WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Кафедра психологии и педагогики «УТВЕРЖДАЮ» Ахмерова Д.Ф. _ «31» августа 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По курсу КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Для ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФИЛИАЛ ГОУ ВПО КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

филиал в г. Анжеро-Судженске

Кафедра психологии и педагогики

«УТВЕРЖДАЮ»

Ахмерова Д.Ф.

_______________

«31» августа 2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По курсу КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Для специальности 050706 «Педагогика и психология»

ОЗО курс 6 семестр 12 лекции____16____(часов) семинарских_____2_____(часа) самост.занятий_____102_____(часа) всего____120____(часов) экзамен 12 семестр факультет ПП курс 4 семестр 7 лекции___36______(часов) семинарских___18____(часов) лаб.занятий_________(часов) самост.занятий__66_____(часов) всего часов__120_________(часов) экзамен___7____(семестр) СОСТАВИТЕЛИ: ассистент Лебедева Н.В.

Анжеро-Судженск,2009 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта ВПО от 31.01.2005 г.

по специальности 050706 «Педагогика и психология»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Протокол № 1 от 30 августа 2009 г.

Зав. кафедрой ______________Т.М.Чурекова Одобрено методической комиссией Протокол № 1 от 31 августа 2009 г.

Председатель__________________И.В.Гравова Пояснительная записка Современная клиническая практика требует привлечения в лечебный процесс специалистов гуманитарного профиля – клинических психологов, социальных работников, педагогов-психологов. Современная клиническая практика требует восстановления у больного не только соматического здоровья, но также оптимального психологического и социального функционирования, зачастую обуславливает быстроту и качество выздоровления при заболеваниях.



Цель изучения курса «Клиническая психология»: формирование у студентов умения самостоятельно ориентироваться в проблемах, связанных с оказанием психологической помощи больным людям.

Задачи:

1) Овладение студентами теоретическими основами клинической психологии;

2) Изучение влияния отклонений и нарушений в психологическом и соматичес

–  –  –

Содержание курса «Клиническая психология»

1. Предмет и структура клинической психологии.

Понятие клинической психологии. История возникновения клинической психологии. Цель, задачи и разделы клинической психологии. Связь клинической психологии с другими науками.

Литература: 1. Репина, Н.В., Воронцов, Д.В., Юматов, И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматов

– Ростов н/Д.: Феникс, 2003.С. 4-15.

Сидоров, П.И., Парнаков, А.В. Введение в клиническую психологию: Т 1, 2 [Текст]/ П.И. Сидоров, А.В. Парнаков– М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. С. 5-11

2. Основное содержание деятельности клинических психологов.

Диагностическая, коррекционная и психопрофилактическая деятельности клинического психолога. Правовые и организационные аспекты клинико-психологической работы.

Литература: Репина, Н.В., Воронцов, Д.В., Юматов, И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматов

– Ростов н/Д.: Феникс, 2003.С. 18-23.

3.Методология клинико-психологического исследования.

Цель и задачи, и компоненты и принципы психодиагностики. Методы психодиагностики: беседа, эксперимент, наблюдение, сбор анамнеза.





Построение клинико-психологического исследования. Методы выявления и анализа типичных патопсихологических синдромов у больных с различными формами психических заболеваний Литература: Репина, Н.В., Воронцов, Д.В., Юматов, И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматов

– Ростов н/Д.: Феникс, 2003.С. 71-83 Сидоров, П.И., Парнаков, А.В. Введение в клиническую психологию: Т 1, 2 [Текст]/ П.И. Сидоров, А.В. Парнаков– М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. С.5-10

8. Расстройства личности Понятие «расстройство личности». Соотношение понятий «психопатия»

и «расстройство личности». Классификация расстройств: эксцентричные расстройства личности, демонстративные расстройства личности и тревожно-астенические расстройства личности Литература: Репина, Н.В., Воронцов, Д.В., Юматов, И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматов

– Ростов н/Д.: Феникс, 2003.С.181-198

9. Психосоматика и психология аномального развития.

Определение и классификация психосоматических расстройств. История изучения психосоматических расстройств. Психодинамические концепции и «гипотеза специфичности». Концепция «субъективной картины болезни».

Стресс и неспецифичность роли психосициальных факторов.

Психосоматический подход в медицине и психологические аспекты диагностики и терапии психосоматических заболеваний.

Литература: Репина, Н.В., Воронцов, Д.В., Юматов, И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматов

– Ростов н/Д.: Феникс, 2003.С. 203-226 Вопросы для экзамена

1. Клиническая психология как наука: предмет и задачи.

2. История становления клинической психологии.

3. Общая характеристика разделов клинической психологии.

4. Связь клинической психологии с другими науками.

5. Содержание работы клинических психологов в воспитательных и образовательных учреждениях.

6. Правовые и организационные аспекты клинико-психологической работы.

7. Характеристика методологических проблем клинической психологии.

8. Понятие норма и патология в клинической психологии.

9. Понятие здоровье и болезнь в клинической психологии.

10.Основные этапы и факторы психических и поведенческих расстройств.

11.Общая характеристика клинико-психологического исследования (цель, задачи, принципы).

12.Интервью как метод клинико-психологического исследования.

13.Эксперимент как метод клинико-психологического исследования.

14.Наблюдение как метод клинико-психологического исследования.

15.Анализ истории жизни как метод клинико-психологического исследования.

16.Построение клинико-психологического исследования.

17.Проблема локализации высших психических функций.

18.Межполушарная ассиметрия мозга и межполушарное взаимодействие.

19.Характеристика чувственного познания по органам чувств.

20.Нарушения восприятия: психосенсорные расстройства, агнозии, иллюзии.

21.Галлюцинации как нарушение чувственного познания.

22.Общая характеристика нарушений ощущения. Изменение порога чувствительности, сенестопатии.

23.Нарушения произвольных движений и действий: тики и ГРДВ, писчий спазм, синдром Паркинсона.

24.Расстройства речи: причины, виды.

25.Расстройство навыков чтения и письма.

26.Нарушения памяти: дисмнезии (гипермнезии, гипомнезии, амнезии).

27.Нарушения памяти: парамнезии (псевдореминисценции, криптомнезии, эхомнезии, конфабуляции).

28.Нарушения операциональной стороны мышления.

29.Нарушения процесса обобщения.

30.Нарушения динамики мышления.

31.Нарушения целенаправленности мышления.

32.Нарушения эмоциональной сферы.

33.Общая характеристика тревожных расстройств.

34.расстройства настроения: депрессия.

35.Расстройства настроения: биполярное аффективное расстройство.

36.Общенаучная характеристика сознания.

37.Нарушения сознания: делириозное помрачение сознания, сновидное состояние сознания, сумеречное состояние сознания.

38.Нарушения сознания: амнезия, коматозное состояние, деперсонализация.

39.Невроз как пограничное психическое состояние: причины, виды, проявления.

40.Общая характеристика расстройств личности: причины, типы поведенческих реакций.

41.Эксцентричные расстройства личности.

42.Тревожно-астенические расстройства личности.

43.Гендерный подход в клинической психологии.

Список учебной литературы Основная литература Александров А. А. Психогенетика : учеб. пособие. - СПб.: Питер, 1.

2008. - 192 с. - (Учеб. пособие).

Колесникова, Г.И. Специальная психология и педагогика :

2.

учебное пособие[Текст]/ Г.И.Колесникова.-Ростов н/Д.:Феникс,2010.-253с.

Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: учебник [Текст]/ 3.

В.Н.Дружинин.- СПб.:Питер,2011.-319с.

Орлова Е.А. Клиническая психология : учеб. для бакалавров / Е.А.

4.

Орлова, Н.Т. Колесник; отв. ред. Г.И. Ефремова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2013. - 364 с.

5. Психофизиология : учебник [Текст]/ Ю.И.Александров.СПб.:Питер,2011.-464с.

Дополнительная литература

1. Астапов, В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. [Текст]/ В.М. Астапов – М.: Международная педагогическая академия, 1994.

Еникеева, Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков 2.

[Текст]/ Д.Д. Еникеева,– М.: Изд. центр «Академия», 1998.

Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология. [Текст]/ Е.П.

3.

Ильин– СПб.: Питер, 2002.

Кленберг, Ю.А. Психология девиантного поведения. [Текст]/ 4.

Ю.А. Кленберг– М.: ТЦ Сфера, 2001.

Левченко, И.Ю. Патопсихология: теория и практика. [Текст]/ 5.

И.Ю. Левченко – М.: Академия, 2000.

Ляпидевский, С.С. Невропатология / Под ред. В.И. Селиверстова.

6.

[Текст]/ С.С. Ляпидевский – М.: изд. центр ВЛАДОС, 2000.

Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения. [Текст]/ 7.

В.Д Менделевич– СПБ.: речь, 2005

Немов, Р.С. Психология. Т 1. [Текст]/ Р.С. Немов – М.:

8.

Просвещение, 1994.

Петрова, В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в 9.

развитии? [Текст]/ В.Г.Петрова, И.В. Белякова – М.: Флинта: Мп-си, 2000.

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и 10.

отклонениями развития [Текст]/ Сост. и общая ред. В.М. Астапова, Ю.В.

Микадзе. – СПб.: Питер, 2001.

Психология детей с отклонениями и нарушениями 11.

психологического развития [Текст]/ Сост. В.М. Астапов. – СПб.: Питер, 2002.

12.Репина, Н.В., Воронцов Д.В., Юматов И.И. Основы клинической психологии. [Текст]/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И Юматов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003.

13.Сидоров, П.И., Парнаков, А.В. Введение в клиническую психологию: Т 1, 2 [Текст]/ П.И.Сидоров, А.В. Парнаков – М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка [Текст] 14.

/ Под общ. ред. М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999.

Семке, В.Я. Клиническая персонализация. [Текст]/ В.Я. Семке Томск: МГП «РАСКО», 2001.

Шумнов, С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков / 16.

Под ред. В.Т. Кондрашенко. [Текст]/ С.А. Шумнов – Мн.: Беларусская навука, 1999.

Яньшин, П.В. Практикум по клинической психологии. Методы 17.

исследования личности. [Текст]/ П.В. Яньшин – СПб.: Питер, 2004.

Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение "Юкталинская средняя общеобразовательная школа" Тындинского района АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству 6-к (5й) класс учитель высшей категории Тумахович Зоя Глебовна 2016/2017 учебный год Пояснительная записка...»

«Методика оценки уровня понимания учебновербальной информации естественно-математических дисциплин Дарья Александровна Рукосуева старший преподаватель, аспирант кафедры информатики и вычислительной техники, Красноярский государственный педагогический...»

«16+ УДК 372.8:514 ББК 74.262.21 Г35 Авторы: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, В. Б. Некрасов, И. И. Юдина Геометрия. Методические рекомендации. 7 класс. Г35 Учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков и др.]. — М. : Просвещение,...»

«ЖИЛИНА Ульяна Владимировна ДИАЛЕКТИКА СМИРЕНИЯ И ПРОТЕСТА Специальность 09.00.13 – философская антропология, философия культуры (философские науки) Диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук Научный руководитель: Денисов Сергей Федор...»

«Утверждено приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 13 ноября 2012 г. N 910н ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ СО СТОМАТОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ 1. Настоящий Порядок устанавливает правила оказания медицинской помощи детям со стоматологическими заболеваниями (далее дети) в организациях, оказывающих медицинскую п...»

«Джулия Оцука Будда на чердаке. Сборник Джулия Оцука БУДДА НА ЧЕРДАКЕ СБОРНИК Посвящается Энди Есть между ними такие, которые оставили по себе имя для возвещения хвалы их, – и есть такие, о которых не осталось памяти, которые исчезли, как будто не существовали, и сделались как бы небывши...»

«НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ: ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Сборник статей по материалам XLV международной заочной научно-практической конференции № 12 (45) Декабрь 2015 г. Часть I Издается с мая 2012 года Москва УДК 37.01 ББК 74.00 Н 34 Ответственный редактор: Бутакова...»

«Аналитический отчет педагога-психолога ГБОУДО ЦДТ "Свиблово" Кузнецовой М.В. 2014-2015 уч. г. Аналитический отчет психологической службы 2014-2015 учебного года. В организационно-методическом плане деятельность педагога-психолога строилась в соответствии с утве...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.