WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«Основная образовательная программа по направлению 080200.62 Менеджмент профиль: Управление малым бизнесом Философия 1. Цели и задачи дисциплины Целью курса является овладение ...»

-- [ Страница 3 ] --

Понятие «Контроллинг», основные этапы развития: историческая справка, цели и задачи контроллинга в организации, связь данной дисциплины с другими предметами цикла менеджмента, сферы применения контроллинга. Отличия контроля и контроллинга, сравнительная характеристика функций, задач и методов контроля и контроллинга, оперативный и стратегический контроллинг. Подходы к организации службы контроллинга в организации, профессиональные и личностные качества контроллера.

Функциональное и процессное деление организации с точки зрения контроллинга.

Контроллинг основных и обеспечивающих процессов в рамках организации, контроллинг основных функциональных единиц. Инструментальный и методологический подходы к осуществлению контроллинга. Функциональные инструменты контроллинга, процессуальные инструменты контроллинга, стратегические и оперативные инструменты контроллинга. Информационная компонента контроллинга, формирование единого информационного пространства организации, источники информации, основные функции системы поддержки контроллинга, представление информации, информационная система менеджеров различного уровня, информационная система исполнителей. Контроллинг на предприятиях различных сфер деятельности (производственные, финансовые и нефинансовые организации).

Международные стандарты отчетности Цель дисциплины: получение студентами базовых знаний по международным стандартам финансовой отчётности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-9, ОК-17, ПК-38.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3. вариативная часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины:

Экономическая сущность современных концепций финансового учета и финансовой отчетности. Направления стандартизации учета и формирования финансовой отчетности в международной практике. Анализ концепций финансового учета и финансовой отчетности.

Международные принципы подготовки и составления финансовой отчетности, экономическое содержание ее элементов. Концептуальные отличия российской системы формирования бухгалтерской отчетности от современных международных систем.

Характеристика финансовой отчётности, сформированной в соответствии с МСФО.

Дистрибуция и сбыт Цель дисциплины: Дать студентам теоретические знания и практические навыки в области дистрибуции и сбыта, определить проблемы и особенности trade-маркетинга и различных форм торговли.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2 (знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этим в профессиональной деятельности); ОК-5 (владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения); ОК-6 (умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь); ОК-7 (готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе); ОК-8 (способность находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность); ОК-9 (умение использоваться нормативные правовые документы в своей деятельности); ОК-10 (стремление к личностному и профессиональному развитию); ОК-11 (умение критически оценивать личные достоинства и недостатки); ОК-13 (способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы); ОК-16 (понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний); ОК-17 (владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией); ОК-18 (способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах); ПК-3 (готовность к разработке процедур и методов контроля); ПК-7 (способность к проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций); ПК-8 (способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений); ПК-18 (владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной деятельностью предприятия); ПК-19 (способность планировать операционную деятельность предприятия); ПК-26 (способность к экономическому образу мышления); ПК-29 (способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса); ПК-30 (знание экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли); ПК-36 (умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте);

ПК-48 (умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею); ПК-50 (умение оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности).

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.Б., базовая часть, дисциплина осваивается в 3-4 семестрах; контрольные мероприятия: 3 семестр – зачет, 4 семестр – курсовой проект, экзамен.

Содержание дисциплины:

Стратегия маркетинга и позиционирование товара как база эффективной дистрибьюции. Каналы распределения и их функции. Типы посредников. Разработка структуры каналов распределения. Выбор и управление каналами распределения.

Розничная торговля: типы розничной торговли, решения, принимаемые розничными продавцами, новые формы розничной торговли.

Оптовая торговля: функции, виды, основные решения.

Система сбыта: функции и стратегии. Торговый персонал фирмы. Варианты структур системы сбыта.

Стимулирование сбыта: задачи и основные средства.

Литература Основная литература

1. Агрессивный маркетинг, или партизанская война в малом бизнесе.- Самара, 2002.

2. Азоев Г.Л. Конкуренция: анализ, стратегия и практика.- М.: Центр экономики и маркетинга, 2003.

3. Маркетинг общий курс. Учебное пособие/ Под ред. Н.Я.Колюжновой, А.Я.Якобсона – Изд-во: Омега-Л, 2006, 483 с.

4. Барышева А.В. Как продать слона, или 51 прием заключения сделки.- М., 2002.

5. Голубков Е.П. Основы маркетинга: Учебник.- М.: «Финпресс», 2002.

6. Голубков Е.П., Голубкова Е.Н., Секерин В.Д. Маркетинг. Выбор лучшего решения.- М.: Экономика, 2003.

Дополнительная литература

7. Информационные технологии в маркетинге /Под ред. Г.А.Титоренко – ЮНИТИ,

8. Коллектив авторов. Практический маркетинг. Курс ЛИНК.. Книги 1-7 – 2008 г.

9. Маркетинговая стратегия. Курс МВА /О.Уолкер-мл. и др.- М.: Вершина, 2006.

10. Фэррис П., Бендл Н., Пфайфер Ф., Рейбштейн Д. Маркетинговые показатели. – Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2009.

Организационный аудит Цель дисциплины: Дать общее представление о структуре организационного аудита, объектах, технологии техниках проведения.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК - 31, ПК - 35, ПК – 37, ПК – 47.

Место дисциплины в учебном плане: лекций 16, практических 18, дисциплина осваивается в 8 семестре, зачет

Должны знать:

Сущность понятия объекты, этапы, методы проведения организационного аудита.

Должны уметь:

Подбирать методы и осуществлять организацию аудита, уметь оценивать эффективность.

Содержание дисциплины:

Понятие «аудит», «организационный аудит». Структура аудита организаций.

Объекты организационного аудита: стратегия, бизнес-процессы, структура, персонал, информация, основные принципы организационного аудита. Этапы проведения организационного аудита. Целесообразность проведения организационного аудита, эффективность и качество организационного аудита.

Учебная дисциплина базируется на изучении следующих курсов: теория менеджмента, стратегический менеджмент, экономика фирмы, управление персоналом.

Является основой для изучения дисциплин: управление развитием бизнеса, исследование бизнеса.

Ценообразование Цель дисциплины: дать студентам понятие ценовой политики, ее маркетинговых, финансовых и управленческих аспектов; раскрыть проблемы современной практики формирования и применения цен как основных показателей макро- и микроэкономики.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2 (знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этим в профессиональной деятельности); ОК-5 (владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения); ОК-9 (умение использоваться нормативные правовые документы в своей деятельности); ОК-13 (способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы); ОК-17 (владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией); ПК-9 (способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компании с целью подготовки сбалансированных управленческих решений); ПК-26 (способность к экономическому образу мышления); ПК-29 (способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса); ПК-30 (знание экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли); ПК-50 (умение оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности).

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.В., вариативная часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины:

Цена как категория рыночного хозяйства. Система стоимостных категорий.

Понятие цены. Значение и функции цены. Классификация цен.

Факторы ценообразования. Тип продукта и тип рынка. Тип конкуренции, особенности ценообразования на различных пиитах рынков. Состав и структура издержек.

Взаимосвязь между законом спроса, ценовой эластичностью спроса и сегментацией рынков. Государственное регулирование цен.

Ценовая стратегия предприятия: сущность и виды. Этапы разработки ценовой стратегии. Цели ценовой политики. Стратегии ценообразования на разных стадиях жизненного цикла товара.

Методы ценообразования: затратные, нормативно-параметрические, рыночные.

Этапы расчета базисного уровня цены.

Анализ и прогнозирование коньюнктуры рынка Цель дисциплины: Дать студентам необходимую подготовку в области изучения общехозяйственной ситуации, конъюнктуры отрасли и товарного рынка.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2 (знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этим в профессиональной деятельности); ОК-4 (умение анализировать и оценивать исторические события и процессы); ОК-5 (владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения); ОК-6 (умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь); ОК-7 (готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе);

ОК-10 (стремление к личностному и профессиональному развитию); ОК-13 (способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы); ОК-15 (владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования); ОК-16 (понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний); ОК-17 (владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией); ОК-18 (способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; ПК-26 (способность к экономическому образу мышления); ПК-27 (способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления); ПК-29 (способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса); ПК-30 (знание экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли); ПК-31 (умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели); ПК-36 (умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте); ПК-50 (умение оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности).

Место дисциплины в учебном плане: Дисциплина осваивается в 4 семестре;

контрольное мероприятие – зачет.

Содержание дисциплины:

Сущность, содержание и значение анализа и прогнозирования рыночной конъюнктуры. Определение конъюнктуры рынка. Уровни исследования экономической конъюнктуры. Цели и задачи изучения конъюнктуры. Принципы анализа и прогнозирования рыночной конъюнктуры.

Процесс исследования конъюнктуры. Стадии исследования экономической конъюнктуры. Выявление проблем и формулирование целей исследования. Накопление исходных данных. Анализ конъюнктуры рынка. Разработка прогноза конъюнктуры.

Оценка эффективности использования результатов конъюнктурного прогноза.

Анализ общехозяйственной ситуации. Фазы экономического цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем, их признаки. Особенности современных циклов.

Корректировка целей фирмы и маркетинга с учетом общеэкономической ситуации.

Конъюнктурообразующие факторы. Научно-технический прогресс. Уровень монополизации. Государственное и межгосударственное регулирование. Состояние информационных систем. Валютная и кредитно-денежная ситуация. Инфляция, энергетические и экологические проблемы. Сезонность. Политические и социальные конфликты. Стихийные бедствия. Катастрофы.

Показатели конъюнктуры рынка. Показатели, характеризующие производство, потребление, товарооборот, цены. Показатели спроса на товары. Емкость рынка. Доля рынка. Насыщенность рынка. Показатели валютной и кредитно-денежной ситуации (финансовые показатели). Курс акций. Курсы валют. Ссудный процент.

Индексы товарной биржи. Индексы фондового рынка Методы исследования отраслевой структуры рынка. Пороговая доля рынка. Индекс концентрации. Индекс Линда. Индекс Харфиндела-Хиршмана.

Методы анализа конъюнктуры рынка. Индексный метод. Многомерные методы.

Метод статистической теории принятия решений. Детерминированные методы исследования операций. Имитационные методы и модели. Регрессионные и корреляционные методы. Модели сетевого планирования и управления.

Методы прогнозирования конъюнктуры. Экстраполяция, экспертные оценки, методы «Дельфи», «мозговой атаки», метод сценариев, математическое моделирование, механическое прогнозирование («чартизм»). Фундаментальный и технический анализ.

Нейронные сети.

Прогноз возможностей развития рынка. Исследование спроса. Анализ предложения Учебная практика Цель практики: закрепление знаний по дисциплинам профессионального цикла и навыков работы; изучение особенностей и проблем хозяйственной деятельности конкретной организации в сфере малого бизнеса; сбор, систематизация, обработка и анализ первичной экономико-управленческой информации для подготовки курсовых работ по дисциплине «Экономика и финансы малого предприятия».

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-7, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-20; ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34-50.

Место практики в учебном плане: Цикл ПР.01, проводится в 6 семестре.

Содержание практики: Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с историей развития малого предприятия, его уставом, видами его деятельности. Знакомство с основами управления организационной структурой управления. Знакомство с методами разработки распорядительной документации Изучение вопросов организации делопроизводства. Изучение основных правил составления и оформления организационно-распорядительной и первичной учетной документации. Изучение форм статистической отчетности. Сбор и обработка информации. Анализ статистических данных и формулировка выводов. Выполнение индивидуального задания. Подготовка отчета по практике.

Производственная практика Цель дисциплины: Комплекс задач, образующий содержание практики. Для степени «Бакалавр» в основу данного пункта могут быть положены характеристики будущей профессиональной деятельности бакалавров.

1. Область профессиональной деятельности бакалавров

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

- Организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

- Органы государственного и муниципального управления;

- Структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

2. Объекты профессиональной деятельности бакалавров.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- Процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;

- Процессы государственного и муниципального управления.

3. Виды профессиональной деятельности бакалавров:

- Организационно-управленческая;

- Информационно-аналитическая;

- Предпринимательская.

Требования к уровню освоения содержания курса:

а) общекультурные (ОК)

- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОКготов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);

- учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 21).

б) профессиональные (ПК):

организационно-управленческая деятельность

- способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

- готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-З);

- способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- способен оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);

- способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

- способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

- способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

- владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

- готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15)

- готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

- готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

- знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК-22);

- знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23).

информационно-аналитическая деятельность

- способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31);

- способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

- владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

- умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга (ПК-35);

- умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);

- умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

- способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

- владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

- способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные правленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

- способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

- владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПK-45);

- понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

- способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

предпринимательская деятельность

- умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнесидею (ПК-48);

- способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (Г1К-49);

- способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Место дисциплины в учебном плане: 4 семестр

Содержание дисциплины:

Виды производственной Трудоемкость Формы № Разделы (этапы) работы на практике, включая (в часах) текущего п/п практики самостоятельную контроля

–  –  –

Физическая культура Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл общие гуманитарные и социально экономические дисциплины, дисциплина осваивается в 1 – 6 семестре.

Содержание дисциплины: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально-биологические основы физической культуры. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности.

Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста. Легкая атлетика. Баскетбол. Волейбол. Гимнастика.

Настольный теннис. Футбол. Лыжная подготовка. Общая физическая подготовка.



Pages:     | 1 | 2 ||


Похожие работы:

«ДЕМО-ВЕРСИЯ РОССИЙСКИЙ РЫНОК ЛИЗИНГОВЫХ УСЛУГ. МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ РЫНКА Москва, март 2010 Телефон: (495) 720-13-80 Е-mail: info@marketanalitika.ru www.marketanalitika.ru СОДЕРЖАНИЕ I. ВВЕДЕНИЕ II. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ III. АНАЛИЗ РОССИЙСКОГО РЫНКА ЛИЗИНГОВЫХ УСЛУГ 1. ОБЩАЯ ХА...»

«ЧУДИНОВА Лариса Николаевна ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ИНВЕСТИЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО СБАЛАНСИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание уч...»

«ДЕМО-ВЕРСИЯ РОССИЙСКИЙ РЫНОК СНЕКОВ МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ РЫНКА Москва, июнь 2010 Телефон: (495) 720-13-80 Е-mail: info@marketanalitika.ru www.marketanalitika.ru СОДЕРЖАНИЕ I. ВВЕДЕНИЕ II. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ III. АНАЛИЗ РОССИЙСКОГ...»







 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.