WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет плодоовощеводства и виноградарства

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Б1.Б.17 Селекция садовых культур

Направление подготовки

35.03.05. Садоводство

профиль подготовки

«Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн», «Виноградарство и виноделие», «Плодоовощеводство и виноградарство»

Квалификация (степень) Бакалавр Очная, заочная форма обучения Краснодар 2015 Целью освоения дисциплины (модуля) «Селекция садовых культур» является подготовка специалистов агропромышленного комплекса в области селекции и сортоведения плодовых культур, способных на современном научно-техническом и профессиональном уровнях управлять селекционными и технологическими процессами создания и подбора привойных и подвойных сортов плодовых культур для различных технологических систем производства плодовой продукции.

Область профессиональной деятельности: создание новых сортов садовых культур и разработка технологий их размножения.

Объекты профессиональной деятельности: сорта плодовых, декоративных садовых культур, генетические коллекции родов, видов, гибридов, мутантов и трансгенов садовых растений.

Виды профессиональной деятельности:

-производственно-технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская.

2.Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата Дисциплина «Селекция садовых культур» относится к базовой части профессионального обучения Б.1Б.17 по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство». Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по дисциплинам:

Ботаника, История садового искусства.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Селекция садовых растений»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

- способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические конфессиональные и культурные различия (ОК 6);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК 7).

б) общепрофессиональные (ОПК):

- способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)

в) профессиональные (ПК) научно-исследовательская деятельность:

-готовностью к анализу и кр

–  –  –

е Конспект лекций Введение. 3 6 34 2 4 30 Возникновение и Устный опрос развитие помологии.

Состояние и перспективы развития.

Основные задачи предмета. История и предмет помологии.

Содержание и задачи современной помологии.

Методика изучения сортов.

Районирование сортов и их размножение.

Схема помологического описания сорта. Полное и краткое описание сорта. Апробационные признаки сорта.

Районирование сортов.

Зоны садоводства.

Принципы построения районирования сортимента.

Возникновение и развитие селекции и сортоведения плодовых растений. Основные направления селекционного процесса. Народная селекция. Крупнейшие ученые основоположники селекции плодовых и ягодных культур. Роль генетики в разработке современных принципов селекции.

Основные задачи и методы селекции плодовых и ягодных культур. Модель сорта в связи с интенсификацией производства и требованиями потребителя.

Селекция подвоев.

Подвой как фактор повышения комплексной устойчивости. Подвои и интенсификация отрасли. Основные селекционные признаки подвоев.

Конспект лекций Селекция сортов для 3 19 34 2 2 30 корнесобственной Устный опрос культуры. Основные селекционные признаки корнесобственных сортов. Селекция сортов для возделывания в приусадебных насаждениях.

Организация селекционного процесса. Исходный материал. Этапы селекционного процесса.

Создание и изучение исходного материала.

Гибридизация, инбридинг, мутагенез, полиплоидия. Оценка, отбор и испытание селекционного материала.

Конспект Коллекционные 38 2 4 32 лекций, участки, селекционные дискуссия и сортоиспытательные участки. Способы учета и анализа результатов наблюдений.

Продолжительность селекционного процесса и пути его ускорения. Основные требования, предъявляемые к исходному материалу.

Значение мобилизации мировых растительных ресурсов.

Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений и его применение к практической селекции плодовых и ягодных культур. Интродукция.

Оценка исходного материала по комплексу хозяйственно-ценных признаков. Выделение источников и доноров селекционно-значимых признаков.

ИТОГО: 1 108 6 10 92 10Образовательные технологии Реферат это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

Его задачами являются:

1. Формирование умений самостоятельной работы студентов с источниками литературы, их систематизация;

2. Развитие навыков логического мышления;

3. Углубление теоретических знаний по проблеме исследования.

Текст реферата должен содержать аргументированное изложение определенной темы. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам) и включать разделы: введение, основная часть, заключение, список используемых источников.

В зависимости от тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т. д.

Критериями оценки реферата являются: новизна текста, обоснованность выбора источников литературы, степень раскрытия сущности вопроса, соблюдения требований к оформлению.

Оценка «отлично» выполнены все требования к написанию реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность; сделан анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция; сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём; соблюдены требования к внешнему оформлению.

Оценка «хорошо» основные требования к реферату выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении.

Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично;

допущены фактические ошибки в содержании реферата; отсутствуют выводы.

Оценка «неудовлетворительно» тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы или реферат не представлен вовсе.

Рекомендуемая тематика рефератов по курсу приведена в таблице 2.

Таблица 2 - Темы рефератов, рекомендуемые к написанию при изучении дисциплины «Селекция садовых культур»

№ п/п Наименование темы реферата Селекция как наука. Краткая история. Цели и задачи. Понятие сорта и подвоя.

№ п/п Наименование темы реферата Выдающиеся ученые селекционеры. Достижения кубанских селекционеров.

Клоновая селекция – как метод селекционного процесса. Достоинства и недостатки.

Основные методы селекционного процесса. Дать характеристику и примеры.

Межродовые гибриды (происхождение, использование, примеры).

Селекция и трансгенез. Мифы и реальность.

Селекционное улучшение сортов и подвоев плодовых и ягодных культур.

Яблоня – селекционные особенности культуры. Доноры ценных признаков. Сорта.

Груша– селекционные особенности культуры. Доноры ценных признаков. Сорта.

Айва– селекционные особенности культуры. Классификация сортов.

Персик– селекционные особенности культуры. Доноры ценных признаков.

Классификация сортов.(по способу отделения косточки, опушенности плодов, сроками созревания).

Черешня – селекционные особенности культуры. Доноры ценных признаков.

Классификация сортов. Современные направления селекции.

Вишня – селекционные особенности культуры. Классификация сортов.

Слива русская – селекционные особенности культуры. Доноры ценных признаков.

Классификация сортов.

Слива – селекционные особенности культуры. Классификация сортов.

Абрикос – селекционные особенности культуры. Сорта.

Орех грецкий, фундук – селекционные особенности культур. Классификация сортов. Методы селекции.

Земляника – ведущая ягодная культура. Методы селекции, сортимент.

Малина - особенности селекционного процесса. Сортимент.

Ежевика - особенности селекционного процесса. Сортимент.

Смородина (красная, черная, золотистая) - особенности селекционного процесса.

Сортимент.

Принципы районирования сортов плодово-ягодных культур.

Принципы создания современных моделей сортов плодово-ягодных культур.

Химеры, триплоидные сорта. Достоинства и недостатки.

Селекция по отдельным признакам, принципы и методы.

5.1. Контрольные (самостоятельные) работы Тематика заданий к самостоятельным и контрольной работам установлена в соответствии с паспортом фонда оценочных средств (таблица 1).

–  –  –

Критериями оценки контрольной работы являются: новизна текста, обоснованность выбора источников литературы, степень раскрытия сущности вопроса, соблюдения требований к оформлению.

Оценка «отлично» выполнены все требования к написанию:

обозначены вопросы на которые даны исчерпывающие ответы; сделан анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему, тема раскрыта полностью, выдержан объём; соблюдены требования к внешнему оформлению.

Оценка «хорошо» основные требования к контрольной работе выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём ответа; имеются упущения в оформлении.

Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично;

допущены фактические ошибки в изложении; отсутствуют выводы.

Оценка «неудовлетворительно» тема не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы или контрольная работа не представлена вовсе.

–  –  –

6.1. Текущий контроль Контроль освоения дисциплины «Селекция садовых культур»

проводится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 — 2011 «Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов».

Текущий контроль по дисциплине «Селекция садовых культур»

позволяет оценить степень восприятия учебного материала и проводится для оценки результатов изучения разделов/тем дисциплины.

Текущий контроль проводится как контроль тематический (по итогам изучения определенных тем дисциплины) и рубежный (контроль определенного раздела или нескольких разделов, перед тем, как приступить к изучению очередной части учебного материала).

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная, дополнительная и нормативная литература

Основная литература:

1..Еремин, Г.В. Ускорение и повышение эффективности селекции плодовых культур / Г.В. Еремин, Р.Ш. Заремук, И.И Супрун, Е.В. Ульяновская.- Краснодар, 2010.- 56 с.

2. Еремин, Г.В. Генетические подходы и методы селекции плодовых культур / Г.В. Еремин, С.Н. Артюх / Современные методические аспекты организации селекционного процесса в садоводстве и виноградарстве.- Краснодар, 2012.- С. 91-97.

Дополнительная литература:

1. Общая и частная селекция сортоведение плодовых и ягодных культур.

М.: Мир, Колос, 2004. с 31-43.

2. Селекция сортоведение плодовых и ягодных культур / под. ред. Акад.

РАСХН Г.В. Ерёмина /Еремин Г.В., Исачкин А.В., Седов Е.Н. и др.. М.:

Колос, 1993.

3. Плодоводство / Под ред. В.А. Потапова, Ф.Н. Пильщикова.-М.:

Колос, 2000, 432 с.

4. Татаринцев А.С. и др. Селекция и сортоведение плодовых и ягодных культур. М.: Колос,. 1981. с. 31-69

5. Прохоров И.А. Потапов С.П. Практикум по селекции и семеноводству овощных и плодовых и ягодных культур. М.: Агропромиздат, 1988. с.

205-219.

6. Вавилов Н.И. Теоретические основы селекции. М: Наука, 1961.

7. Жуковский П.М. Культурные растения и их сородичи. М.: Колос, 1971.

Селекция плодовых растений./ Пер. с англ., под ред. Х.К. Еникеева. М.:

Колос, 1981.

8. Мичурин И.В. Принципы и методы работы. Соч. в 4 т. М.: Сельхозгиз,т. 1, 1948.

9. Драгавцев, В.А. Эколого-генетический скрининг генофонда и методы конструирования сортов сельскохозяйственных растений по урожайности, устойчивости и качеству / В.А. Драгавцев.- СПб.:

ВИР, 1997.-52 с.

10.Егоров, Е.А. Актуализация приоритетов в селекции плодовых, ягодных, орехоплодных культур и винограда для субъектов Северного Кавказа / Е.А. Егоров // Современные методические аспекты организации селекционного процесса в садоводстве и виноградарстве.- Краснодар, 2012.- С. 3-45.

–  –  –

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наборы садового инструмента и оборудования для его подготовки к работе; марлевые и бумажные изоляторы, пинцеты, чашки Петри для сбора пыльцы.

Диапроекторы; теле-видеоаппаратура, наборы муляжей плодов, наборы семян; гербарный материал; плакаты и стенды; слайды; линейки;

бинокулярные лупы, макеты прививок и формировок крон деревьев;

медицинские аптечки, учебные и методические пособия; справочная литература по селекции и сортоведению садовых культур и др.

Занятия по селекции садовых растений проводятся в учебных аудиториях, экспериментальных насаждениях плодовых и ягодных культур (учхоз «Кубань» отд.№1), на базе филиала кафедры плодоводства: в помологических и признаковых коллекциях семечковых, косточковых и декоративных садовых культур Крымской ОСС ВИР (г. Крымск).

Программа составлена в соответствии с требованиями стандарта с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство», профили - «Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн», «Виноградарство и виноделие», «Плодоовощеводство и виноградарство».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 35.03.05 «Садоводство», утверждено приказом Министерства образования РФ от 20.10.2015 г. № 1165 (зарегистрирован Министерством юстиций РФ 09.11.2015 г., регистрационный № 39630).

Автор:д. с.-х. наук, доцент кафедры плодоводства Дубравина И.В.

Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии факультета плодоовощеводства и виноградарства, протокол № от «_______» 2015г. и признана соответствующей требованиям ФГОС ВО

Похожие работы:

«Максимова Татьяна Евгеньевна ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ: ФУНКЦИЯ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Статья посвящена современному феномену культуры – виртуальным музеям, представляющим собой продукты компьютерной индустрии. Автором рассматривается одна из социокультурных функций виртуальных музеев...»

«А.Ю. Сиим АФРОБРАЗИЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА: ЕДИНСТВО ДУХОВНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО, СИНТЕЗ РЕЛИГИИ, НАУКИ И ИСКУССТВА (ПО МАТЕРИАЛАМ ЭКСПЕДИЦИИ В БРАЗИЛИЮ И СТАЖИРОВКИ В ЭТНОГРАФИЧЕСКИХ МУЗЕЯХ ФРАНЦИИ) В декабре 2007 г. состоялась экспе...»

«О.А. Жукова Философия и теория культуры в анализе современности Аннотация: В анализе прецедентов социального и культурного творчества гуманитарная наука стремится представить результаты исследования в виде целостной картины. Плюралистическая ситуация современности предполагает выработку новой методологии описания и интерпретации реальности кул...»

«лук \ \ правила соревнований Екатерина Залюбовская На старт, внимание, марш! Специфика соревнований по стрельбе из лука Вы знаете основное отличие между понятиями "спорт" и "физическая культура"? Когда вы делаете...»

«ГУМАНИТАРИЙ ЮГА РОССИИ УДК 165.2 ВООБРАЖЕНИЕ И ЭРОС: IMAGINATION AND EROS: О СВОБОДЕ ABOUT THE FREEDOM И НЕОБХОДИМОСТИ AND THE NECESSITY В КУЛЬТУРНОFOR CULTURAL AND АНТРОПОЛОГИЧЕСКОМ ANTHROPOLOGICAL ОПЫТЕ EXPERIENCE Ильинова Надежда Александровна Ilyinova Nadezhda A. Кандидат с...»

«Типы сексуальных С оеременная Т радиционная П ереходная культур Трансформация сексуальной культуры оценивается как консонантная (однонаправленная), при совпадении в отношении традиционности/ современности' половой идентичности (убеждений) и п...»

«ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ Н.А. Головин, В.А. Сибирев О ВОЗМОЖНОСТИ КУЛЬТУРНОЙ РЕЦЕССИИ В РОССИИ 2010-х гг.: РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД ИССЛЕДОВАНИЯМИ ЦЕННОСТЕЙ Со второй половины 2010-х гг. данные...»







 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.