WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета прикладной информатики _ профессор С. А. Курносов 25 апреля 2016г. Рабочая программа дисциплины «Основы ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

прикладной информатики

_____________________

профессор С. А. Курносов 25 апреля 2016г.

Рабочая программа дисциплины «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности»

Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии (программа академического бакалавриата) Уровень высшего образования Бакалавриат Форма обучения очная Краснодар 1 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы изобретательской деятельности и зашита интеллектуальной собственности» является формирование комплекса знаний об организационных, научных и методических основах изобретательской деятельности, патентного законодательства, защиты интеллектуальной собственности для подготовки будущих выпускников к научноисследовательской деятельности.

Задачи сформировать знания:

особенностей законодательства в области интеллектуальной деятельности;

о современном мировом уровне изобретательской деятельности;



о тенденции развития технической физики.

структуры заявки на выдачу патента;

о порядке рассмотрения заявок в Роспатенте;

теории решения изобретательских задач;

обучить умениям:

анализ новизны технического решения;

обоснование патентоспособности изобретений, полезных моделей и промышленных образцов;

определение соответствия заявочных материалов требуемым критериям для получения патентов на объекты интеллектуальной промышленной собственности;

использование патентной документации в научной и хозяйственной деятельности;

использование приобретённых правовых знаний для защиты авторских и исключительных прав.

методика поиска аналога и прототипа изобретения;

формулировка формулы изобретения;

сформировать навыки:

работы с источниками патентной информации;

классификация изобретения;

техника проведения патентного поиска;

составление заявки на изобретение составление заявки на выдачу патента.

2 Перечень планируемых результатов по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся готовится к следующим видам деятельности, в соответствии с образовательным стандартом ФГОС ВО 09.03.02 Информационные системы и технологии.

Виды профессиональной деятельности

– научно-исследовательская деятельность:

– сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

– участие в работах по проведению вычислительных экспериментов с целью проверки используемых математических моделей.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОПК-4 – понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны;

ПК-23 – готовность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований.

–  –  –

3 Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности» является дисциплиной по выбору вариативной части ОП подготовки обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, профиль Информационные системы и технологии программа прикладного бакалавриата Для изучения дисциплины «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности» студентам необходимы знания по предыдущим (смежным) дисциплинам:

Защита информации Информационные технологии Интеллектуальные информационные системы и технологии Инструментальные средства информационных систем.

Дисциплина может быть использована в изучении последующих дисциплин, практик, НИР, подготовки выпускной квалификационной работы Методические основы исследования информационных подсистем и процессов Государственная итоговая аттестация.

4 Объем дисциплины (108 часов, 3 зачетных единицы)

–  –  –

5 Содержание дисциплины По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

Дисциплина изучается на 4 курсе, в 7 семестре.

Содержание и структура дисциплины по очной форме обучения

–  –  –

6 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1 Методические указания (собственные разработки)

1. Международно-правовая защита интеллектуальной собственности : метод. пособие / Е. Ю. ИВАНОВА ; Куб. гос. аграр. ун-т, Юрид. фак., Каф. междунар. частного и предприним. права. - Краснодар, 2013. с. - Б/ц 75 экз.

6.2 Литература для самостоятельной работы

1. Защита интеллектуальной собственности: Учебник для бакалавров / под ред. И.К. Ларионова, М.А. Гуреевой, В.В. Овчинникова, Дашков и К 2015 г. 256 с. (http://www.knigafund.ru/books/173671)

2. Основы защиты интеллектуальной собственности: учебное пособие / Алексеев Г.В., Боровков М.И., Дмитриченко М.И., Тыртышный А.А., Интермедия 2012 г. 265 с. (http://www.knigafund.ru/books/174318)

3. Методология научных исследований : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 290 с. — Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс.

4. Штоляков В.И Защита интеллектуальной собственности Учебное пособие (http://hi-edu.ru/e-books/xbook078/01/part-005.htm 7 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

–  –  –

7.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Тесты Выберите один правильный ответ.

Тест № 1

Право авторства на изобретение, промышленный образец, полезную модель:

а) является неотчуждаемым;

б) передаётся по наследству;

в) передаётся по договору.

Тест № 2

Право авторства на служебное изобретение принадлежит:

а) автору;

б) совместно автору и работодателю;

в) работодателю;

Тест № 3

Решение об отказе в выдаче патента на изобретение может быть рассмотрено:

а) в мировом суде;

б) в арбитражном суде;

в) в суде общей юрисдикции.

Тест № 4

Патентным правом Российской Федерации охраняются:

а) научные открытия, программы для ЭВМ, изобретения;

б) изобретения, полезные модели и промышленные образцы

в) изобретения, селекционные достижения и товарные знаки.

Тест № 5

Условиями патентоспособности изобретения являются:

а) новизна, изобретательский уровень, промышленная применимость;

б) новизна, оригинальность, промышленная применимость;

в) новизна, мировой уровень, промышленная применимость.

Тест № 6

Объектами патентного права не являются:

а) промышленные образцы;

б) изобретения;

в) топологии интегральных микросхем.

Тест № 7

Промышленными образцами не являются:

а) промышленные сооружения;

б) изделия ремесленного производства;

в) изделия промышленного производства.

Тест № 8 Право на получение патента на изобретение, созданное в связи с выполнением работником своих служебных обязанностей принадлежит:

а) работнику, если иное не предусмотрено договором;

б) работодателю, если иное не предусмотрено договором;

в) во всех случаях работнику.

Тест № 9

Может ли работодатель, уведомленный работником о создании изобретения, сохранить его в тайне:





а) может;

б) не может;

в) может, при наличии согласия работника.

Тест № 10

Регистрацию объектов патентного права осуществляет:

а) Министерство образования и науки;

б) Министерство юстиции Российской Федерации;

в) Федеральная служба по интеллектуальной собственности.

Тест № 11

Срок действия исключительного права на полезную модель составляет:

а) 20 лет;

б) 10 лет;

в) 15 лет.

Тест № 12

Право преждепользования может быть передано:

а) при условии заключения лицензионного договора;

б) совместно с производством, на котором имело место использование тождественного решения;

в) без каких-либо ограничений.

Тест № 13 Какие действия не признаются нарушением исключительных прав патентообладателя?

а) использование изобретения в домашнем хозяйстве;

б) использование изобретения в промышленном производстве;

в) использование изобретения в сельском хозяйстве.

Тест № 14

Срок действия исключительного права на изобретение составляет:

а) 20 лет;

б) 10 лет;

в) 15 лет.

Тест № 15

Действие патента прекращается досрочно:

а) при неуплате в установленный срок пошлины за поддержание патента в силе;

б) при не использовании запатентованного объекта;

в) при передаче патента по договору об уступке патента.

Тест № 16

Срок действия исключительного права на промышленный образец составляет:

а) десять лет;

б) пятнадцать лет;

в) двадцать лет.

Тест № 17

Юридически значимый документ, выдаваемый на изобретение, называется:

а) патент на изобретение;

б) свидетельство на изобретение;

в) сертификат на изобретение.

Тест № 18

Объём прав, охраняемых патентом на промышленный образец, определяется:

а) по формуле промышленного образца;

б) по описанию промышленного образца;

в) по перечню существенных признаков промышленного образца.

Тест № 19

По истечении срока действия патента изобретение можно использовать:

а) с разрешения автора;

б) при условии выплаты вознаграждения автору;

в) без чьего-либо согласия и без выплаты вознаграждения.

Тест № 20

Споры об отказе в выдаче патента на изобретение, полезную модель, промышленный образец рассматриваются:

а) в судебном порядке;

б) в административном порядке;

в) в административно-судебном порядке.

Тест № 21

Программы для ЭВМ являются:

а) объектами авторского права;

б) объектами патентного права;

в) объектами прав, смежных с авторскими.

Тест № 22

На товарный знак, зарегистрированный в Государственном реестре, выдается:

а) патент;

б) свидетельство;

в) сертификат.

Тест № 23

Личные неимущественные авторские права охраняются:

а) в течение 50 лет после смерти автора;

б) в течение 70 лет после смерти автора;

1.1. в) бессрочно.

Тест № 24

Одним из элементов знака охраны авторского права является:

а) латинская буква "Т" в окружности;

б) латинская буква "С" в окружности;

в) латинская буква "R" в окружности.

Тест № 25

Исключительное право на селекционное достижение подтверждается:

а) лицензией на селекционное достижение;

б) свидетельством на селекционное достижение;

в) патентом на селекционное достижение;

Тест № 26

Право, не допускающее без согласия автора внесения в его произведение изменений, называется:

а) право на неприкосновенность произведения;

б) право на не отчуждаемость произведения;

в) право интеллектуальной собственности.

Тест № 27

Договор, в котором одна сторона обязуется по заказу другой стороны создать обусловленное договором произведение науки, литературы или искусства называется:

а) договор авторского задания;

б) договор авторского права;

в) договор авторского заказа.

Тест № 28

Право, позволяющее впервые сделать произведение доступным для всеобщего сведения, называется:

а) право опубликования;

б) право публичного показа;

в) право на обнародование.

Тест № 29

Первым международным договором в области авторского права была:

а) Бернская конвенция по охране литературных и художественных произведений;

б) Всемирная (Женевская) конвенция об авторском праве;

в) Брюссельская конвенция о распространении несущих программы сигналов.

Тест № 30

Всемирная конвенция об авторском праве 1952 г. была принята:

а) ООН;

б) ЮНЕСКО;

в) АСЕАН.

Тест № 31

Патентный поверенный должен действовать на основе:

а) свидетельства;

б) доверенности;

в) удостоверения.

Тест №32

Первым международным договором в области патентного права была:

а) Парижская конвенция по охране промышленной собственности;

б) Евразийская патентная конвенция;

в) Мюнхенская конвенция о выдаче европейских патентов.

Тест № 33 В случае подачи патентообладателем заявления в Роспатент об установлении открытой лицензии размер пошлины уменьшается:

а) на 90%;

б) на 25%;

в) на 50%.

Тест № 34 Право на получение патента на промышленный образец, созданный по заказу, если по договору не предусмотрено иное, принадлежит:

а) заказчику;

б) подрядчику;

в) кредитору.

Тест № 35

Заявка на промышленный образец должна содержать:

а) формулу промышленного образца;

б) комплект изображений изделия;

в) модель в натуральную величину.

Тест № 36

Приоритет изобретения, полезной модели или промышленного образца устанавливается:

а) по дате изготовления изделия;

б) по дате выдачи патента;

в) по дате подачи заявки в Роспатент.

Тест № 37

Федеральная служба по интеллектуальной собственности публикует в официальном бюллетене сведения о заявке на изобретение по истечении:

а) 12 месяцев;

б) 24 месяцев;

в) 18 месяцев.

Тест № 38

Изобретение, полезная модель и промышленный образец переходят в общественное достояние:

а) по заключении договора о передаче исключительного права;

б) по истечении срока действия исключительного права;

в) по истечении 70 лет со дня смерти автора.

Тест № 39

В наименование юридического лица не могут включаться:

а) официальные наименования иностранных государств;

б) официальные наименования субъектов федерации;

в) официальное наименование Российская Федерация.

Тест № 40

По договору об отчуждении исключительного права патентообладатель обязуется:

а) передать принадлежащее ему исключительное право в частичном объеме;

б) передать принадлежащее ему исключительное право в объеме, предусмотренном договором;

в) передать принадлежащее ему исключительное право в полном объеме.

Тест № 41

Основанием для государственной регистрации перехода исключительного права на результат интеллектуальной деятельности по наследству является:

а) решение правительства;

б) свидетельство о праве на наследство;

в) решение суда.

Тест № 42

Решение о предоставлении права использования результата интеллектуальной деятельности, исключительное право на который принадлежит другому лицу (принудительная лицензия) принимается:

а) Роспатентом;

б) судом;

в) правительством.

Тест № 43 Заявка на выдачу патента на изобретение (полезную модель) может быть подана в зарубежное или в международное патентное ведомство после подачи заявки в Роспатент:

а) по истечении 6 месяцев;

б) по истечении 12 месяцев;

в) по истечении 18 месяцев.

Тест № 44 Федеральная служба по интеллектуальной собственности начинает рассмотрение поданной в соответствии с Договором о патентной кооперации международной заявки на изобретение или полезную модель, в которой Российская Федерация указана в качестве государства, в котором заявитель намерен получить патент на изобретение или полезную модель по истечении:

а) по истечении тридцати одного месяца;

б) по истечении двенадцати месяцев;

в) по истечении трёх месяцев.

Темы рефератов

1. Права и обязанности изобретателя и патентообладателя.

2. Международное право в области изобретательства

3. Оценка патентоспособности технической идеи.

4. Объекты изобретательской деятельности

5. Определение области техники изобретения

6. Поиск и критика аналога и прототипа изобретения

7. Цель изобретения и методы ее достижения

8. Составление формулы изобретения

9. Анализ изобретательской ситуации

10. Исследование патентно-информационных фондов

11. Использование законов естественных наук

12. Применение законов развития технических систем

13. Основные открытия и изобретения в области радиоэлектроники

14. Основные открытия и изобретения в области энергетики и теплофизики

15. Основные открытия и изобретения в области оптики

16. Основные открытия и изобретения в области технологий Темы эссе

1. Особенности законодательства в области интеллектуальной деятельности

2. Современный мировой уровень изобретательской деятельности

3. Тенденции развития информационных технологий и систем

4. На уровне воспроизведения:

5. Техника проведения патентного поиска

6. Структура заявки на выдачу патента

7. Порядок рассмотрения заявок в Роспатенте

8. На уровне понимания

9. Теория решения изобретательских задач Темы научных дискуссий

1. Авторское право и Интернет.

2. Общие тенденции развития права интеллектуальной собственности.

3. Развитие понятия интеллектуальная собственность.

4. Право интеллектуальной собственности: цели и средства.

5. Система источников правового регулирования отношений, связанных с охраной и использованием объектов промышленной собственности

6. Основные открытия и изобретения в области оптики

7. Основные открытия и изобретения в области технологий Темы докладов

1. Правовое регулирование в сфере науки и техники.

2..Понятие и критерий охраноспособности объектов.

3. Правовая охрана ноу-хау.

4. Правовая охрана фирменных наименований.

5. Международное сотрудничество Российской Федерации в области охраны объектов промышленной собственности.

6. Лицензирование программного обеспечения

7. Правовая охрана нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности. Правовая охрана открытий.

8. Охрана российских изобретений за рубежом Вопросы на зачет

1. Определение науки. Классификация наук.

2. Назовите организацию и этапы научно-исследовательской работы.

3. Приведите классификацию экспериментов.

4. Методика проведения эксперимента.

5. Что включает в себя понятие “интеллектуальная собственность”?

6. Что относится к промышленной собственности? Характеристика изобретения.

7. Назовите, что относится к объектам изобретения.

8. Какие изобретения не могут являться патентоспособными?

9. Охарактеризуйте объект изобретения-способ.

10. Назовите условия патентоспособности изобретения. Изобретательский уровень изобретения.

11. Как определяется единство изобретений?

12. Назовите структуру заявки на выдачу патента.

13. Какие требования предъявляются к описанию изобретения. Аналог и прототипы изобретения.

14. Какие требования предъявляются к формуле изобретения и реферату?

15. Как устанавливается приоритет изобретения?

16. Порядок рассмотрения заявки на выдачу патента.

17. Назовите исключительное право патентообладателей.

18. Что такое “лицензия”, “лицензионный договор”? Виды лицензионных договоров.

19. Дайте характеристику универсальной десятичной классификации (УДК).

20. Дайте характеристику международной патентной классификации (МПК).

21. Назовите виды патентной документации, её особенности и преимущества.

22. Назовите условия прекращения действия патентов.

23. Назовите виды библиотечных каталогов.

7.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Критерии оценки знаний студентов при проведении компьютерного тестирования Оценка «отлично» выставляется при выполнении студентом не менее чем 85 % практических заданий;

Оценка «хорошо» выставляется при выполнении студентом не менее чем 70 % практических заданий;

Оценка «удовлетворительно» выставляется при выполнении студентом не менее 51 % практических заданий;.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется при выполнении студентом менее чем на 50 % практических заданий.

Контроль освоения дисциплины и оценка знаний обучающихся на зачете производится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 «Текущий контроль и успеваемости и промежуточной аттестации студентов».

Критерии оценки знаний реферата Критериями оценки реферата являются: новизна текста, обоснованность выбора источников литературы, степень раскрытия сущности вопроса, соблюдения требований к оформлению.

Оценка «отлично» выполнены все требования к написанию реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность; сделан анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция; сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём; соблюдены требования к внешнему оформлению.

Оценка «хорошо» основные требования к реферату выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении.

Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично;

допущены фактические ошибки в содержании реферата; отсутствуют выводы.

Оценка «неудовлетворительно» тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы или реферат не представлен вовсе.

Критерии оценки эссе

1. Лаконичность - Небольшой объем: 10-15 страниц.

2. Раскрытие темы и соответствие замыслу автора избранной им форме.

3. Актуальность темы подчеркивается личной позицией автора, которая в данном случае по определению является актуальной.

4. Новизна источников информации и литературы

5. Ссылка на использованную литературу.

6. Наглядность-Использование схем, диаграмм, таблиц, расчетов, иллюстрирующих основные выводы автора.

7. Демонстрация собственной позиции автора (изложение позиций других авторов может быть предельно кратким, но должно ощущаться знание автором этих позиций).

8. Наличие в работе элементов скрытого диалога, полемики с оппонентами и т.п.

9. Глубокие знания и убеждения автора по выбранной им теме- свободная композиция, которая должна подчеркивать глубокие знания и убеждения автора по выбранной им теме.

Критерии оценки участия в научных дискуссиях Научная дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем.

Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике. Дискуссия групповая - метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии.

Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Оценивается активность участия, научность, аргументированность выступления, подтвержение теоретических аспектов обсуждаемых вопросов примерами из практики Критерии оценки знаний по результатам выступления на конференции при проверке докладов

Доклад на конференции оценивается по нескольким критериям в соответствии с данным оценочным листом:

–  –  –

1.

… По результатам выступления на конференции трем лучшим участникам выдаются почетные грамоты.

Критерии оценки знаний при проведении зачета Оценки " зачтено " заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка " зачтено " выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на зачете и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка "не зачтено " выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

Оценка " не зачтено " ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Контроль освоения дисциплины проводится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 – 2015 «Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов», а также Пл КубГАУ 2.5.14 – 2015 «О порядке индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ высшего образования и хранения в архивах информации об этих результатах».

8 Перечень основной и дополнительной литературы Основная

Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвертая Раздел 1.

VII. Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации Главы 75,76, Статьи1345 – 1348, 135 4 - 1364 1370, 1371, 1398 – 1400, 1406;

Труфляк Е.В., Сапрыкин В.Ю., Дайбова Л.А. «Защита объектов интелектуальной собственности в АПК» учебное пособие, КубГАУ, с.220.

2014г.. 50 экз. библ.;

Сычев А.Н. Защита интеллектуальной собственности и патентоведение 3.

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Сычев А.Н.– Электрон.текстовые данные.– Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Эль Контент, 2012.– 160 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru /13880.– ЭБС «IPRbooks», по паролю;

Алексеев Г.В. Защита интеллектуальной собственности [Электронный 4.

ресурс]: учебное пособие/ Алексеев Г.В.– Электрон.текстовые данные.–

Саратов: Вузовское образование, 2013.— 156 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru /16897.– ЭБС «IPRbooks», по паролю;

Корзун Н.Л. Основы интеллектуальной собственности [Электронный 5.

ресурс]: учебное пособие для практических и лабораторных занятий студентов специальностей 270500 «Строительство», магистерской программы «Инновационные технологии водоотведения, очистки сточных вод, обработки и утилизации осадков» (ВВм)/ Корзун Н.Л.– Электрон.текстовые данные.– Саратов: Вузовское образование, 2014.– 101 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru /20409.– ЭБС «IPRbooks», по паролю;

Защита интеллектуальной собственности: Учебник для бакалавров / 6.

под ред. И.К. Ларионова, М.А. Гуреевой, В.В. Овчинникова, Дашков и К 2015 г. 256 с. (http://www.knigafund.ru/books/173671) Основы защиты интеллектуальной собственности: учебное пособие / 7.

Алексеев Г.В., Боровков М.И., Дмитриченко М.И., Тыртышный А.А., Интермедия 2012 г. 265 с. (http://www.knigafund.ru/books/174318)

Дополнительная:

1. Административный регламент исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на изобретение и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации на изобретение (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 327);

2. Ишков А.Д. Оформление заявки на выдачу патента на изобретение [Электронный ресурс]: справочное пособие/ Ишков А.Д., Степанов А.В.– Электрон.текстовые данные.– М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.– 47 c.– Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru /16364.– ЭБС «IPRbooks», по паролю;

3. Овчинников В.П., Двойников М.В., Гребенщиков В.М. Патентоведение Учеб.пособие для вузов. – Тюмень Изд-во «Нефтегазовый университет», 2008;

Штоляков В.И Защита интеллектуальной собственности Учебное пособие (http://hi-edu.ru/e-books/xbook078/01/part-005.htm) ГРАЖДАНСКИЙ процесс : учеб.-метод. материалы для бакалавров / 5.

Куб. гос. аграр. ун-т, Юрид. фак., Каф. гражд. процесса; [отв. ред. Ю.А.

Попова]. - Краснодар, 2013. - 120 с. - Б/ц 500 экз.

ГРАЖДАНСКОЕ право : учеб.-метод. пособие / Куб. гос. аграр. ун-т, 6.

Юрид. фак., Каф. междунар. частного и предприним. права; [сост. А.К.

Шульга]. - Краснодар, 2013. - 101 с. - Б/ц 100 экзИшков А.Д. Оформление заявки на выдачу патента на изобретение [Электронный ресурс]:

справочное пособие/ Ишков А.Д., Степанов А.В.– Электрон.текстовые данные.– М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.– 47 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru /16364.– ЭБС «IPRbooks», по паролю;

Овчинников В.П., Двойников М.В., Гребенщиков В.М. Патентоведение 7.

Учеб.пособие для вузов. – Тюмень Изд-во «Нефтегазовый университет», 2008;

Методология научных исследований : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 290 с. — Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс.

9 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Электронно-библиотечные системы библиотеки, используемые в Кубанском ГАУ <

–  –  –

Информационно-телекоммуникационные ресурсы сети «Интернет»:

Научная электронная библиотека www.eLIBRARY.RU 1.

образовательный портал КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://edu.kubsau.local материалы Национального Открытого Университета «Интуит» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.intuit.ru материалы учебного центра «Специалист» при МГТУ им. Н.Э. Баумана 4.

[Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.specialist.ru;

материалы сайта образовательной платформы Coursera [Электронный 5.

ресурс]: Режим доступа: http://www.coursera.org;

материалы портала «Открытое образование» [Электронный ресурс]:

6.

Режим доступа: http://openedu.ru;

материалы портала для разработчиков Microsoft [Электронный ресурс]:

7.

Режим доступа: http://msdn.microsoft.com.

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методические указания по выполнению тестов По дисциплине «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности» предусмотрено проведение компьютерного тестирования. База тестовых заданий содержит в себе 1000 тестовых заданий по всем разделам дисциплины.

В зависимости от выбранного состава теста, эти задания могут использоваться как для итогового контроля знаний студентов в конце семестра, так и для рубежного контроля успеваемости после изучения определенного раздела дисциплины.

Тестовые задания по дисциплине «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности» включены в базу тестовых заданий в конструкторе тестов MyTest и имеются в наличии на кафедре системного анализа и обработки информации КубГАУ.

В зависимости от выбранного состава теста, эти задания могут быть использованы как для итогового контроля знаний обучающихся в конце семестра, так и для рубежного контроля успеваемости после изучения определенного раздела дисциплины.

Методические указания по написанию реферата Реферат это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

Его задачами являются:

1. Формирование умений самостоятельной работы студентов с источниками литературы, их систематизация;

2. Развитие навыков логического мышления;

3. Углубление теоретических знаний по проблеме исследования.

Текст реферата должен содержать аргументированное изложение определенной темы. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам) и включать разделы: введение, основная часть, заключение, список используемых источников. В зависимости от тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т. д.

Методические указания по написанию эссе

Эссе - жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной, научно-публицистической литературы, сочетающей подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, оригинальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

Основная цель написания научно-публицистического эссе - выразить личную точку зрения автора по конкретной проблеме, изложив при этом ее предельно четко и кратко; показать собственную позицию автора.

Научно-публицистическое эссе, характеризуют следующие особенности.

1. Отражается личная точка зрения автора по конкретному вопросу или проблеме, при этом четко показывается собственная позиция.

2. Предполагается свободное, оригинальное изложение текста эссе.

3. Эссе подготавливается в стиле близком к разговорной речи, характеризующимся свободным лексическим составом языка, образностью и афористичностью.

4. Исследование не должно претендовать на слишком глубокий анализ, достаточно ограничиться рассуждениями, яркими впечатлениями.

5. При подготовке эссе важен не большой объем, а конкретность темы исследования.

6. Стиль эссе характеризуется непринужденным, своеобразным, оригинальным, образным изложением мысли.

7. От других форм научного исследования эссе отличается особый синтаксис, наличие неполных предложений, многоточий и т. п.

8. Исследование не требует изложения концепции, а только собственного впечатления о ней, умозаключений, выводов автора.

Структура эссе предполагает следующее.

10.Небольшой объем: 10-15 страниц.

11.Соответствие замыслу автора избранной им форме.

12.В начале работы указывается тема эссе.

13.Актуальность темы подчеркивается личной позицией автора, которая в данном случае по определению является актуальной.

14.Небольшие (в свободной форме) вводная и заключительная части, которые необходимы для определения целей и позиций автора, его выводов.

15.Список литературы может быть представлен в свободной форме.

16.Использование схем, диаграмм, таблиц, расчетов, иллюстрирующих основные выводы автора.

17.Демонстрация собственной позиции автора (изложение позиций других авторов может быть предельно кратким, но должно ощущаться знание автором этих позиций).

18.Ссылка на использованную литературу.

19.Наличие в работе элементов скрытого диалога, полемики с оппонентами и т.п.

20.Свободная композиция, которая должна только подчеркивать глубокие знания и убеждения автора по выбранной им теме.

Методические указания по участию в научных дискуссий Научная дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем.

Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике. Дискуссия групповая - метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии.

Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Доклады Доклад – это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

Задачи доклада:

1. Формирование умений самостоятельной работы студентов с источниками литературы, их систематизация;

2. Развитие навыков логического мышления;

3. Углубление теоретических знаний по проблеме исследования.

Текст доклада должен содержать аргументированное изложение определенной темы. Доклад должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам) и включать разделы: введение, основная часть, заключение, список используемых источников. В зависимости от тематики доклада к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т. д.

Заключительный контроль Заключительный контроль подводит итоги изучения дисциплины «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности». Учебным планом по данной дисциплине предусмотрен зачет.

Требования к зачету Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного усвоения учебного материала лекционных курсов, практических и семинарских занятий.

При проведении зачета используются результаты текущего и/или итогового контроля по дисциплине. Форма контроля зачет устанавливается в соответствии с учебным планом образовательной программы студента.

Контроль освоения дисциплины проводится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 – 2015 «Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов», а также Пл КубГАУ 2.5.14 – 2015 «О порядке индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ высшего образования и хранения в архивах информации об этих результатах».

11 Перечень информационных технологий, используемых при осу-ществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине позволяют:

организовать процесс образования путем визуализации изучаемой информации посредством использования презентаций, учебных фильмов;

контролировать результаты обучения на основе компьютерного тестирования;

автоматизировать расчеты аналитических показателей, предусмотренные программой научно-исследовательской работы;

автоматизировать поиск информации посредством использования справочных систем.

Программное обеспечение:

Офисные пакеты Microsoft Office;

Инструментальная среда разработки Microsoft Visual Studio 2008Материально-техническое обеспечение для обучения по дисциплине

–  –  –

Рабочая программа дисциплины «Основы изобретательской деятельности и защита интеллектуальной собственности» разработана на основе ФГОС ВО 09.03.02 Информационные системы и технологии утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 12марта 2015 г. № 219.

–  –  –





Похожие работы:

«"Имидж России: стратегия, тактика, технологии", материалы научной конференции 26 ноября 2013г. АВДЕЕВА Н. студентка факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова Формирование имиджа России на примере телеканала Russia Today Одной из в...»

«Информационные процессы, Том 14, № 1, 2014, стр. 1–8. 2001 Алкилар-Гонзалез, Карнаухов, Кобер. c МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ Автоматизированное обнаружение объектов на зашумленном изображении1 П.М.Алкилар-Гонзалез, В.Н.Карнаухов, В.И.Кобер Департамент компьютерных наук, Центр научных иссле...»

«ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ВЕСТНИК ТОГУ. 2012. № 3(26) ТЕХНИКА И УПРАВЛЕНИЕ УДК 004.932 © С. В. Сай, Н. Ю. Сорокин, В. В. Бородулин, Д. С. Чемерис, 2012 АЛГОРИТМ ПОИСКА И РАСПОЗНАВАНИЯ ИСКУССТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ ПОДВОДНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ1 Сай С. В. – д-р техн. наук, зав. кафедрой "Вычислительная техника", e-mail: sai@evm.khstu.ru, тел.: (4212)...»

«ISSN 2222-0364 • Вестник ОмГАУ № 3 (23) 2016 СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ kolmakovaek.@mail.ru; Ледовский Евгений НикоLedovskiy Evgeniy Nikolaevich, Cand. Agr. Sci., Head, лаевич, кандидат с.-х. наук, заведующий сектором, Plant Protection Sector, Siberian Research Institute of ФГБНУ "СИБНИИСХ", sib...»

«ГБОУ СОШ с углубленным изучением математики, информатики, физики № 444 Практическая работа №15 "Нахождение корня функции на отрезке", Стр.-1, Всего 10 Практическая работа № 15, НАХОЖДЕНИЕ КОРНЯ ФУНКЦИИ НА ОТРЕЗКЕ Постановка зад...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-31 80 07 "Радиофизика" I Минск 2012 Программа составлена на основании типовых учебных программ...»

«Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. – 2013. № 1 (12) Раздел I. Эволюционное моделирование, генетические и бионические алгоритмы УДК 621.3.049.771.14:004.023 Э.В. Кулиев, А.А. Лежебоков ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ КОДИРОВАНИЯ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ЗАДАЧИ РАЗМЕЩЕНИЯ КОМПОНЕТОВ СБИС* В данной работе рас...»

«1 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе составлена на основе программы "Подготовка к ЕГЭ по физике (общеобразовательные классы)" 2007г., авторы: Е.Н.Бурцева, доцент кафедры физико-математических дисциплин и информатики ККИДППО, Л.Н.Терновая, ст. преподаватель кафедры физики и эле...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники" Кафедра: Радиоэлектронной техник...»

«ТОРШИН В.В. Спиральные образования в природе и электродинамике МОСКВА 2008 ТОРШИН В.В. Спиральные образования в природе и электродинамике ИЗДАТЕЛЬСТВО "ЦП ВАСИЗДАСТ" МОСКВА 2008 -2НО 2 М3/02 УДК 621. 362.533.4/531.3 Рецензенты: Академик Международной Академии наук информатизации при ООН, действительный член Цен...»

«УДК 519.81 ОБОБЩЕНИЕ АЛГОРИТМА ФЛОЙДА–УОРШАЛЛА НА СЛУЧАЙ НЕСКОЛЬКИХ КРИТЕРИЕВ И.В. Блинов, Ю.В. Бугаев, С.В. Чикунов Кафедра "Информационные технологии моделирования и управления", ГОУ ВПО "Воронежская государстве...»

«Том 7, №5 (сентябрь октябрь 2015) Интернет-журнал "НАУКОВЕДЕНИЕ" publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал "Науковедение" ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №5 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-5 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/93TVN515.pdf DOI: 10.15862/93TVN515 (http://dx.doi.org...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет имени А.Н. Бекетова Кафедра прикладной математики и информационных технологий. Информатика и основы компьютерного моделирования. Модуль 1.Тема реферата: "Живой кл...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.