WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Всероссийская олимпиада школьников по биологии. Школьный этап 2014-2015 учебный год. 5-6 класс Задание 1. Выберите один правильный ответ из предложенных. 1) Ежегодно ...»

Всероссийская олимпиада школьников по биологии.

Школьный этап

2014-2015 учебный год.

5-6 класс

Задание 1. Выберите один правильный ответ из предложенных.

1) Ежегодно сбрасывает хвою:

а) ель

б) сосна

в) лиственница

2) Какое из животных не обитает в пустыне:

а) тукан

б) варан

в) джейран

3) К млекопитающим не относится:

а) дельфин

б) акула

в) кит

4) Какая из обезьян имеет самое близкое родство с человеком:

а) лемур

б) павиан

в) шимпанзе

5) Баобаб – растение, обитающее:

а) в Африке

б) в Австралии

в) в Евразии

6) Самой многочисленной по числу видов группой животных считают:

а) членистоногих

б) млекопитающих

в) моллюсков

7) При дыхании зеленое растение поглощает:

а) азот

б) кислород

в) углекислый газ

8) Ядовитый гриб это а) рыжик

б) шампиньон

в) бледная поганка

9) Собаки помогают распространять семена:

а) рябины

б) одуванчика

в) лопуха

10) Живым организмом можно считать

а) лист осины

б) березовый лес

в) дуб, выросший из желудя

11) Растения отличаются от животных

а) отсутствием какого-либо движения

б) питанием готовыми органическими веществами



в) способностью образовывать органические вещества

12) Обмен веществ не происходит

а) в цветущем растении клевера

б) в летящей птице

в) в сушеных листьях земляники

13) Вещество, которое накапливается в клубнях картофеля

а) жир

б) крахмал

в) вода

14) Вода при замерзании

а) сжимается

б) расширяется

в) не изменяется

15) Растения цветут

а) для красоты

б) для питания животных

в) для размножения семенами Задание 2. Какие животные изображены на гербе России?

Задание 3. Какую ошибку допустил детский писатель Е.

Чарушин в одной из своих книг?

« Дерзкий и страшный зверь – тигр. Он прячется в джунглях, в зарослях, таится около тропы, по которой идут к водопою антилопы и зебры, пробираются буйвол и кабан»

Задание 4. Определите верность утверждений.

Верные отметьте знаком «+», неверные – «-»

1) Наука о живых организмах – биология.

2) Холодный снег служит для зимующих растений теплым «одеялом».

3) Растения не способны дышать.

4) Снегири – перелетные птицы.

5) Табачный дым не вреден для окружающих.

Задание 5.

Установите соответствие между организмом и способом размножения.

Живые организмы Способы размножения

1) воробей А) Откладывает яйца

2) улитка Б) Откладывает икру

3) карась В) Рождает детенышей

4) дельфин

5) майский жук

6) прыткая ящерица Критерии оценки Максимальное количество баллов – 32 Задание 1.

Максимальное количество баллов – 15 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 2.

Максимальное количество баллов – 3 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 3.

Максимальное количество баллов – 3 За правильный ответ – 1 баллов Задание 4.

Максимальное количество баллов – 5 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 5.

Максимальное количество баллов – 6 За каждый правильный ответ – 1 балл

–  –  –





Задание 2.

На гербе России изображены :

1. Двуглавый орел

2. Конь

3. Дракон Задание 3.

Тигр не может охотиться на зебру, так как эти животные обитают на разных континентах.

Тигр обитает в Азии, а зебра - в Африке.

Задание 4.

1+, 2+, 3-, 4-,5

–  –  –

Задание 1. На каждый вопрос выберите один ответ, который вы считаете наиболее полным правильным.

1.Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окружающей среды?

1) Зоология 2) Физиология 3) Ботаника 4) Экология.

2. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?

1) Митохондрии 3) Аппарат Гольджи

2) Рибосомы 4) Ядро

3. Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, свойственно

1)Рост 2) Движение 3) Раздражимость 4) Ритмичность

4. Почему подберезовики часто можно найти в березовом лесу?

1) В березовом лесу много света.

2) Подберезовики с корнями берез образуют микоризу.

3) У подберезовиков в березовом лесу нет конкурентов.

4) В березовом лесу отсутствуют животные, которые питаются подберезовиками.

5. Какие растения не имеют побега и корня?

1) Водоросли 2) Плауны 3) Папоротники 4) Мхи

6. Чем является луковица тюльпана?

1) корневищем

2) корнеплодом

3) сочным плодом

4) видоизмененным побегом

7. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоема. Чем это можно объяснить?

1) Они размножаются на суше.

2) У них лучше развиты легкие и более сухая кожа.

3) У них короткие задние конечности и длинные передние.

4) Они питаются наземными беспозвоночными животными.

Задание 2

1. Установите соответствие между семейством и признаками, характеризующими семейство.

–  –  –

Задание 3. Выберите номера правильных суждений.

Запишите их последовательность без запятых, например: 145

1. Хвоя — видоизмененные листья.

2. Лишайник — это симбиотический организм, состоящий из гриба и хемотрофных бактерий.

3. Палочковидные бактерии называются бациллы.

4. Грибы — это самостоятельная группа низших бесхлорофильных растений.

5. Эвглена зеленая может питаться и как растительный, и как животный организм.

Задание 4. Подберите соответствующий термин для данногоопределения.

1. Нитевидные корнеподобные образования у мхов, лишайников, некоторых водорослей и грибов –...

2. Раздел науки, изучающий рыб, –...

3. Зеленая ветвящаяся нить, развивающаяся из споры мха, –...

4. Половое поколение в жизненном цикле растений –...

5. Нарушение или отсутствие ритма сердца –...

6. Местный нервный процесс, приводящий к угнетению или предупреждению возбуждения, –...

Задание 5. Дайте полный развернутый ответ

1. Чем отличаются друг от друга боковые корни и придаточные корни?

Какова функция придаточных корней? У каких растений развиваются придаточные корни? При каких условиях у растений развиваются только придаточные корни?

2. Привести примеры водных покрытосеменных растений (2-3 примера).

Каковы особенности строения корня, стебля, листьев в связи с водным образом жизни этих растений?

–  –  –

Задание 1.

Максимальное количество баллов – 7 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 2.

Максимальное количество баллов – 6 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 3.

Максимальное количество баллов – 3 За правильный ответ – 1 балл Задание 4.

Максимальное количество баллов – 6 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 5.

Максимальное количество баллов – 8 Правильный ответ на вопрос № 1 – 4 балла Правильный ответ на вопрос № 2 – 4 балла

–  –  –

Задание 2.

1. 1-а, 2-в, 3 –в 2. 1-а, 2-б, 3-в Задание 3.

1 3 5.

Задание 4.

1. Ризоиды

2. Ихтиология

3. Протонема

4. Гаметофит

5. Аритмия

6. Торможение Задание 5.

1. Придаточные корни в отличие от боковых корней образуются не на корне, а на других органах растения. Они могут образовываться на стеблях, листьях, корневищах, но никогда придаточные корни не развиваются из главного и боковых корней (1 балл).

Внешне придаточные корни не отличаются от обычных корней и выполняют те же функции (закрепление растения в почве, поглощение воды и минеральных солей и др.) (1 балл). У многих растений, как например, у однодольных (злаки, лилейные, осоковые и др.

), корневая система состоит преимущественно из придаточных корней. Такие же корни образуются и у папоротникообразных (папоротники, хвощи). Придаточные корни иногда составляют основную массу корней и у двудольных растений. Так, например, у картофеля, когда он размножается клубнями, образуются только придаточные корни (1 балл). При вегетативном размножении растений, т. е. при размножении черенками, усами, отводками, корневищами, развиваются только придаточные корни (1 балл). (Общее 4 балла)

2. Роголистник, кувшинка, кубышка жёлтая, водокрас обыкновенный, элодея канадская (1 балл). Корневая система водных растений развита слабо, корневые волоски отсутствуют: вода с растворёнными в ней минеральными веществами может проникать непосредственно в листья (1 балл). Значительное увеличение поверхности тела, что облегчает поглощение необходимых количеств кислорода и других газов, которых в воде содержится меньше, чем в воздухе. Увеличение поверхности растения достигается развитием больших тонких листьев, расчленением листовой пластинки на тонкие нитевидные участки, сильным развитием воздухоносных полостей и больших межклетников. Большая плотность водной среды обусловливает слабое развитие механических элементов в листьях и стеблях водных растений; У водных растений слабо развиты или даже отсутствуют сосуды в проводящих пучках. (1 балл). Подводные листья не имеют устьиц; у плавающих на поверхности воды листьев устьица находятся только на верхней стороне, у надводных (воздушных) листьев устьица — на обеих сторонах. Так как интенсивность света в воде резко снижается, у многих водных растений в клетках эпидермиса имеются хлорофилловые зёрна (1 балл). (Общее 4 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по биологии Школьный этап 2014-2015 учебный год 9 класс

–  –  –

1. К светолюбивым относятся растения: 1)сосна, 2)купена, 3)береза, 4)вороний глаз,

5) яблоня А) 1,3 Б) 2,4 В)1,5 Г)3,5

2.Боковая линия на разных стадиях онтогенеза имеется у представителей –

1) рыб, 2)земноводных, 3) пресмыкающихся, 4) птиц, 5) млекопитающих А) 1,2 Б)1,2,3 В) 1,2,3,4 Г) 1,2,2,4,5

3.Вегетативными органами цветковых растений являются

1) корень 2) плод 3)стебель 4) лист 5) шишки А) 1,2,4 Б) 1,3,5 В) 2,3,4 Г) 1,3,4

4. К зеленым водорослям относятся –

1) ламинария, 2) кладофора, 3) ульва, 4) порфира 5) хлорелла А) 2,3,5 Б) 2,3,4 В) 1,3 Г) 1,4,5

5. Из перечисленных растений, настоящий плод ягода характерен для земляники, 2) огурца, 3) томата, 4) картофеля, 5)вишни А) 1,5 Б) 3,4 В) 2,3,4,5 Г) 1,2,3,4,5

6. Относятся к идиоадаптациям:

1) мимикрия, 2) покровительственная окраска 3) предостерегающая окраска

4) половой диморфизм, 5) паразитизм А) 1,2,3 Б) 3,4,5 В) 2,3,4 Г) 1,4,5

7. Грудную клетку имеют:

1) лягушки 2) ящерицы 3) тритоны, 4) змеи, 5) крокодилы А) 1,2 Б) 3,4 В) 2,4 Г) 2,5

8. Несколько ядер может присутствовать в следующих клетках человека

1) эритроциты, 2) нервные клетки, 3)половые клетки, 4) клетки гладких мышц,

5) клетки эпителия почек А) 2,3,4,5 Б) 2, В)5 Г) 3,4,5

9. Тип Кишечнополостные включает классы

1) Турбеллярии, 2) Сцифоидные медузы. 3) Гидроидные, 4) Трематоды,

5) Коралловые полипы А)1,5 Б)1,2,4 В)2,4 Г)2,3,5

10. К видоизменениям побега относятся

1) клубни картофеля, 2) клубни георгина, 3) клубни топинамбура, 4) клубни батата

5) луковицы лилии А) 1,3,5 Б) 1,2,3,5 В) 1,3,4 Г) 1,2,3,4,5 Задание 3. Установите соответствие 1.

Процесс Способ регуляции А. возбуждение рецепторов носоглотки частицами 1. нервная пыли Б. замедление дыхания при погружении в 2. гуморальная холодную воду В. изменение ритма дыхания при избытке углекислого газа в помещении Г. нарушение дыхания при кашле Д. изменение ритма дыхания при уменьшении углекислого газа в крови 2.

Особенности Группа крови

А) Обозначается «0» 1. Первая

Б) Обозначается «АВ» 2. Четвертая

В) Есть агглютинины в плазме

Г) Есть агглютиногены в эритроцитах

Д) Универсальный донор

Е) Универсальный реципиент

Задание 4. Дайте полный развернутый ответ на вопросы

1. Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.

2. Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?

–  –  –

Максимальное количество баллов – 52 Задание 1.

Максимальное количество баллов – 25 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 2.

Максимальное количество баллов – 10 За каждый правильный ответ – 1 балл Задание 3.

Максимальное количество баллов – 11 За правильный ответ – 1 балл Задание 4.

Максимальное количество баллов – 6 Вопрос № 1 - 3 балла Ответ включает все элементы ответа – 3 балла.

Ответ включает 2-3 элемента ответа, не содержит биологических ошибок, или, ответ включает 4 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла.

Ответ включает 1 элемент ответа, не содержит биологических ошибок, или, ответ включает 2-3 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балла.

Ответ неправильный – 0 баллов Вопрос № 2 – 3 балла Ответ включает все элементы ответа – 3 балла.

Ответ включает 2 элемента ответа, не содержит биологических ошибок, или, ответ включает 3 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла.

Ответ включает 1 элемент ответа, не содержит биологических ошибок, или, ответ включает 2 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл.

Ответ неправильный – 0 баллов

–  –  –

Задание № 3

1) А1Б1В2Г1Д2

2) А1Б2В1Г2Д1Е2 Задание 4.

Вопрос 1. Элементы ответа:

1) Подкожная жировая клетчатка предохраняет организм от охлаждения;

2) Потовые железы образуют пот, который при испарении защищает от перегревания;

3) Волосы на голове защищают организм от охлаждения и перегревания;

4) Изменение просвета капилляров кожи регулирует теплоотдачу.

Вопрос 2. Элементы ответа:

1) Уменьшение численности шмелей;

2) Увеличение численности растительноядных животных;

3) Размножение растений – конкурентов (злаков и др.) Всероссийская олимпиада школьников по биологии Школьный этап 2014-2015 учебный год 10-11 класс Часть I.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие одного ответа из четырёх возможных.

1.На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществами, энергией, информацией?

А) на биосферном

Б) на молекулярном

В) на организменном

Г) на клеточном

2. Порядок расположения нуклеотидов в молекуле ДНК определяет:

А) вторичную и третичную структуры белка

Б) первичную структуру белка

В) четвертичную структуру белка

Г) все структуры белка.

3. В клетках животных запасным углеводом является:

А) целлюлоза

Б) крахмал

В) глюкоза

Г) гликоген.

4. На свету зелёные растения выделяют кислород, который образуется в результате:

А) разложения углекислого газа;

Б) фотолиза воды;

В) фотодыхания;

Г) две из вышеупомянутых возможностей могут быть правильными при различных обстоятельствах.

5. В благоприятных условиях спора бактерии:

А) делится, образуя 3 – 6 новых спор;

Б) сливается с другой спорой с последующим делением;

В)погибает;

Г) прорастает в новую бактериальную клетку.

6. Роль ядрышка заключается в формировании:

А ) хромосом

Б) лизосом

В) рибосом

Г) митохондрий.

7. В клетках грибов нельзя обнаружить:

А) вакуоли;

Б) митохондрии;

В) пластиды;

Г) рибосомы.

8. Соцветие колос характерно для:

А) ландыша;

Б) сирени;

В) ржи;

Г) подорожника.

9. Ваниль душистая – многолетняя цепляющаяся лиана сем. Орхидные.

В кондитерском производстве используют ее:

А) стебли;

Б) стебли и листья;

В) соцветия;

Г) плоды.

10. Манную крупу изготовляют из:

А) пшеницы;

Б) проса;

В) овса;

Г) ячменя.

11. Общим признаком голосеменных и покрытосеменных растений является:

А) развитие из спор;

Б) наличие цветка;

В) развитие из семени;

Г) редукция спорофита.

12. Спектр цветового зрения у медоносной пчелы:

А) такой же, как у человека;

Б) сдвинут в инфракрасную часть спектра;

В) сдвинут в ультрафиолетовую часть спектра;

Г) значительно шире, чем у человека, в обе стороны спектра.

13. Морские игуаны, живущие на Галапагосских островах, выводят избыток соли из организма:

А) с мочой;

Б) из носа;

В) через поры в коже;

Г) с экскрементами.

14.Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных:

А) жаба – кролик – крокодил – акула;

Б) акула – лягушка – крокодил – кролик;

В) акула – крокодил – лягушка – кролик;

Г) крокодил – акула – жаба – собака.

15. Считается, что при переносе информации из кратковременной памяти в долговременную теряется информации:

А) 5%;

Б) 10%;

В) 50%;

Г) более 90%.

16.К вирусным заболеваниям не относится:

А) корь;

Б) клещевой энцефалит;

В) краснуха;

Г) дифтерия.

17. Какой признак отличает птиц от пресмыкающихся?

А) замкнутая кровеносная система;

Б) легочное дыхание;

В) развитие без метаморфоза;

Г) постоянная температура тела.

18. Что в ботанике считают видоизмененным побегом?

А) зерновку;

Б) корнеплод свеклы;

В) клубень картофеля;

Г) колючку кактуса.

19. Гаструляция – это:

А) митотическое деление зиготы

Б) образование двух- или трёхслойного зародыша

В) образование кишечной полости

Г) развитие отдельных органов.

20. Хлоропласты, в отличие от митохондрий, имеются в клетках

А) белого гриба;

Б) саранчи;

В) стафилококка;

Г) подорожника.

Часть IIВыберите ответы, которые вы считаете правильными.

1. Биологический регресс характеризуется:

А) уменьшением числа видов и подвидов;

Б) увеличением численности одного вида;

В) уменьшение ареала;

Г) уменьшением численности популяций вида;

Д) увеличение ареала.

2. Из эктодермы в процессе развития человека образуется:

А) кожные покровы;

Б) желудок;

В) эмаль зубов

Г) ротовая полость;

Д) скелет.

3. К реликтовым видам относятся:

А) латимерия;

Б) озёрный дельфин;

В) гинкго двулопастной;

Г) саламандра;

Д) мечехвост.

4. По наследству могут передаваться заболевания:

А) гемофилия;

Б) ринит;

В) болезнь Дауна;

Г) дальтонизм;

Д) отит.

5.Сходство клеток бактерий и животных состоит в том, что они имеют:

А) ядро

Б) цитоплазму

В) митохондрии

Г) плазматическую мембрану

Д) рибосомы Часть III.

1. Установите соответствие между признаком организма и группой, для которой он характерен.

–  –  –

Часть IV.

Вопрос 1. Дайте краткий свободный ответ:

Почему при взлёте или посадке самолёта пассажирам рекомендуют сосать леденцы?

Вопрос 2. Дайте полный развёрнутый ответ:

В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Как отразилось это мероприятие на численности куриных?

–  –  –

Максимальное количество баллов за работу - 64 балла.

Часть 1-максимальное количество - 20 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Часть 2- максимальное количество - 15 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Часть 3-максимальное количество-24 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Часть 4- максимальное количество - 5 баллов Вопрос 1.

Максимальное количество - 2 балла (Ответ включает 2 названных элемента, не содержит биологических ошибок-2 балла, ответ включает 1 из названых выше элементов- 1балл).

Вопрос 2.

Максимальное количество - 3 балла (Ответ содержит все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок- 3 балла. Ответ включает 2 из названных выше элементов- 2 балла. Ответ включает 1 правильный ответ- 1 балл)

–  –  –

Часть III

1. Грибы: А,В,Д Лишайники: Б,Г,Е

2. Бактерии: Б,В,Е Грибы: Д Животные: А,Г

3. Паукообразные: В,Г,Д Насекомые: А,Б,Е

4. Животное: Б,В,Д Растение: А,Г,Е Часть IV.

Вопрос 1.

Элементы ответа: 1) быстрое изменение давления при взлёте или посадке самолёта вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше;

2) глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.

Вопрос 2.

Элементы ответа: 1) вначале численность куриных возросла, т.к. были уничтожены их враги;

2) затем численность куриных сократилась из-за нехватки корма;

3) возросло число больных и ослабленных особей из-за распространения болезней и отсутствие хищников, что тоже повлияло на снижение численности куриных.



Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО "Новосибирский государственный педагогический университет" Библиотека Библиографический информационный центр ПИВОВАРОВА Жанна Филипповна ( доктор биологических наук, профессор) Биобиблиографический указатель г. Новосибирск Составитель: Библиографичес...»

«1005459 ЭФФЕКТИВНЫЕ ЭРГОНОМИЧНЫЕ ЭКОЛОГИЧНЫЕ ЖИВОТНОВОДЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ WWW.YASNOGORFARMS.RU вешала PELLON © KRAI BURG У' SUEVIA CHHORMANN I ФЕРМЫ Уважаемые д а м ы и господа! ЯСНОГОРЬЯ Вас приветствует компания "Фермы Ясногорья"! Мы с удивлением замечаем, как стремительно меняе...»

«№ 2(25), 2012 г.14. Никитенко Е. В. Сезонная динамика размерно-весового состава Dreissena polymorpha (Pall.) Чограйского водохранилища. // Дрейссениды: эволюция, систематика, экология. Лекции и материалы докладов I-ой Международной школы-конференции. Ярос...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра почвоведения и экологии почв Медович Екатерина Станиславовна Гумусное состояние почв сельгового ландшафта Карельского перешейка Выпускная квалификационная работа бакалавра "К ЗАЩИТЕ"Научный руководитель: доц., к.б.н. Н. Н. Федо...»

«Т.А. Трифонова Н.В. Селиванова М.Е. Ильина ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Министерство высшего образования Российской Федерации Владимирский государственный университет Т.А. ТРИФОНОВА, Н.В. СЕЛИВАНОВА, М.Е. ИЛЬИНА ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебное пособие Допущено Учебно-Методическим Объединением по классическому университетск...»

«45 Summary The data on the health status of children of different ages, living in ecologically unfavorable region indicate a change in trace element status, that is the rationale to identify the groups of...»

«ХАРЬКОВА Ольга Юрьевна ОРНИТОФАУНА ЮГА СРЕДНЕРУССКОЙ ВОЗВЫШЕННОСТИ: ВИДОВОЙ СОСТАВ, ДИНАМИКА И ОХРАНА 03.00.08 – зоология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Москва – 2007 Ди...»

«Научный журнал КубГАУ, №103(09), 2014 года 1 УДК 631.811.1:2:3 UDC 631.811.1:2:3 ПОЛИГОННЫЙ АГРОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ POLYGON AGROECOLOGICAL МОНИТОРИНГ ПОЧВ БЕЛГОРОДСКОЙ MONITORING OF THE SOILS OF THE ОБЛАСТИ BELGOROD REGION Клостер Наталья Ивановна Kloster Natalya Ivanovna кандидат с.-х. на...»

«Сведения о руководителях Филиалов НБ "ТРАСТ" (ОАО) Филиал НБ "ТРАСТ" (ОАО) в г. Барнаул Полякова Татьяна Егоровна Управляющий Филиала НБ "ТРАСТ" (ОАО) в г. Барнаул Дата назначения на должност...»

«Научный журнал КубГАУ, №92(08), 2013 года 1 УДК 632.913.1 UDC 632.913.1 SEEDS AS A SOURCE OF SUNFLOWER СЕМЕНА КАК ИСТОЧНИК PHOMOPSIS SPREAD РАСПРОСТРАНЕНИЯ ФОМОПСИСА ПОДСОЛНЕЧНИКА Андросова Валентина Митрофановна Androsova Valentina Mitrofanovna к.б.н. Cand.Biol.Sci. Диденко Антон Олегович Didenko Anton Olegovich н.с....»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.