WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Направление подготовки: 06.06.01 Биологические науки Направленность: Физиология Основные ...»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Направление подготовки: 06.06.01 Биологические науки

Направленность: Физиология

Основные характеристики

Программа аспирантуры разработана на основе ФГОС высшего образования

по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки, утвержденного приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» июля 2014 г. № 871, квалификационных характеристик должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, утвержденных Приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», проектов Профессиональных стандартов «Научный работник (научная (научно-исследовательская деятельность))», «Преподаватель (педагогическая деятельность в профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании)».

Направленность программы: программа направлена на подготовку выпускника, готового к научно-исследовательской деятельности в области физиологии человека и животных, а также к преподавательской деятельности в области биологических наук.

Области исследований: изучение закономерностей и механизмов поддержания постоянства внутренней среды организма. Исследование закономерностей функционирования основных систем организма (нервной, иммунной, сенсорной, двигательной, крови, кровообращения, лимфообращения, дыхания, выделения, пищеварения, размножения, внутренней секреции и др.).



Исследование динамики физиологических процессов на всех стадиях развития организма. Исследование физиологических основ психической деятельности человека (механизмов обучения, памяти, эмоций, сознания, организации целенаправленного поведения). Изучение физиологических механизмов адаптации человека к различным географическим, экологическим, трудовым социальным условиям.

Формы и сроки обучения: очная (4 года), заочная (5 лет).

Объем программы аспирантуры: 240 зачетных единиц, вне зависимости от формы обучения и применяемых образовательных технологий.

Содержание программы: программа включает три модуля, блоки:

«Практики», «НИР», «ГИА», элективные и факультативные курсы. Модуль подготовки к кандидатским экзаменам составлен из дисциплин: «История и философия науки», «Иностранный язык», «Физиология». Дисциплины модуля общепрофессиональной подготовки нацелены на формирование общепрофессиональных компетенций, установленных ФГОС. Модуль профессиональной специализации сформирован научными руководителями аспирантов с учетом направленности программы и темы выполняемой квалификационной работы, включает такие дисциплины как «Направления современной физиологии», «Основные направления исследований в современной биологии», «Экспериментальные методы в физиологии», «Молекулярные основы физиологии человека». Элективные дисциплины направлены на углубление и расширение общепрофессиональных и профессиональных компетенций аспирантов.

Преподавание факультативов: «Тайм-менеджмент», «Фандрайзинговая деятельность», «Психология успеха» руководящими работниками университета обеспечит усиление подготовки обучающихся по программе в части формирования универсальных компетенций. В Блок «Государственная итоговая аттестация» входят подготовка, сдача государственного экзамена и защита выпускной квалификационной работы, выполненной на основе результатов научно-исследовательской работы.

Развернутое содержание программы представлено в учебном плане, календарном учебном графике, рабочих программах дисциплин, практик, НИР, ГИА.

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции:

способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УКготовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК- 5).

Общепрофессиональные компетенции:

способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2).

Профессиональные компетенции, установленные ФГБОУ ВПО «НГПУ» с учетом направленности образовательной программы и номенклатуры научных специальностей, знать современные направления физиологии и уметь применять физиологические знания на практике (ПК-1);

владеть методами физиологического эксперимента, сбора экспериментального материала, анализа и статистической обработки результатов (ПК-2).

Организационно-педагогические условия Язык образования: русский.

Возможности реализации индивидуальной образовательной траектории при освоении программы. При реализации программы аспирантуры ФГБОУ ВПО «НГПУ» обеспечивает обучающимся возможность освоения факультативных и элективных, избираемых в обязательном порядке дисциплин (модулей), посещения открытых лекций приглашенных преподавателей и ученых. Для реализации инклюзивного образования ФГБОУ ВПО «НГПУ» включает в программу аспирантуры специализированные адаптационные дисциплины (модули).

Аспиранту предоставляется возможность выбора темы научноисследовательской работы с учетом направленности программы аспирантуры и основных направлений научно-исследовательской деятельности кафедры и университета.

Обучающимся, которые имеют диплом об окончании аспирантуры и (или) диплом кандидата наук, и (или) диплом доктора наук, и (или) обучаются по иной программе аспирантуры, и (или) имеют способности, и (или) уровень развития, позволяющие освоить программу аспирантуры в более короткий срок по сравнению со сроком, установленным в соответствии с образовательным стандартом, по решению ФГБОУ ВПО «НГПУ» разрешается ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану. Решение об ускоренном обучении аспиранта принимается на основании его личного заявления. Возможно зачисление экстерном.

Подробно о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам аспирантуры во ФГБОУ ВПО «НГПУ» изложены в Положении о подготовке кадров высшей квалификации. Положение размещено на сайте Управления менеджмента качества вуза.

Виды и базы практик: с учетом тематики выпускной квалификационной работы аспирант может выбрать соответствующую базу для прохождения практики.

Педагогическая (стационарная) практика: при выпускающей кафедре, Центре естественнонаучного образования ФГБОУ ВПО «НГПУ». Профильноспециализированная (выездная) практика: в ФГБУ «Научно-исследовательский институт физиологии и фундаментальной медицины» СО РАМН при лаборатории функциональных резервов организма.

Выпускающая кафедра: кафедра анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности Института естественных и социально-экономических наук.

Общая характеристика кадрового состава: к реализации программы аспирантуры привлечены 90 % преподавателей с учеными степенями, в том числе:

доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВПО «НГПУ» Р.И. Айзман;

доктор биологических наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВПО «НГПУ» С.К. Быструшкин;

доктор биологических наук, профессор, ректор ФГБОУ ВПО «НГПУ» А.Д.

Герасёв;

доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВПО «НГПУ» В.Б.





Рубанович;

доктор медицинских наук, профессор, заведующий лабораторией функциональных резервов организма ФГБУ «Научно-исследовательский институт физиологии и фундаментальной медицины» СО РАМН Г.С. Кривощёков;

доктор филологических наук, профессор кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО «НГПУ» А.А..Чернобров;

доктор философских наук, проректор по научной работе ФГБОУ ВПО «НГПУ» Б.О. Майер;

доктор философских наук, профессор кафедры права и философии ФГБОУ ВПО «НГПУ» Е.А. Пушкарева;

доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Институт физико-математического и информационно-экономического образования ФГБОУ ВПО «НГПУ» Е.В. Андриенко;

доктор педагогических наук, заведующий кафедрой русского языка ФГБОУ ВПО «НГТУ» Н.И. Колесникова;

доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАО, профессор кафедры геометрии и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «НГПУ» А.Ж.

Жафяров.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает: исследование живой природы и ее закономерностей;

использование биологических систем – в хозяйственных и медицинских целях, экотехнологиях, охране и рациональном использовании природных ресурсов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются: биологические системы различных уровней организации, процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии, биосферные функции почв; биологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов и природной среды.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры: научно-исследовательская деятельность в области биологических наук; преподавательская деятельность в области биологических наук.

Возможные должности для трудоустройства преподаватель и научный сотрудник в образовательных организациях;

научный сотрудник в научно-исследовательских организациях.

Возможности продолжения обучения Подготовка выпускной квалификационной работы в аспирантуре - основной этап работы над кандидатской диссертацией.

Лица, успешно освоившие программу аспирантуры, получают диплом, подтверждающий получение высшего образования по программе аспирантуры, который дает возможность представить и защитить диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук в диссертационных советах Российской Федерации по соответствующим научным специальностям.



Похожие работы:

«ISSN 0869-4362 Русский орнитологический журнал 2016, Том 25, Экспресс-выпуск 1378: 4852-4859 Биология размножения и территориальное размещение большого скального поползня Sitta tephronota в отрогах Зеравшанск...»

«Министерство культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Выращивание масличных культур Библиографический список ли...»

«ТЕРЕЩЕНКО Наталья Николаевна ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕМЕДИАЦИИ АНТРОПОГЕННО-НАРУШЕННЫХ ПОЧВ Специальность 03.00.16 – Экология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора биологических наук Томск 2007 Работа выполнена в Государственном научном учреждении Сибирском научноиссле...»

«Федор Моргун РУКОВОДИТЕЛИ ДЕРЖАВ, НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ СВЯТЫМИ МОРГУН Федор Трофимович (9.05.1924-7.07.2008) – украинец, агроном, доктор сельскохозяйственных наук, государственный деятель, эколог, первый министр охраны природы СССР, иностранный член НААН Украины, писатель-публицист. Род...»

«Учреждение российской академии наУк инститУт истории естествознания и техники имени с.и. вавилова ран московский госУдарственный Университет имени м.в. ломоносова географический факУльтет российский фонд фУндаментальных исследований исторические водные пути севера россии (XVII–XX вв.) и их роль в изменении экологической обстановки Экспедиционные иссл...»

«Р. Ю. Абашеев, В. Буянжаргал, С. А. Холбоева. Новые данные о распространении и особенностях экологии малоизученной осы Eumenes transbaicalicus Kurzenko, 1984 (Hymenoptera, Vespidae) в Забайкалье и Монголии УДК 595.794 НОВЫЕ ДАННЫЕ О РАСПРОСТРАНЕНИИ И ОСОБЕННОСТЯХ ЭКОЛОГИИ МАЛОИЗУЧЕННОЙ ОСЫ EUMENES TRANSBAI...»

«230 Вестник Чувашского университета. 2014. № 1 Итак, вышеизложенное позволяет констатировать, что полное использование возможностей биологической интенсификации зерновых культур и инвестиционных техногенных факторов интенсификации отрасли позволяет обеспечить чистоту п...»

«© 2003 г. Т.В. ХЛОПОВА, М.П. ДЬЯКОВИЧ К ОЦЕНКЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ ХЛОПОВА Татьяна Владимировна кандидат экономических наук, докторант Иркутской государственной экономической академии. ДЬЯКОВИЧ Марина Пинхасовна кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Ангарской государственной технической академии. Ос...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.