WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Задачи дисциплины: Сформировать у обучающихся представление о месте квантовой химии среди других наук, о значении и областях ...»

1.Цель и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины: Сформировать у обучающихся систему навыков по строению молекул и

основам квантовой химии, которая, в частности, позволяет интерпретировать

экспериментальные и расчетные спектральные характеристики, геометрические и прочие

физические параметры многоатомных молекул.

Задачи дисциплины:

Сформировать у обучающихся представление о месте квантовой химии среди других наук,

о значении и областях использования вычислительных методов теоретической химии.

Сформировать у обучающихся представления о фундаментальных понятиях молекулярной спектроскопии и строения молекул.

Ознакомить обучающихся с математическим аппаратом квантовой химии.

Обучить обучающихся практическим навыкам работы с современными квантовохимическими программами на персональном компьютере.

Научить собучающихся применять полученные теоретические знания при интерпретации расчетных электронных и спектральных характеристик многоатомных молекул.

2.Место дисциплины в структуре программы бакалавриата:

Дисциплина “Строение молекул и основы квантовой химии” относится к относится к базовой части Блока 1 Дисциплины (модули) и реализуется в 5 семестре.

Данная дисциплина тесно связана с дисциплиной «Физическая химия», (раздел химическая кинетика), и основывается на знаниях, полученных обучающимися при изучении дисциплины «Физика» (раздел молекулярная физика). Лабораторные работы по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии» используют знания, полученные обучающимися в ходе изучения дисциплины «Компьютерная графика в химии». Знания, полученные обучающимися в ходе изучения курса «Строение молекул и основы квантовой химии», могут быть использованы ими в дальнейшем для проведения научных исследований.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить:

Трудовую функцию:

- осуществление выполнения экспериментов и оформления результатов исследований и разработок.

Трудовое действие:

- проведение наблюдений и измерений, составление их описаний и формулировка выводов.

Профессиональные компетенции:

- способность применять основные естественнонаучные законы и закономерности развития химической науки при анализе полученных результатов (ПК-4);

- способность получать и обрабатывать результаты научных экспериментов с помощью современных компьютерных технологий (ПК-5).

Знать:

-основы современных теорий в различных областях химии;

-основы методов статистической обработки результатов химических экспериментов;

Уметь:

- находить информацию о строении, свойствах, методах анализа исследуемых объектов;

- осуществлять обработку экспериментальных данных;

Владеть:

- навыками прогнозирования физических свойств и реакционной способности химических соединений на основе знания их физического и фазового состава;

- методами регистрации и оценки случайных погрешностей данных химического анализа:

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

5.3.1. Содержание лабораторных занятий по дисциплине Лабораторная работа №1 Тема 1. Визуализация атомных орбиталей.

Вопросы для обсуждения:

1. Сферические и несферические узловые поверхности атомных орбиталей;

2. Типы 2p, 3d и 4f атомных орбиталей;

3. Радиальное распределение электронной плотности на s, p, d и f-орбиталях в зависимости от главного квантового числа n.

Список литературы:

Венер, М.В. Строение молекул и основы квантовой химии: учеб. Пособие / М.В. Венер. М. : МГПУ, 2010. - 89 с.

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия : молекулы, молекуляр. системы и твердые тела :

2.

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

http://www.orbitals.com/orb/ov.htm -- официальный сайт программы Orbital Viewer.

3.

Лабораторная работа №2 Тема 2. Расчёт основных параметров молекул и визуализация молекулярных орбиталей.

Вопросы для обсуждения:

1. св., разр., св., св., nнесв. орбитали;

2. Полуэмпирические методы расчёта;

3. Z-матрица.

Список литературы:

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия : молекулы, молекуляр. системы и твердые тела :

1.

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

Лабораторная работа №3 Тема 3. Расчёт энтальпии многокомпонентной реакции. Расчёт ИК-спектра.

Вопросы для обсуждения:

1. Методы молекулярной механики ;

2. Энтальпию реакции.

3. Колебательный спектр. Правила отбора для ИК спектра.

Список литературы:

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия : молекулы, молекуляр. системы и твердые тела :

1.

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

Пентин, Ю.А. Основы молекулярной спектроскопии / Ю.А. Пентин, Г.М. Курамшина. М. : Мир, 2008. – 398 с.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

4.

Лабораторная работа №4 Тема 4. Расчёт основных параметров молекул.

Вопросы для обсуждения:

1. MNDO, AM1 и PM3 полуэмпирические методы расчёта;

2. Распределение зарядов, дипольный момент и потенциал ионизации;

3. ВЗМО и НСМО.

Список литературы:

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия: молекулы, молекуляр. системы и твердые тела : учеб.

1.

пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

http://openmopac.net/ -- официальный сайт программы MOPAC для полуэмпирических 4.

квантово-химических расчетов.

Лабораторная работа №5 Тема 5. Исследование поверхности потенциальной энергии для гомологических рядов и изомеров. Расчёт полной энергии и энтальпии образования.

Вопросы для обсуждения:

1. Полная энергия молекулы;

2. Сопоставление результатов расчетов со строением изомеров / гомологов;

3. Поверхность потенциальной энергии.

Список литературы:

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия : молекулы, молекуляр. системы и твердые тела :

1.

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

http://openmopac.net/MOPAC2012brochure.pdf - руководство пользователя для 4.

программы MOPAC.

Лабораторная работа №6.

Тема 6. Использование симметрии в расчётах.

Вопросы для обсуждения:

1. Симметрия молекул;

2. Использование симметрии в Z-матрице;

3. Сравнение результатов расчетов с использованием симметрии и без;

4. Использование программы PCModel для молекулярной механики.

Список литературы:





Цирельсон, В. Г. Квантовая химия: молекулы, молекуляр. системы и твердые тела: учеб.

1.

пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М.: Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

http://openmopac.net/MOPAC2012brochure.pdf -- руководство пользователя для 4.

программы MOPAC.

http://www.uark.edu/campus-resources/pulay/Modeling2011/pcm85.pdf -- руководство 5.

пользователя по программе PCModel.

Лабораторная работа №7.

Тема.7. Энергия вращения вокруг одинарной связи C-C.

Вопросы для обсуждения:

1. Z-матрица и варьируемые параметры;

2. Энергетический профиль для вращения молекулы вокруг связи C-C;

3. Сравнение энергии активации вращения с энергией теплового движения молекул при комнатной температуре.

Список литературы:

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

1.

http://openmopac.net/MOPAC2012brochure.pdf -- руководство пользователя для 2.

программы MOPAC.

http://www.uark.edu/campus-resources/pulay/Modeling2011/pcm85.pdf - руководство 3.

пользователя по программе PCModel.

Лабораторная работа №8.

Тема 8. Исследование молекулярных орбиталей сопряженных -электронных систем.

Вопросы для обсуждения:

1. -орбитали сопряженной органической системы в окрестностях ВЗМО и НСМО;

2. Визуальное отличие -, - и n-орбиталей;

3. Электростатический потенциал.

Список литературы:

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия: молекулы, молекуляр. системы и твердые тела : учеб.

1.

пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

Лабораторная работа №9.

Тема 9. Расчёт переходного состояния.

Вопросы для обсуждения:

1. Седловая точка;

2. Продукты, реагенты, переходное состояние;

3. Энергия активации;

4. Конструирование Z-матрицы для переходного состояния.

Список литературы:

Эммануэль, Н.М. Курс химической кинетики / Н.М. Эммануэль, Д.Г. Кнорре. – М. :

1.

Высшая школа, 1984. – 463 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

2.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

3.

http://openmopac.net/MOPAC2012brochure.pdf -- руководство пользователя для 4.

программы MOPAC.

5.4.Содержание домашнего занятия по дисциплине

Домашние задания №1 (Раздел №1. Введение в строение молекул. Качественное описание атомных и молекулярных орбиталей) и №2 (раздел №3 -- Приложения квантовохимических расчетов) требуют развернутого ответа на поставленные вопросы. Материал домашних заданий №1 и 2 опирается на материал лекций и лабораторных работ.

–  –  –

Литература, необходимая для выполнения домашних заданий подбирается обучающимся самостоятельно

Рекомендуемая литература:

Савельев, И.В. Курс общей физики / И.В. Савельев. -М. : Наука, 1987, Т. 1, – 432 с.

1.

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия : молекулы, молекуляр. системы и твердые тела :

2.

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

Венер, М.В. Строение молекул и основы квантовой химии: учеб. Пособие / М.В. Венер. М. : МГПУ, 2010. - 89 с.

Даниэльс, Ф. Физическая химия / Ф. Даниэльс, Р. Олберти, - М. : Мир, 1978, – 645 с.

4.

Бейдер, Р. Атомы в молекулах. Квантовая теория / Р.Бейдер. - М. : Мир, 2001. – 532 c.

5.

Эммануэль, Н.М. Курс химической кинетики / Н.М. Эммануэль, Д.Г. Кнорре. – М. :

6.

Высшая школа, 1984. – 463 с.

Минкин, В.И. Теория строения молекул / В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев.

7.

Ростов-на-Дону: Феникс, 1997, – 560 с.

5.5. Содержание контрольных работ по дисциплине

Контрольная работа №1 преимущественно затрагивает темы «Уравнение Шредингера.

Атом Н» и «Метод молекулярных орбиталей МО ЛКАО» раздела №2 «Математический аппарат. Уравнение Шредингера. Метод МО ЛКАО». Контрольная работа №2 преимущественно затрагивает тему «Поверхность потенциальной энергии, её свойства и расчеты» раздела №3 «Приложения квантово-химических расчетов».

Литература, необходимая для подготовки к контрольным работам подбирается обучающимся самостоятельно из основной и дополнительной литературы.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины

–  –  –

8. Методические рекомендации преподавателям по дисциплине Дисциплина ориентирована на формирование у обучающихся научного мировоззрения, освоение комплекса естественнонаучных понятий и законов, понимание предмета химии и путей познания законов природы.

Последовательность изучения материала определяется необходимостью подготовки обучающихся к выполнению практических и лабораторных заданий, направленных на приобретение навыков работы с научными приборами, химическими справочниками и базами данных. Значительный упор делается на самостоятельную работу обучающихся.

Формами проведения занятий в рамках описываемой дисциплины являются:

Лекция-визуализация учит преобразовывать устную и письменную информацию – в визуальную форму, систематизируя и выделяя при этом наиболее существенные элементы содержания. Данный вид лекционных занятий реализует и дидактический принцип доступности: возможность интегрировать зрительное и вербальное восприятие информации.

Методика проведения подобной лекции предполагает предварительную подготовку визуальных материалов в соответствии с ее содержанием. Подготовка лекции преподавателем состоит в том, чтобы изменить, переконструировать учебную информацию (всю или часть на его усмотрение, исходя из методической необходимости) по теме лекционного занятия в визуальную форму для представления студентам через технические средства обучения или вручную (схемы, рисунки, чертежи и т.п.). Основная трудность в подготовке лекции-визуализации состоит в выборе системы средств наглядности и дидактически обоснованного процесса ее чтения с учетом индивидуальных особенностей студентов и уровня их знаний.

Читая такую лекцию, преподаватель комментирует подготовленные наглядные материалы, стараясь полностью раскрыть тему (или подготовленный фрагмент) данной лекции. Представленная таким образом информация должна обеспечить систематизацию имеющихся у студентов знаний, создание проблемных ситуаций и возможности их разрешения, что является важным в познавательной и профессиональной деятельности.

Обязательным в рамках дисциплины «Строение молекул и основы квантовой химии»

является привлечение к этой работе обучающихся. В этом случае у обучающихся будут формироваться соответствующие умения, развиваться высокий уровень активности, воспитываться личностное отношение к содержанию обучения.

Лабораторная работа – форма организации обучения, интегрирующая теоретикометодологические знания, практические умения и навыки обучающихся в едином процессе учебно-исследовательского характера. В ходе выполнения работ обучающиеся вырабатывают умения наблюдать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследования, пользоваться различными приемами измерений, оформлять результаты в виде отчетов, статей, таблиц, схем, графиков и других текстов. Одновременно у них формируются практические профессиональные навыки, а также навыки обращения с химической аппаратурой, химической посудой, реактивами и лабораторными установками.

Лабораторная работа как вид учебного занятия проводится в специально оборудованных учебных лабораториях. Необходимыми структурными элементами лабораторной работы, помимо самостоятельной деятельности обучающихся, являются знакомство их с правилами техники безопасности и поведения, в лабораториях, проводимое преподавателем, а также освоение ряда элементов научной работы (приобретение навыков научно-исследовательской работы, обработки и оформления полученных результатов, представления их в форме научного доклада или отчета).

9. Методические указания для преподавателей для проведения текущего контроля успеваемости/промежуточной аттестации по дисциплине Занятия по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии» представлены следующими видами работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа обучающихся.

На лабораторных занятиях обучающиеся выполняют ряд заданий (аудиторных).

Преподаватель руководит выполнением данных заданий и дает индивидуальные рекомендации по их выполнению. Для ответа на поставленные вопросы, обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей, обучающиеся имеют возможность работать в компьютерном классе, имеющем компьютеры с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет.

В рамках самостоятельной работы обучающиеся готовятся к лабораторным занятиям, выполняют домашние задания.

Текущая аттестация обучающихся. Текущая аттестация обучающихся по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии» проводится в соответствии с Положением о текущей аттестации студентов по программам высшего образования и является обязательной.

Текущая аттестация по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии»

проводится в форме контрольных мероприятий (9 лабораторных работ, 2 домашних задания и 2 контрольных работы) по оцениванию фактических результатов обучения и осуществляется ведущим преподавателем с использованием балльно-рейтинговой системы.

Количество баллов за один вид Вид текущей аттестации учебной работы максимальное минимальное Домашнее задание 5 2 Контрольная работа 10 4 Лабораторная работа 5 2 При условии выполнения всех видов работ обучающийся может набрать максимально 75 баллов.

Промежуточная аттестация обучающихся. Промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии» проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации студентов по программам высшего образования.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с учебным планом в седьмом семестре в виде экзамена.

Обучающиеся допускается к экзамену по дисциплине в случае выполнения им учебного плана. В случае наличия учебной задолженности обучающийся отрабатывает пропущенные занятия в форме, предложенной преподавателем.

Экзамен принимает лектор. Экзамен проводится в устной форме по вопросам, представленным в фонде оценочных средств текущего контроля успеваемости/ промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии». Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы сверх одного теоретического вопроса, а также, давать практические задания, связанные с содержанием дисциплины.

Знания, умения, навыки студента на экзамене оцениваются как «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». Для получения допуска к экзамену по дисциплине сумма баллов обучающегося должна быть 31 и более баллов при условии прохождения всех контрольных рубежей.

–  –  –

Итоговая оценка складывается из количества баллов, полученных обучающимся в ходе текущей аттестации и баллов, полученных на экзамене. Для получения положительной оценки на экзамене по дисциплине сумма баллов обучающегося по этой дисциплине должна быть 40 и более баллов. В этом случае в экзаменационную ведомость и в зачетную книжку проставляется оценка.

Шкала пересчета полученной суммы баллов по предмету в оценку:

«отлично», если сумма баллов находится в пределах 85 - 100 баллов;

«хорошо», если сумма баллов находится в пределах 65 – 84;

«удовлетворительно», если сумма баллов составляет 40 – 64;

«неудовлетворительно», если сумма баллов меньше 40.

–  –  –

Обучающиеся должны приходить на лабораторное занятие, предварительно подготовившись к нему.

Самостоятельность работы обучающихся при подготовке к лабораторному занятию обеспечивается наличием методических указаний для каждого лабораторного занятия, в которых указываются:

тема занятия;

цель занятия (зачем необходимо усваивать учебный материал данной темы);

задачи занятия (конкретные компетенции, которые студент должен приобрести);

учебные вопросы, разбираемые на занятии;

Цель лабораторных занятий заключается в ознакомлении обучающихся с основами применения квантово-химических компьютерных программ, включая специализированные, и приобретению умений использовать эти навыки в будущей профессиональной деятельности.

Эффективность подготовки по дисциплине «Строение молекул и основы квантовой химии» в значительной мере определяет лабораторный практикум.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для самостоятельной работы обучающихся:

а) основная литература Степанов, Н.Ф. Квантовая механика и квантовая химия / Н.Ф. Степанов.- М. : Мир, 2001, 1.

– 519 с.

Сивухин, Д.В. Общий курс физики: В 5-ти тт. / Д.В. Сивухин. – Т. 5. – М. : Физматлит, 2.

2002, – 784 c.

Бердетт, Дж. Химическая связь / Дж. Бердатт. - М. : Бином. Лаборатория знаний, 2008, – 3.

245 c.

Венер, М.В. Строение молекул и основы квантовой химии: учеб. Пособие / М.В. Венер. М. : МГПУ, 2010. - 89 с.

Цирельсон, В. Г. Квантовая химия: молекулы, молекуляр. системы и твердые тела : учеб.

5.

пособие для студентов вузов, обучающихся по химико-технол. направлениям и спец / В.Г. Цирельсон. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 495 с.

б) дополнительная литература Грибов, Л.А. Квантовая химия: учеб. для студентов хим. и биол. спец. Вузов / Л.А.

1.

Грибов, С.П. Муштакова. - М. : Гардарики, 1999, - 389 с.

Физическая химия: В 2-х тт. / Под ред. К.С. Краснова.– 2 изд. – Т. 1. – М. : Высшая 2.

школа, 1995, – 512 с.

Кларк, Т. Компьютерная химия / Т. Кларк. - М. : Мир, 1990, – 383 c.

3.

Савельев, И.В. Курс общей физики / И.В. Савельев. -М. : Наука, 1987, Т. 1, – 432 с.

4.

Минкин, В.И. Теория строения молекул / В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев.

5.

Ростов-на-Дону: Феникс, 1997, – 560 с.

Пентин, Ю.А. Основы молекулярной спектроскопии / Ю.А. Пентин, Г.М. Курамшина. М. : Мир, 2008. – 398 с.

Бейдер, Р. Атомы в молекулах. Квантовая теория / Р.Бейдер. - М. : Мир, 2001. – 532 c.

7.

Цирельсон, В.Г. Квантовая химия молекул. М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева / В.Г.

8.

Цирельсон, М.Ф. Бобров. 2000. – 83 с.

Эммануэль, Н.М. Курс химической кинетики / Н.М. Эммануэль, Д.Г. Кнорре. – М. :

9.

Высшая школа, 1984. – 463 с.

10. Нурмухаметов, Р.Н., Поглощение и люминесценция ароматических соединений / Р.Н.

Нурмухаметов. – М. : Наука, 1971. – 216 c.

11. McQuarrie, D.A. Quantum Chemistry / D.A. McQuarrie. – Sausalito, CA: University Science Books, 1983. – 517 p.

12. Минкин, В.И. Квантовая химия органических соединений / В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев. – М. : Химия, 1986, – 248 с.

13. Даниэльс, Ф. Физическая химия / Ф. Даниэльс, Р. Олберти, - М. : Мир, 1978, – 645 с.

14. Эткинс, П. Физическая химия / П.Эткинс. - М. : Мир, 1980, Т. 1-2.

15. Попков И.И. Молекулы элементов. Краткое описание / И.И. Попков. - Смоленск :

Смолен. гор. типография, 2010. – 237 с.

в) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса и программное обеспечение Компьютерный класс с выходом в сеть Интернет. Компьютеры имеют установленные специализированные бесплатные программы, программы с лицензией GPL (Orbital Viewer, MOPAC), а также программы с корпоративными лицензиями: ОС Windows 7 professional (лицензия MAK, имеется в распоряжении фирмы-поставщика оборудования); ОС Windows 8.1 enterprise (лицензия KMS, находятся в УИТИС);Microsoft Office 2013 professional plus (лицензия KMS, находятся в УИТИС); Licence and Support Agreement between the Cambridge Crystallographic Data Centre (Licensor) and Moscow City Teacher Training University (Licensee),Licensor Reference QUO-03462-D0G6R7 1567.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://quant.distant.ru/konspekt_atom.htm -- конспект лекций по квантовой химии 1.

сотрудников кафедры квантовой химии Российского химико-технологического университета им. Д.И.Менделеева.

http://quant.distant.ru/files/pdf/MOL_razd.pdf -- важное теоретическое дополнение по 2.

различным полуэмпирическим и неэмпирическим методам расчета молекул.

http://quant.distant.ru/files/pdf/chbond.pdf -- конспект лекций В.Г. Цирельсона по 3.

квантовой химии по теме «Химическая связь и межмолекулярные взаимодействия»

(кафедра квантовой химии РХТУ им. Д.И.Менделеева).

http://www.chem.msu.ru/rus/teaching/kovba-pupyshev/welcome.html -- конспект лекций 4.

В.М. Ковбы и В.И. Пупышева по теме «Двухатомные молекулы: спектры и молекулярные постоянные» (кафедра физической химии МГУ им. М.В. Ломоносова).

http://openmopac.net/ -- официальный сайт программы MOPAC для полуэмпирических 5.

квантово-химических расчетов.

http://www.orbitals.com/orb/ov.htm -- официальный сайт программы Orbital Viewer.

6.

http://www.hyper.com/ -- официальный сайт программы HyperChem.

7.

http://www.uark.edu/campus-resources/pulay/Modeling2011/pcm85.pdf -- руководство 8.

пользователя по программе PCModel.

http://www.serenasoft.com/pcm8.html -- официальный сайт программы PCModel.

9.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий лекционного типа имеется мультимедийное демонстрационное оборудование и учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие программе дисциплины. Аудитории для проведения лабораторных и практических занятий укомплектованы специализированной мебелью, техническими средствами обучения, методическими пособиями, компьютерами с базовым и специализированным программным обеспечением для проведения лабораторных работ в компьютерном классе.





Похожие работы:

«Санкт-Петербургский Государственный Университет Т.М. Петрова, Н.А. Позднякова, Ю.В. Соколова Методическое руководство для практических занятий по дисциплине "Аэрокосмические методы исследований" (для студентов 3-его курса) Кафедра картографии и геоинформатики 2016 год Оглавление Введение Съёмочные с...»

«1 Эдсгер Дейкстра Избранные статьи Перевод выполнил Alf (alf63@list.ru). Первоисточник: http://shelek.com/ Публикуется на OberonCore.ru с любезного разрешения переводчика. Эдсгер Дейкстра Избранные статьи Программирование как вид человеческой деятельности Навстречу корректным программам Смиренный програм...»

«Директор института, академик Н.С. Бортников "_" _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФД.А.02 "Основы геоинформатики" Цикл ФД.А.00 "Факультативные дисциплины" По отрасли 25.00.00 – На...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники" УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе _ С.К. Дик _0206_ 2015 г. ПРОГРАММ...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS В EXCEL Учебное пособие КАЗАНЬ УДК 519.682 Печатается по решению заседания учебно-методической комиссии Ин...»

«САМОКОНТРОЛЬ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ Методические указания по дисциплине "Физическое воспитание" для студентов всех специальностей Минск БГТУ 2008 УДК 796.012.6(075.8) ББК 75.0я7 С 17 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским сове...»

«Содержание: Целевой раздел стр. 3 104 1. Пояснительная записка стр. 3-7 1.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной стр.7 98 1.2. образовательной программы основного общего образования Русский язык стр. 1.2.1 Литература стр. 21 1.2.2 Иностранный язык (немецкий язык) стр. 2...»

«Программа дисциплины "Информатика с основами геоинформатики" Авторы: проф. И.К. Лурье, доц. И.В. Зотов, с.н.с. Лукьяница А.А. Цели освоения дисциплины – получение общих и специальных знаний в области информатики и геоинформатики, современных компьютерных и информационных технологий. Задачи: овладение основами информати...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.