каждый тур имеет свои задания и ограничен во времени. За правильный ответ команда получает одно очко. Побеждает команда, которая набрала большее количество очков.

Продолжительность игры 45 минут.

Сценарий игры Без химии жизни, поверьте, нет, 1 ведущий:

Без химии стал бы тусклым весь свет.

С химией ездим, живем и летаем, В разных точках Земли обитаем.

Чистим, стираем, пятна выводим, Спим, едим, с прическами ходим.



Химией лечимся, клеим и шьем 2 ведущий:

С химией мы бок о бок живем!

Так что вы без нее пропадете, Если значение ее не поймете!

А чтобы больше и лучше все понимать Надо химию изучать.

1 ведущий: Сегодня проверим ваши знания по химии в форме игры «Химическими тропами». Как вы знаете, у любой игры есть свои правила. Познакомимся с условиями нашей игры.

2 ведущий: Игра состоит из пяти туров: «Выход на тропу», «Заплыв», «Счастливого плавания», «Выход на сушу», «Сухопутная тропа». Каждый тур имеет свои задания и ограничен во времени. За правильный ответ команда получает одно очко. Побеждает команда, которая набрала большее количество очков.

Продолжительность игры 45 минут.

1 ведущий: Конфуций сказал:

«Учиться, а время от времени повторять изученное разве это не приятно?» Итак, мы желаем всем командам успехов в состязании. Да победит сильнейший! (Звучит музыкальная композиция) 1 ТУР. «Выход на тропу»

Ведущий: Каждый путешественник, собираясь в путь, основательно готовится к дороге. И мы тоже, прежде чем отправиться в путешествие по химическим тропам, соберем рюкзаки. В предложениях перепутались слова.

Помогите предложениям вернуть первоначальный их вид, а для этого расставьте слова в нужном порядке. Время на подготовку ответов 3 минуты.

Обе команды получают одинаковые задания.

1. Свойства, проявляет, окислительные, озон, сильные.

(Озон проявляет сильные окислительные свойства.)

2. Нейтронов, ядро, и, состоит, атома, протонов, из.

(Ядро атома состоит из протонов и нейтронов.)

3. Жизни, белка, без, азота, нет, без, белка, а, нет.

(Без белка нет жизни, а без азота нет белка.)

4. Большой, натрия, раствор, 0,9%-й, при, крови, применяют, хлорид, потере.

(0,9%-й раствор хлорида натрия применяют при большой потере крови.)

–  –  –

Ведущий: Ни один человек не научился сразу плавать, поэтому, прежде чем отправиться в серьезное плавание, мы совершим небольшой заплыв.

Названия химических элементов не так просты. Вам задают вопросы.

Ответом на мой вопрос должно быть название химического элемента.

–  –  –

Ведущий: Участникам викторины предстоит дальнее плавание. Чтобы преодолеть водные преграды нужно много знать. В этом туре командам будут предложены ребусы, которые надо решить за 4 минуты. За каждый верно выполненный ребус команда получает 1 балл.

–  –  –

Ведущий: Вот и пересекли вы водное пространство и приблизились к суше. Теперь главное пришвартоваться. Но для этого вам предстоит ответитьна вопросы блиц-опроса. Каждый верный ответ приносит вам 1 балл.

1. Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека, а при недостатке – её употребляют как лекарство?

(HCl-соляная кислота)

2. Какую роль выполняет пищевая сода, когда её употребляют от изжоги?

(Пищевая сода нейтрализует соляную кислоту)

3. Упадок и распад Римской империи (по мнению некоторых учёных) были обусловлены отравлением этим металлом. (Свинец. Из него изготавливали водопроводные трубы)

4. Меня в составе мрамора найди, Я твёрдость придаю кости, В составе извести ещё меня найдёшь.

Теперь меня ты верно назовёшь.

(Кальций)

5. Какое вещество покрывает поверхности Земли?

(Вода)

6. Какую кислоту можно найти в лимонаде и минеральной воде?

( Угольную)

–  –  –

8. Чему равна валентность углерода в органических соединениях?

(Четырём)

9. Запишите формулу сульфата железа (III).

10.Что делает Мертвое море мёртвым?

(Соль. Её содержание превышает норму, что делает невозможным существование живых организмов в море)

11. Сколько алмазных подвесков подарила Анна Австрийская Герцогу Бекенгему?

(12)

12. Как называется окаменевшая ископаемая смола хвойных деревьев?

(Янтарь)

13. Из атомов какого химического элемента состоит алмаз?

(Углерод)

–  –  –

1. Много оксида водорода утекло с тех пор. (Много воды утекло с тех пор)

2. За купрумный грош удавился. (За медный грош удавился)

3. Аллотропная модификация углерода чистой водой. (Алмаз чистой воды)

4. Уходит как Н2О в оксид кремния. (Уходит как вода в песок)

5. Слово – аргентум, молчание аурум. (Слово – серебро, молчание - золото)

6.Феррумный характер. (Железный характер)

7. Белый, как карбонат кальция. (Белый как мел)

8. Не все аурум, что блестит.(Не все золото, что блестит) Ведущий: Преодолев все препятствия, вы достигли финиша.

Жюри подводит итог встречи и определяет победителя.

Команда – победитель получает памятный приз.

–  –  –

_______________________________

2. Нейтронов, ядро, и, состоит, атома, протонов, из.

_______________________________

3. Жизни, белка, без, азота, нет, без, белка, а, нет.

________________________________

4. Большой, натрия, раствор, 0,9%-й, при, крови, применяют, хлорид, потере.

_________________________________

1.Свойства, проявляет, окислительные, озон, сильные.

2. Нейтронов, ядро, и, состоит, атома, протонов, из.

3. Жизни, белка, без, азота, нет, без, белка, а, нет.

4. Большой, натрия, раствор, 0,9%-й, при, крови, применяют, хлорид,

Похожие работы:

«Рассмотрено на заседании ШМО "Согласовано" "Утверждаю" Руководитель МО _ Заместитель директора по УВР Директор школы Маматмирзаев М.А. Бартиханов М.М. Арслангереева П.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по искусству( ИЗО) в 5 классе учителя Курахмаевой У.Г. 2012-2013 учебный год I.Пояснительная записка Рабочая программа по изобразитель...»

«Периодическое издание. Материалы интернет-конференций и семинаров.Учредитель: Санкт-Петербургское бюджетное учреждение социальной помощи семье и детям "Региональный центр "Семья" Изда...»

«Елена ГЛАЗКОВА Елена ГЛАЗКОВА — прозаик, детский писатель, член Союза писателей России и творческого объединения "Некрасовка". Печаталась в газетах "Дворянский вестник", в областной "Учительской газете" (Брянск), в детских журналах "Веселые картинки", в научно-методическом журнале "Начальное образование", в альманахах "Литературные россыпи", "...»

«RU 2 412 620 C2 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК A23L 2/60 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ПАТЕНТАМ И ТОВАРНЫМ ЗНАКАМ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 2008151076/13, 13.03.2008 (72) Автор(ы): ЛИИ Томас (US) (24) Дата начала от...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт специального образования Е.В.Хлыстова ОСОБЕННОСТИ ВИЗУАЛЬНОГ...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №11" ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ "Утверждено"29августа 2014г Методическим советом СПб ГБОУ ДОД "Санкт-Петербургская детская му...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ Муниципальное учреждение УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТУШИНСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя об...»

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПАРАТИВИСТИКА РЕФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ГЕРМАНИИ В КОНТЕКСТЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ1 В данной статье автор исследует сущность, структуру и содержание процесса реформироО.Н. Мачехина вания общеобразовательной ш...»

«Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология 2008. Вып. 2(9), С. 40–57 ЦЕЛЬ И ОБЪЕКТ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ. ЗАМЕТКИ О РЕЛИГИОЗНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПЕТРАКОВА Т.И. Доктор педагогических наук, профессор, з...»

«Национальный психологический журнал № 1(21) 2016 [ Возрастная и семейная психология ] National Psychological Journal 2016, no. 1 http://npsyj.ru Оригинальная статья / Original Article УДК: 159.922.761, 615...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.