WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«УДК 811.512.6 ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕДУПЛИКАЦИИ В ЛАКСКОМ ЯЗЫКЕ © 2012 Алиева Л.М. Дагестанский государственный педагогический университет В статье ...»

УДК 811.512.6

ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕДУПЛИКАЦИИ

В ЛАКСКОМ ЯЗЫКЕ

© 2012

Алиева Л.М.

Дагестанский государственный педагогический университет

В статье рассматриваются особенности проявления редупликации в лакском языке.

Редупликация квалифицируется как словообразовательное и словоизменительное средство. Специфика проявления редупликации рассматривается в системе прилагательных, глаголов, существительных, наречий, числительных и местоимений.

The article deals with the peculiarities of reduplication functioning in the Lak language.

Reduplication is qualified as a word-building and word-changing means. The specific features of reduplication are investigated in the system of nouns, adjectives, verbs, adverbs, numerals and pronouns.

Ключевые слова: редуплицированные прилагательные, модификация значения, глаголы дюративного вида, императив, причастие, масдар, распределительные местоимения.

Keywords: reduplicated adjectives, meaning modification, verb of durative aspect, imperative, participle, masdar, distributive pronouns.

В лингвистической литературе существует много определений редупликации. О. С. Ахманова квалифицирует редупликацию как: 1.

Двукратное увеличение долготы звука; 2. Повторение буквы на письме для обозначения долгого качества гласного [6. С. 483]. Р. Г. Эльдарова характеризует редупликацию как фономорфологическое явление, состоящее в удвоении начального слога [3]. По мнению И. Х. Абдуллаева, в дагестанских языках редупликация используется как способ словообразования и формообразования [3. С. 70].



Аналогичной точки зрения придерживается и А. С. Алисултанов [4].

В данной статье рассматриваются функции редупликации в лакском языке.

В указанном языке редупликация встречается в прилагательных, глаголах, существительных, наречиях, числительных и местоимениях.

При редупликации основы многосложных слов сокращаются.

Здесь возможны два типа изменений:

1. Выпадает конечный согласный основы первого элемента: ятIу-ятIулми (ятIул «красный»);

2. Трехсложная основа сокращается до двухсложной, аьжа-аьжаивсса (аьжаивсса «удивительный»).

В разговорной речи встречаются особые формы редуплицированных прилагательных, у которых первая часть сокращается до одного открытого слога и снабжается союзным аффиксом -гу, ср.: чIигу-чIивисса «к тому же еще и маленький», лагу-лахъисса «к тому же еще и длинный» и т.д. Такие прилагательные подчеркивают признак, характеризуемый говорящим как выгодный, удобный, нужный, предпочтительный.

Среди сложных прилагательных И. Х. Абдуллаев и Р. Г. Эльдарова рассматривают и редуплицированные прилагательные.

Они выделяют два типа таких прилагательных:

1. Прилагательные, образуемые повторением одной и той же основы:

илтIа-илтIасса «худощавый», лагь-лагьсса «низковатый». Такие формы передают значение ослабленности признака или его множественности.

2. Прилагательные, первый компонент которых может присоединить к себе классный аффикс -ва (-ра). Редуплицированная основа таких прилагательных передает значение усиленного качества, признака: гъелива-гъелисса (гъелира-гъелисса) «очень теплый» [3.

C. 91]. Говоря о редупликации прилагательных, следует отметить, что среди прилагательных иногда встречаются аллитерирующие основы, ср.: чан-кьансса «немногие», чIиви-кьивисса «небольшой».





По мнению Р. Г. Эльдаровой, одним из видов основосложения в лакском языке выступает редупликация, характерная также и для звукоподражательных основ [3. С.

68]. Исторически редуплицированными являются некоторые глагольные корни. Как отмечает И. Х. Абдуллаев, среди лакских неклассных глаголов представлены более двадцати редуплицированных основ, где корневой согласный повторяется дважды [1. C.

176], это следующие глаголы: гъагъан «сломать», зизин «посыпаться», ккаккан «увидеть», сисин «осмелиться» и т. д. Некоторые глаголы современного лакского языка имеют в основе редуплицированные корневые согласные. Основы таких глаголов осложнены видовыми морфемами -на-, -лу-: гъу-лу-гъин «запачкаться», хIу-лу-хIин «произвести побелку», хIа-на-хIан «размякнуть». Впервые указанное явление было исследовано Г. Т. Бурчуладзе [7]. Редупликация рассматривается И. Х. Абдуллаевым и Р.

Г. Эльдаровой как один из способов словообразования и формообразования, как, например, в прилагательных типа лахъ-лахъсса «довольно высокий», лахъира-лахъисса «очень длинный» или щя-щя бивкIун «рассевшись».

Функционально редупликация в лакском языке используется в следующих случаях:

1) образование словарных единиц языка путем редупликации основ или элементов основы;

2) модификация в значениях слов путем редупликации.

Редупликация встречается и в нескольких глаголах с классным инфиксом: цIа-в-цIин (цIа-р-цIин) «исцарапать», хха-ва-ххан (хха-ра-ххан) «зацепиться».

Редупликация корневых согласных встречается при образовании некоторых форм от глаголов дюративного вида:

а) императив: ласлан-лас-ла-су «бери»; чичлан-чич-ла-чу «пиши»;

б) причастие: ласласисса-ласлас-и-сса «берущий», буцIлацI-и-сса – буцIлацIи-сса «наполняющий»;

в) масдар (имя действия): ласласаву – ласлас-аву «брание»; чичлачаву – чичлач-аву «писание».

У глаголов, которых уже в корне есть редуплицированные согласные, в формах императива, масдара и причастия корневой согласный повторяется трижды, в третий раз как словообразовательный элемент, сопровождающий суффикс причастия и масдара. В императиве повторяющийся согласный оформляет основу императива, к которой прибавляется окончание лица и числа, например, зимиз «муха», кьяркьи «грязь», кьакьа «ров» и др.

Однако в словах, обозначающих особенности поведения, положение в пространстве и т. п., элемент основы может редуплицироваться, указывая на множественность субъекта действия, например щя-щIябивкIун «рассевшись» (о многих), цIит-цIитI бивкIун «уставившись». И. Х. Абдуллаев отметил особый тип образования сложносоставных глаголов с суффиксацией опорного элемента: вярчIари бан «раздырявить», дуца-дуцари дан «разорвать».

В глаголах данной модели может удваиваться опорное слово, придавая всему обозначению значение интенсивности:

вярчIа – вярчIари бан «изрешетить». Суффикс -ари, который прибавляется к корню опорного имени или глагола, в первом компоненте сокращается до начальной гласной.

Редупликация активно используется и в первичных глаголах. Она модифицирует основные значения глаголов, внося разные модальные оттенки в высказывание.

Редупликация в этих случаях является частичной и первый компонент наименования сопровождается разными модальными аффиксами.

Такими аффиксами являются:

1) -гу: угу-учIанна «обязательно приду», аффикс придает значение обязательности или подтверждения;

2) -ния: уния-учIанна «прийти-то приду», выражает сомнение в целесообразности действия;

3) ва (-ра): лара-ласунна «все-таки возьму» – значение окончательности решения, принятого вопреки сомнениям и колебаниям;

4) -вагу (-рагу): бувагу-буси «хотя бы скажи» – значение настойчивости совета с оттенком упрека;

5) увагу-увкIния «хотя бы пришел» – значение страстного желания;

6) -рив: урив-увкIунни «прийти-то пришел» – значение удовлетворенности или неудовлетворенности действия.

В формах будущего времени может удваиваться не корень или первый слог корня, как это было в приведенных выше случаях, а сам инфинитив, являющийся производящей основой этих форм: учIан – учIанна «прийти-то приду». Также редупликация как словообразовательное средство используется при образовании звукоизобразительных, звукоподражательных и мимео-изобразительных имен существительных.

По мнению Р. Г.

Эльдаровой, редуплицированные основы в лакском языке выступают в различных видах:

а) обычное удвоение без каких-либо изменений, например: пIяр-пIяр «болтовня», пар-пар «блеск» и т. д.

б) удвоение, при котором аллитерирующее слово начинается с другого согласного (м-, кь-, ш- …), например: кайп-шайп «веселье», нацIу-къацIу «сладости», ттюру-гъюру «ворчание», маша-ххаша «торговля» и др. Подобного рода удвоение А. С. Алисултанов называет эхо-редупликацией [5. С. 68].

Наиболее подверженным удвоению типом основ, по мнению И. Х. Абдуллаева, являются основы мимео-изобразительных слов. Этот разряд слов издавна привлекает внимание исследователей дагестанских языков. И. Х. Абдуллаев делит мимео-изобразительные слова на две группы. В первую группу он включает слова, отличающиеся способом номинации явлений живой и неживой природы, словесно воспроизводят звуки, издаваемые одушевленными и неодушевленными предметами и слышимые в окружающей среде, выражают названия слуховых впечатлений, например, аьнч «чихание»; гъарс «хруст»; кьутI «стук»; гъургъу «ворчание»; хIап «лай».

Во вторую группу им включены образоподражательные слова, которые передают различные впечатления о внешнем виде, мимике, эмоциях, душевном состоянии человека, о конкретных световых явлениях и т. д.: пар (учин) «блеснуть», пар-пар «блеск», зурзу «дрожь»… и т. д. Не всегда удается четко разграничить звукоподражание и образоподражание, например: щукь-щукь (тIий нан) «идти неуверенной походкой».

И. Х. Абдуллаев отмечает, что редупликация характерна, в первую очередь, для подражательных мимео-изобразительных, символических основ.

Редупликация также широко используется как в словообразовании, так и в целом в морфологии лакского языка [2. С. 169]. Весьма активно редупликация встречается, например, при образовании наречий.

Качественные наречия в лакском языке образуются от тех же основ, что и прилагательные, т. е. от «кратких» прилагательных, ср.: анвар-сса «быстрый» анавар-ну «быстро». Среди наречий есть и такие, которые не соотносятся с прилагательными.

Многие из них образуются от собственно наречий или косвенных падежей существительных. Наиболее простыми по образованию являются наречия с полной редупликацией основы, например: хIурхIа-хIурхIа «не спеша», лях-лях «иногда» и др.

Как и при образовании прилагательных, к первому компоненту может присоединиться классный аффикс -ва (-ра) и их варианты -ма, -нна, ср.: дирива-дирину (дирину «быстро»). Среди числительных лакского языка есть особый разряд, который образуется путем удвоения основ. Это разделительные числительные. Первый компонент таких числительных выступает как корень или неоформленная основа, второй компонент оформляется классными аффиксами -ва (-ра) и их вариантами: нулевой (I кл.), -на (2, 4 кл.), -ма (3 кл.), -ла (2, 4 кл.). Нулевой вариант для I кл.

встречается после согласных:

шан-шама «по трое», рях-ряха «по шесть». После гласных нулевой классный показатель замещает интервальный -й: ххю-ххюва (ххюйа) «по пять». В формах 3 класса вторая основа оформляется аффиксом -ва (в диалектах -ба), а после м, н он имеет форму -ма:

кIи-кIива душ «по пять девочек». Второй и четвертый грамматические классы обозначаются аффиксом -ра и его позиционными вариантами -на, -ла, -да: кIи-кIира хъюрт «по две груши», шан-шанна дарс «по три урока».

В лакском языке ряд количественных числительных характеризуется определенными структурными особенностями, которые употребляются с существительными, обозначающими парные предметы, а также с вещественными и собирательными существительными. Они образуются путем удвоения классных аффиксов, между которыми вклинивается аффикс множественности -й-: кIива «два» – кIивайва яру «две пары глаз», кIира ус «две штуки обуви», кIирайра усру «две пары обуви».

Редупликация как способ образования распределительных местоимений в лакском языке не зафиксирована. Однако в некоторых случаях путем удвоения образуются формы с распределительным значением «каждый из…»: жунма-жунмагу къаччантIиссия «каждому из нас тоже не понравилось бы» (1 л. мн.ч.).

Таким образом, редупликация в морфологической системе частей речи лакского языка может выполнять словоизменительную и словообразовательную функции.

Степень активности использования редупликации в рамках отдельных частей речи различна.

Примечания

1. Абдуллаев И. Х. Категория грамматических классов и вопросы исторической морфологии лакского языка. Махачкала, 1974. 2. Абдуллаев И. Х. Об одной особенности лакского словообразования // Учен. зап. ИИЯЛ Даг. ФАН СССР. Серия филол. 1962. 3.

Абдуллаев И. Х., Эльдарова Р. Г. Вопросы лексики и словообразования лакского языка.

Махачкала, 2003. 4. Алисултанов А. С. Диагностика функций редупликаций в дагестанских языках // Обучение иностранным языкам в иноязычной и поликультурной среде. Сборник научных трудов. Пятигорск, 2010. 5. Алисултанов А. С. Эхо-редупликация в лезгинских языках // Кавказский лингвистический сборник. Вып. 19. М., 2007. 6. Ахманова О. С.

Словарь лингвистических терминов. М. : Советская энциклопедия, 1969. 7. Бурчуладзе Г.

Т. Редупликация и грамматические классы в лакском языке // Вопросы языкознания. 1982.

№5.

Похожие работы:

«Разъяснение по вопросам, связанным с применением Положения Банка России от 22.12.2014 № 448-П "О порядке бухгалтерского учета основных средств, нематериальных активов, недвижимости, временно неиспользуемой в основной деятельности, долгосрочных активов, предназначенных для продажи, запасов, средств труда и предметов труда, получен...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Владимирский государственный университет имени Александра...»

«Административный регламент предоставления муниципальной услуги "Выдача разрешений на установку и эксплуатацию рекламных конструкций" (утвержден постановлением администрации города Мурманска № 515 от 14.03.2012, в редакции постановлений администрации города Мурманска № 1908 от 09.08.2012, № 2...»

«Пучнина Александра Станиславовна Лингво-экспрессивные модификации речевых единиц в текстах рекламы и СМИ 10.02.01 — русский язык Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук Научный руководитель доктор филологических наук, доцент М.Ф. Шацкая Волгоград СОДЕРЖАНИЕ Введение..4 Глава 1....»

«Методические рекомендации по обобщению эффективного педагогического опыта в образовательных организациях дополнительного образования детей Составитель: Тамара Ильинична Кустова, методист отдела аналитикомониторинговой деятельности КГБОУ ДОД ХКЦРТДиЮ. В методических рекомендациях представлено описание эффективного педагогического опыта...»

«УДК 378 Дыбина Ольга Витальевна Dybina Olga Vitalyevna доктор педагогических наук, профессор, D.Phil. in Education Science, заведующий кафедрой дошкольной педагогики Professor, Head of the Preschool Education и психологии and Psychology Department, Тольяттинс...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУММАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ...»

«1 Научно-исследовательская работа Тема: "Ермак покоритель Сибири"Выполнила: Новожилова Нина, обучающаяся объединения "Наш край", (4 класс) Муниципального автономного учреждения дополнительного образования "Центр детского творчества"Руководитель клуба: Рябинина Л. М., педагог дополнительн...»

«УДК 37.0 Т.Г. Егорова, г. Шадринск Образовательная среда как педагогический феномен В статье раскрывается сущность и содержание понятия "иноязычная образовательная среда". Среда, образовательн...»

«Zhurnal ministerstva narodnogo prosveshcheniya, 2014, Vol.(1), № 1 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Zhurnal ministerstva narodnogo prosv...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.